Ubnd thị XÃ chí linh


Công tác thống kê, báo cáo



tải về 0.59 Mb.
trang3/5
Chuyển đổi dữ liệu08.12.2017
Kích0.59 Mb.
#4259
1   2   3   4   5

20. Công tác thống kê, báo cáo

- Thực hiện nghiêm túc chế độ thống kê báo cáo theo đúng công văn hướng dẫn của ngành giáo dục và các ban ngành có liên quan, đảm bảo đúng thời gian quy định, đúng nội dung cần báo cáo, tạo điều kiện thuận lợi cho việc nắm bắt thông tin của nhà trường và của cấp trên.



21. Công tác quản lý

- Thực hiện nghiêm túc việc phân cấp quản lý (theo Điều lệ trường Tiểu học), phân công đúng người, đúng việc, phát huy năng lực sở trường của các thanh viên;

- Quản lý bằng kế hoạch, bằng quy chế, quy định của cơ quan đơn vị;

- Tăng cường công tác kiểm tra đánh giá nội bộ, tư vấn thúc đẩy để các thành viên hoàn thành tốt nhiệm vụ.



22. Công tác khác:

- Tổ chức lễ ra trường cho học sinh lớp 5 cuối năm học theo đúng văn bản hướng dẫn, tạo ấn tượng sâu sắc cho học sinh khi ra trường.

- Tổ chức họp phụ huynh học sinh: 3 lần/năm, nhằm trao đổi, phối kết hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc thực hiện giáo dục học sinh và thực hiện nhiệm vụ năm học.

III. Các biện pháp thực hiện

1. Nhóm biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ CBGV, NV

Bồi dưỡng CB, GV về cả 3 lĩnh vực theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học.



Về tư tưởng chính trị, đạo đức lối sống:

- Làm tốt công tác tuyên truyền các Chỉ thị, Nghị quyết, văn bản của Đảng, Nhà nước, của ngành. Tuyên truyền nhiệm vụ trọng tâm của năm học đặc biệt là các cuộc vận động lớn và phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện – Học sinh tích cực”

- Nhà trường cùng công đoàn xây dựng quy chế, quy định về nền nếp làm việc trong cơ quan và triển khai trong các cuộc họp Hội đồng nhà trường ngay từ đầu năm học, giúp CBGV,NV có tác phong làm việc khoa học, có ngôn ngữ cử chỉ, trang phục mẫu mực. Xây dựng đội ngũ nhà giáo thực sự là tấm gương sáng cho học sinh noi theo.

- Củng cố và duy trì các kỷ cương, nền nếp nhà trường sao cho thày ra thày, trò ra trò, trường ra trường, lớp ra lớp.



Về kiến thức, kỹ năng sư phạm

- Tăng cường hình thức tự học, tự bồi dưỡng thông qua việc đọc và nghiên cứu tài liệu tham khảo, dự giờ, học tập kinh nghiệm, viết và áp dụng sáng kiến của bản thân và đồng nghiệp.

- Đổi mới hình thức sinh hoạt tổ khối chuyên môn như tổ chức chuyên đề hội thảo, hội giảng,... chú trọng đổi mới theo nghiên cứu bài học; trao đổi các vướng mắc trong giảng dạy, trong giáo dục học sinh, giúp đồng nghiệp tháo gỡ khó khăn, tích lũy kinh nghiệm trong dạy-học; hợp tác trong làm và sử dụng đồ dùng dạy học, ...

- Tổ chức Hội giảng, hội thi GVG cấp trường, chọn cử giáo viên tham gia Hội giảng, thi giáo viên chủ nhiệm giỏi các cấp.

- Tổ chức ít nhất 3 chuyên đề cấp tổ/năm học và 2 chuyên đề cấp trường với những nội dung thiết thực. Tham gia đầy đủ, có chất lượng các buổi sinh hoạt chuyên môn của trường và cụm trường. Tạo điều kiện cho CBGV,NV được đi học các lớp nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ và mở rộng kiến thức.

2. Nhóm các biện pháp về nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện

- Dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình, đảm bảo sát đối tượng, phù hợp với điều kiện của trường, lớp. Đánh giá học sinh theo đúng quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo (Thông tư 30/2014) đảm bảo nguyên tắc dựa vào chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình các môn học, coi trọng sự tiến bộ của học sinh, đảm bảo phân hóa đối tượng tới tường cá thể, từng mặt hoạt động của học sinh.

