Tuyên Bố Đủ Điều Kiện cho Sự Can Thiệp Sớm
tải về 58.55 Kb.
|
- Навигация по данной странице:
- Nhóm đ ã thu được các đánh giá sau đây (đính kèm tài liệu 1-9)
- Trẻ đáp ứng các tiêu chuẩn sau
- Nhóm đ ồ ng ý r ằ ng đ ứ a tr ẻ này có không đ ủ đi
- Chữ Ký của các Thành Viên trong Nhóm Chức Vụ
|
Tuyên Bố Đủ Điều Kiện cho Sự Can Thiệp Sớm (Từ Sơ Sinh Đến 3 Tuổi) (Chứng Rối Loạn Phổ Tự Kỷ 82)
Tên Trẻ ____________________________________________________________ Ngày Sinh ________________ Trường _____________________________________________ Ngày Hội Đủ Điều Kiện Ban Đầu ______________ Nhóm đã thu được các đánh giá sau đây (đính kèm tài liệu 1-9):
1. Nhóm đã xem xét thông tin hiện có, bao gồm các thông tin từ phụ huynh, hồ sơ từ trước tới nay của học sinh và kế hoạch dịch vụ gia đình cho từng cá nhân. Tài liệu đánh giá bao gồm các thông tin có liên quan từ những nguồn này, được sử dụng trong việc xác định đủ điều kiện. ___________________ Ngày Xem Xét
2. Hồ sơ phát triển mô tả đặc điểm tiểu sử và hiện tại của trẻ có liên quan đến chứng Rối Loạn Phổ Tự Kỷ: ______________________ _________________________ ____________________ _______________ Người Giám Định Hồ Sơ Được Sử Dụng Ngày Tiến Hành Ngày Xem Xét 3. Ít nhất ba việc quan sát hành vi của trẻ trong nhiều môi trường khác nhau, trong ít nhất hai ngày khác nhau: ___________________________________________________ ___________________ ______________ ___________________________________________________ ___________________ ______________ ___________________________________________________ ___________________ ______________ Người Giám Định Ngày Tiến Hành Ngày Xem Xét 4. Tương tác trực tiếp với trẻ (có thể được sử dụng như là một trong những việc quan sát): ___________________________________________________ ___________________ ______________ Người Giám Định Ngày Tiến Hành Ngày Xem Xét 5. Đánh giá sự giao tiếp để xác định những đặc điểm trong giao tiếp của chứng Rối Loạn Phổ Tự Kỷ: ___________________________ ________________________ _________________ ______________ Nhà Nghiên Cứu Lời Nói-Ngôn Ngữ Đánh Giá Ngày Tiến Hành Ngày Xem Xét 6. Tuyên bố y khoa hoặc tuyên bố đánh giá sức khỏe: ___________________________________________________ ____________________ _____________ Bác Sĩ, Y Tá hoặc Trợ Lý Bác Sĩ Ngày Tiến Hành Ngày Xem Xét 7. Đánh giá bằng cách sử dụng công cụ đánh giá hành vi thích hợp hoặc công cụ đánh giá thay thế: ________________________ _________________________ ___________________ ______________ Người Giám Định Đánh Giá Ngày Tiến Hành Ngày Xem Xét 8. Đánh giá để xác định ảnh hưởng của tình trạng khuyết tật: ________________________ _________________________ ___________________ ______________ ________________________ _________________________ ___________________ ______________ Người Giám Định Đánh Giá Ngày Tiến Hành Ngày Xem Xét 9. Đánh giá bổ sung cần thiết để xác định các nhu cầu giáo dục của trẻ: ________________________ _________________________ ___________________ ______________ ________________________ _________________________ ___________________ ______________ Người Giám Định Đánh Giá Ngày Tiến Hành Ngày Xem Xét Trẻ đáp ứng các tiêu chuẩn sau:
Nhóm đồng ý rằng đứa trẻ này có không đủ điều kiện cho sự can thiệp sớm.
Một bản sao của báo cáo đánh giá và tuyên bố đủ điều kiện được đưa cho phụ huynh. ____________________________________________________________________________________ Каталог: ode -> students-and-family -> SpecialEducation -> publications -> eieligibility eieligibility -> Tuyên Bố Đủ Điều Kiện cho Sự Can Thiệp Sớm eieligibility -> Tuyên Bố Đủ publications -> Phần B: chưƠng trình giáo dục cá nhân hóA tiêu chuẩn Oregon Sẽ được dùng kết hợp với Chương trình giáo dục cá nhân, Phần A: Hướng dẫn điền iep thôNG TIN nhân khảu họC publications -> Bản xác nhận về TÌnh trạng hộI ĐỦ ĐIỀu kiện nhận các dịch vụ giáo dụC ĐẶc biệT (Điếc Mù 43) publications -> Đủ Điều Kiện Cho Giáo Dục Đặc Biệt eieligibility -> Tuyên Bố Đủ Поделитесь с Вашими друзьями:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||