- Tổ chức cho 100% học sinh được học 2 buổi/ngày, dạy môn tự chộn Tiếng Anh cho tất cả các khối lớp, dạy Tin học cho học sinh khối 3,4,5. Động viên khuyến khích học sinh tham gia giáo dục bơi trong hè.

- Quan tâm chăm lo kèm cặp học sinh yếu, học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh khuyết tật, giúp các em có cơ hội được học tập, được hòa nhập cộng đồng. Thông qua đó nâng cao chất lượng đại trà, giảm tỷ lệ học sinh lưu ban ở tất cả các khối lớp, giúp các em có cơ hội được học tập, được phát triển đúng khả năng, năng lực của mình.

- Giáo viên cần tích cực đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy học, phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo của học sinh. Khuyến khích giáo viên sử dụng phần mềm dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy, tạo hứng thú cho học sinh trong các tiết học, trú trọng giáo dục đạo đức, kỹ năng sống cho học sinh.

- Sử dụng tối đa và có hiệu quả các đồ dùng dạy học hiện có, phát động giáo viên và học sinh làm và sử dụng đồ dùng dạy học đơn giản từ những nguyên liệu sẵn có ở địa phương để nâng cao hiệu quả giờ dạy.

- Đẩy mạnh các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, sinh hoạt đội sao nhi đồng,... tạo được nhiều sân chơi trí tuệ cho học sinh theo phương châm “Học mà chơi, chơi mà học”. Duy trì và phát triển các trò chơi dân gian, các làn điệu dân ca góp phần xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Một số hoạt động giáo dục NGLL được tổ chức trong năm học như: Vui hội khai trường. Vui Tết trung thu (tháng 9/2015); ATGT (tháng 10/2015); Chữ viết đẹp (tháng 11/2015); Hội khỏe Phù Đổng (tháng 12/2015); Olympic môn học (ít nhất mỗi khối lớp 1 lần/năm học); Trưng bày sản phẩm khéo tay, văn hay, vẽ đẹp “Vườn xuân tặng Mẹ, tặng Cô” (tháng 3/2016); Kiểm tra Vở sạch – Chữ đẹp (2 lần/năm học), ...

- Đưa công tác giáo dục môi trường, giáo dục biển đảo, giáo dục kỹ năng sống,... lồng ghép vào các môn học trong nhà trường; kết hợp giáo dục quyền và bổn phận trẻ em; tăng cường công tác chăm sóc sức khỏe răng miệng, giáo dục thể chất cho học sinh.

- Phối hợp chặt chẽ 3 môi trường giáo dục: Nhà trường – Gia đình – Xã hội để xây dựng môi trường học tập, giáo dục lành mạnh, phòng tránh các tệ nạn xã hội, các dịch bệnh, nâng cao sức khỏe, giáo dục ATGT, giáo dục bơi cho học sinh.

3. Nhãm c¸c biÖn ph¸p vÒ t¨ng c­êng CSVC, trang thiÕt bÞ d¹y häc:

- Tiếp tục tham mưu với các cấp có thẩm quyền đặc biệt là địa phương hỗ trợ kinh phí tăng cường cơ sở vật chất trường học. Cụ thể:

- Trước mắt cần tu sửa một số trang thiết bị hỏng hóc như bàn ghế, máy tính phòng tin học, hệ thống điện, quạt của lớp học, ... đảm bảo CSVC, trang thiết bị dạy học.

- Đầu tư nguồn kinh phí xây dựng: Nhà vệ sinh học sinh, nhà ăn bán trú - tách nhà ăn và nhà nghỉ cho học sinh (Kinh phí xin nguồn ngân sách địa phương);

- Đầu tư mua sắm bàn ăn, giường nằm bán trú, mua thêm 1 số bộ bàn ghế lớp học đảm bảo cho học sinh đủ bàn ghế học 2 buổi/ngày (Kinh phí xin nguồn dự án cấp trên);

- Đầu tư thay máy tính phòng Tin học bổ sung thiết bị trường học đặc biệt là thiết bị để ứng dụng công nghệ thông tin (Kinh phí xin dự án cấp trên).

- Tuyên truyền vận động phụ huynh học sinh, các tổ chức đoàn thể, xã hội, các doanh nghiệp trên địa bàn tham gia XHHGD ủng hộ, hỗ trợ kinh phí tu bổ cơ sở vật chất nhà trường, hỗ trợ các hoạt động ngoại khóa để thực hiện tốt phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.

- Phối hợp với Hội cha mẹ học sinh đầu tư cơ sở vật chất để tổ chức thực hiện tốt công tác bán trú, phục vụ nhu cầu ăn nghỉ của HS ngày một tốt hơn.

- Tiếp tục thực hiện tốt việc chăm sóc vườn hoa, cắt tỉa cây cảnh đảm bảo cảnh quan nhà trường Xanh – Sạch – Đẹp.

4. Nhóm các biện pháp về đổi mới công tác quản lý, tổ chức- hành chính:

- Xây dựng kế hoạch kịp thời, sát thực, thực hiện kiểm tra theo kế hoạch, có bổ sung, điều chỉnh kịp thời.

- Xây dựng nội quy, quy chế cơ quan và các tiêu chí đánh giá cụ thể.

- Đổi mới công tác quản lý, đư­a khoa học công nghệ thông tin vào quản lý – Tiếp tục duy trì trang website cập nhật thông tin văn bản chỉ đạo, duy trì thông tin báo cáo nhiều chiều trong nhà trường qua hộp thư điện tử của 100% CBGV,NV trong nhà trường. Bồi d­ưỡng cán bộ giáo viên có trình độ tin học bằng A trở lên, có 2 đến 3 cán bộ giáo viên giỏi về tin học để hỗ trợ cho việc áp dụng công nghệ thông tin trong quản lý, giảng dạy. Sử dụng phần mềm quản lý HS, quản lý cán bộ GV, PCGDTH, quản lý tài chính...

- Sử dụng đội ngũ, phân công lao động hợp lý nhằm phát huy sức mạnh của các cá nhân và tập thể. Đổi mới phư­ơng pháp quản lý, đánh giá, lấy hiệu quả công việc làm thước đo chất lư­ợng.

-Tăng cư­ờng công tác thanh kiểm tra đột xuất, chuyên đề CBGV, NV; phát hiện những sai sót để rút kinh nghiệm và khắc phục kịp thời.

- Phối hợp với công đoàn chăm lo đời sống cho CBGV, NV; thăm hỏi động

viên kịp thời những CBGV, NV ốm đau, hoạn nạn; tạo điều kiện cho mọi người yên

tâm công tác.

5. Nhóm biện pháp về công tác thi đua, động viên khen thưởng:

- Tuyên truyền các văn bản về thi đua như: Luật thi đua, khen thưởng đã sửa đổi bổ sung năm 2005; Nghị định 42/2010/NĐ-CP ngày 15/4/2010 của Chính phủ quy định chi tiết thi hành một số điều của Luật thi đua, Khen thưởng và Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Thi đua, Khen thưởng; Nghị định số 39/2012/NĐ-CP ngày 27/4/2012 của Chính phủ sửa đổi một số điều của Nghị định số 42/2010/NĐ-CP ngày 15/4/2010 của Chính phủ và Nghị định số 65/2014/NĐ-CP ngày 01/7/2014 của Chính phủ quy định chi tiết thi hành Luật sửa đổi, bổ sung số điều của Luật Thi đua, Khen thưởng năm 2013; Thông tư 07/2014/TT-BNV ngày 29/8/2014 của Bộ Nội vụ hướng dẫn thi hành một số điều của Nghị định số 42/2010/NĐ-CP ngày 15/4/2010 của Chính phủ quy định chi tiết thi hành một số điều của Luật Thi đua, Khen thưởng và Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Thi đua, Khen thưởng;

- Tổ chức tốt phong trào thi đua Hai tốt, tích cực xây dựng các điển hình tiên tiến với danh hiệu khen cao.

- Xây dựng các tiêu chí thi đua cụ thể gắn với các nhiệm vụ. Tổ chức có hiệu quả các hội thi trong năm.

- Thực hiện dân chủ, công bằng, công khai trong thi đua, tạo sự khuyến khích động viên kịp thời những cá nhân, tập thể tích cực.

- Động viên, khuyến khích, thưởng bằng tiền hoặc hiện vật cho những cá nhân, tập thể có thành tích cao, xây dựng quy chế tăng lương trước thời hạn cho CBGV, NV đạt thành tích xuất sắc trong công tác.



IV. Chỉ tiêu thi đua

1. Chỉ tiêu cơ bản.

TT

Nội dung

Kế hoạch

Ghi chú

1

Phổ cập GDTHĐĐT

- Huy động trẻ 6 tuổi vào lớp 1

- Duy trì Học sinh học 2 buổi/ngày


Mức độ II

100%


100%




2

Thực hiện chương trình, nâng cao chất lượng GD

- HS lớp 1->4 hoàn thành chương trình lớp học

- HS lớp 5 hoàn thành chương trình Tiểu học

- HS lớp 1->2 được học làm quen với Tiếng Anh

- Học sinh lớp 3,4,5 được học Tiếng Anh

- Học sinh lớp 3,4,5 được học Tin học

- HS ăn bán trú lớp 1,2

- HS hoàn thành chương trình môn Toán, Tiếng Việt

- HS lớp 4,5 được giáo dục bơi

+ HS lớp 5 hoàn thành CTTH, biết bơi

+ Học sinh toàn trường biết bơi

99,8->100%

100%

100%


100%

100%


30->50%

99,8->100%

100%

100%


30%




3

Trường chuẩn quốc gia – Thư viện

- Duy trì và giữ vững trường chuẩn Quốc gia

- Phòng học kiên cố, đảm bảo CSVC dạy-học

- Thư viện

- Kiểm định chất lượng giáo dục



Mức độ II

100%


Xuất sắc

Cấp độ III






4

Giáo viên, cán bộ quản lý

- CBQL,GV đạt trên chuẩn

- GV ngoại ngữ đạt chuẩn năng lực B2

100%


100%




5

Tham gia các cuộc giao lưu cấp tiểu học

- Olympic môn học lớp 5: Cấp huyện

Cấp tỉnh

- Olympic Tiếng Anh trên Internet lớp 5: Cấp huyện

Cấp tỉnh

- Chữ viết đẹp lớp 3,4: Cấp huyện

Cấp tỉnh

- Trạng nhí Tiếng Anh lớp 2: Cấp huyện

Cấp tỉnh
Các sân chơi khác

1->2 giải

1giải

1->2 giải



1giải

1->2 giải

1giải trở lên

5giải trở lên

1giải trở lên
Ít nhất 1giải cấp Q. gia





2. Danh hiệu thi đua – Hình thức khen thưởng.

- Trường: Tập thể Lao động xuất sắc. Đề nghị UBND tỉnh tặng Cờ thi đua.

- Lớp xuất sắc: 21/23 lớp. Lớp tiên tiến: 2/23 lớp.

Cá nhân:

* Giáo viên:

- Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh: 1

- Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở: 8

- Lao động tiên tiến: 26

- GVG huyện: 3

* Học sinh:

- Tuyên dương, khen thưởng: từ 520 -> 560 em đạt khoảng 72 -> 75% .

- Học sinh đạt giải cấp huyện: 15 em trở lên

- Học sinh đạt giải cấp tỉnh: 4 em trở lên

- Học sinh giải cấp Quốc Gia: 1 em trở lên.

V. Tổ chức thực hiện

Căn cứ vào kế hoạch năm học của nhà trường, đã được Phòng GD-ĐT Cẩm Giàng góp ý, phê duyệt và được thông qua, góp ý bổ sung tại Hội nghị công chức, viên chức toàn đơn vị ngày 01/10/2015, các bộ phận chuyên môn nghiên cứu xây dựng kế hoạch cho phù hợp với đặc điểm của đơn vị và triển khai tới từng GV trong tổ để mỗi cán bộ giáo viên, nhân viên xây dựng kế hoạch cá nhân cho phù hợp với điều kiện thực tế và chức trách, nhiệm vụ được giao nhằm thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học 2015 - 2016.



THÁNG_(_Phụ_lục_riêng_)'>PHẦN III: KẾ HOẠCH THÁNG ( Phụ lục riêng )

Nơi nhận :

- Phòng GD&ĐT: để báo cáo;

- Các Tổ CM, Tổ VP;

- Website của nhà trường



- Lưu (VT).

HIỆU TRƯỞNG

Nguyễn Thị Thiêm


PHỤ LỤC - KẾ HOẠCH TỪNG THÁNG - NĂM HỌC 2015 - 2016

( Kèm theo kế hoạch số 05/KH-THCA ngày 01/10/2015 )

THÁNG

NỘI DUNG CÔNG VIỆC

NGƯỜI

THỰC HIỆN

THỜI ĐIỂM THỰC HIỆN

7+8/2015


-Tham dự tập huấn bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ trong hè cho CBQL và GV, do cấp trên tổ chức 9 theo công văn/giấy triệu tập

CBQL,GV,NV

Tháng 7,8

- Tuyển sinh lớp 1




Tháng 7

- Điều tra dân số độ tuổi từ 0 đến 14 tuổi, tổng hợp điều tra PC theo Thông tư 36/2009/TT về PCGDTHĐĐT.

Toàn trường

Tháng 8

- Kiểm tra CSVC, chuẩn bị các điều kiện để đón năm học mới 2015-2016

HT, TTVP

Tuần 2/T 8

- Hoàn thiện công tác Tuyển sinh lớp 1; Tổ chức nghiệm thu học sinh rèn luyện trong hè; Sắp xếp, phân công lao động; biên chế lớp học

HT, PHT, TTCM

Tuần 1+2/ T8

- Tập trung HS theo lịch tựu trường, tổ chức lao động, kiểm tra sách vở, tập duyệt nghi thức ... chuẩn bị cho năm học mới. Thực hiện tuần sinh hoạt tập thể đầu năm

HT, PHT, TPT, GVCN

10/8

24/8


- Chỉ đạo các cá nhân và tổ CM xây dựng kế hoạch và thực hiện bồi dưỡng GV trong hè và trong năm học

PHT

Tháng 8

- Đón đoàn đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục của Sở GD&ĐT

HĐ ĐG

Tháng 8

- Thực hiện biên chế năm học 2015-2016: Dạy chương trình tuần 1 bắt đầu từ 24/8/2015.

CBGV,NV




- Tổ chức họp phụ huynh học sinh đăng ký bán trú, PHHS các lớp đầu năm học.

HT, PHT, GVCN, TTVP

23/8

30/8


- Triển khai cho HS ăn bán trú ngay từ tuần học thứ 1 (24/8/2015).

Tổ VP

24/8

- Tham dự tổng kết năm học 2014-2015 cấp huyện.

BLĐ

25/8

- Tham dự Hội nghị hướng dẫn triển khai nhiệm vụ năm học cấp Tiểu học ( PGD)

BLĐ

Tháng 8


Bổ sung:








































































THÁNG

NỘI DUNG CÔNG VIỆC

NGƯỜI

THỰC HIỆN

THỜI ĐIỂM THỰC HIỆN

9/2015


- Tổ chức ngày “Toàn dân đưa trẻ tới trường” và Khai giảng năm học 2015-2016.

CBGVNV

CMHS,HS


5/9

- Phát động thi đua và ký cam kết thực hiện cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" gắn với cuộc vận động "Hai không"; phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực", Ký cam kết không vi phạm việc dạy thêm học thêm, ... Hưởng ứng Tháng ATGT, Tháng Khuyến học.

BLĐ,CĐ,GV CMHS,HS

5/9

- Thống kê các báo cáo đầu năm học nộp PGD&ĐT đúng lịch quy định.

HT, Tổ VP

Theo CV

- Học tập nhiệm vụ năm học 2015- 2016 .

CBGVNV

Tháng 9

- Tham dự tập huấn xử lý, tổng hợp số liệu đầu năm học và số liệu phổ cập năm 2015

PHT, VT

Tháng 9

- Hoàn thiện hồ sơ PCGDTH đúng độ tuổi, tự kiểm tra và đề nghị huyện về kiểm tra.

PHT, Tổ VP

25/9

- Tham dự các lớp tập huấn do SGD&ĐT tổ chức.




Tháng 9

Xây dựng Dự thảo kế hoạch năm học và tổ chức hội nghị CBCC,VC;

- Xây dựng kế hoạch cá nhân



BLĐ, Trưởng các ban ngành,

CB,GV, CNV



Tuần 4,5

- Chỉ đạo các cá nhân và tổ CM xây dựng kế hoạch tổ chức chuyên đề.

PHT, TTCM

Tuần 5

- Kiểm tra nền nếp CM đầu năm học. Kiểm tra CM theo kế hoạch.

BLĐ, TTCM




- Triển khai, hướng dẫn thi Olympic môn học (Toán: Lớp 1-5; Tiếng Anh 3-5) trên Internet năm học 2015-2016

PHT, GVCN, GVTA

Tuần 4

- Phối hợp với PHHS tổ chức HĐGDNGLL với chủ đề “Vui Tết Trung thu” cho HS toàn trường.

BLĐ, TPT, GVCN - CMHS

Tiết 3

Chiều 25/9



- Họp phụ huynh học sinh đầu năm ( lần 1)

BLĐ, GVCN

Cuối T 9










Bổ sung:



















































































































































































































































































tải về 0.59 Mb.

Chia sẻ với bạn bè của bạn:
1   2   3   4   5




Cơ sở dữ liệu được bảo vệ bởi bản quyền ©tieuluan.info 2022
được sử dụng cho việc quản lý

    Quê hương