TuầN 0 Thứ hai ngày tháng năm 2017 Tập đọc ai ngoan sẽ ĐƯỢc thưỞNG



tải về 315.26 Kb.
trang1/2
Chuyển đổi dữ liệu19.06.2020
Kích315.26 Kb.
  1   2

TUẦN 30

Thứ hai ngày 3 tháng 4 năm 2017

Tập đọc

AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG

I. Mục tiêu :

- Đọc trơn toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng. H thấy được sự quan tâm của Bác đối với các cháu thiếu nhi.

* GDKNS: hs tư nhận thức, ra quyết định .

II.Các phương pháp : Trỡnh bày ý kiến cỏ nhõn, thảo luận nhúm .

III. Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: 2 HS đọc bài Cậu bé và cây si già,

trả lời câu hỏi: Qua câu chuyện này em hiểu được điều gì?



2. Bài mới: Giới thiệu + QST

TIẾT 1

- GV đọc mẫu toàn bài.

- HD HS luyện đọc + giải nghĩa từ.


+ HD đọc từ khó: quây quanh, reo lên, trìu mến, …

- HD chia đoạn.


+ HD đọc đúng các câu hỏi.
+ HD đọc lời đáp của các cháu.

- HS nối tiếp đọc từng câu.


- HS đọc lại.
- HS nối tiếp đọc đoạn.

- HS đọc lại nhấn giọng các từ dùng để hỏi.

- Lời đáp vui, nhanh nhảu nhưng kéo dài giọng.

- HS đọc từ ngữ khó được chú giải.

- Đọc từng đoạn trong nhóm.

- Thi đọc giữa các nhóm.



TIẾT 2

* HD tìm hiểu bài

+ Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng?

 Sự quan tâm của Bác rất chu đáo, tỉ mỉ, cụ thể.

+ Bác Hồ hỏi các em HS những gì?

+ Những câu hỏi của Bác cho thấy điều gì?


+ Các em đề nghị Bác chia kẹo cho ai?

+ Tại sao Tộ không dám nhận kẹo Bác chia?

+ Tại sao Bác khen bạn Tộ ngoan.


- Bác đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa …

“Các cháu chơi có vui không? …”

- Bác quan tâm rất tỉ mỉ đến cuộc sống của thiếu nhi.

Bác còn chia kẹo cho các em.

- Các em đề nghị Bác chia kẹo cho những người ngoan. Chỉ ai ngoan mới được chia kẹo.

- Vì Tộ thấy hôm nay mình chưa ngoan, chưa vâng lời cô.

- Tộ biết nhận lỗi, Tộ thật thà dũng cảm nhận khuyết điểm.


* Luyện đọc lại.

- Các nhóm từ phân vai.

- Các nhóm thi đọc truyện.

- Bình chọn nhóm đọc hay.

3. Củng cố dặn dò:

- Câu chuyện này cho em biết điề gì?

- Liện hệ thực tế.

- Về nhà xem trước tiết kể chuyện.



- Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Bác quan tâm xem thiếu nhi ăn ở, học tập như thế nào?

Bác khen ngợi khi các em biết tự nhận lỗi. Thiếu nhi phải thật thà, dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ.



Toán


KI LÔ MÉT

I. Mục tiêu :

- Giúp HS nắm được tên gọi, kí hiệu của đơn vị km. Có biểu tượng ban đầu về

khoảng cách đo bằng km.

- Nắm được quan hệ giữa km và m.

- Biết làm các phép tính cộng, trừ (có nhớ) trên các số đo với đơn vị là km.

II. Đồ dùng dạy học: Bản đồ Việt Nam

III. Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: 1m = …. dm 1m = … cm

2. Bài mới: Giới thiệu.

.


*1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài km.

GV nói: km là đơn vị đo độ dài viết tắt: km.

1km = 1000 m

*2: Thực hành

Bài 1:


Bài 2:

- HD HS tiếp sức giải toán.

- HD HS nhìn hình vẽ trả lời câu hỏi?

Bài 4: HD HS quan sát bản đồ.

Nhận biết độ dài các quãng đường.


- HS nối tiếp nhắc lại.


- HS làm bảng con.



1dm = 10cm

1m = 100cm

1km = 1000m


100cm = 1m

10dm = 1m

1000m = 1km

17m + 6m = 23m

8m + 30m = 38m

47m + 18m = 65m

a, Quãng đường AB dài 23 km

b, Quãng đường BD dài 42 + 48 = 90 km

c, Quãng đường CA dài 23 + 42 = 65 km.
- HS quan sát rồi trả lời.

So sánh 285km > 169km



Vậy Cao Bằng xa Hà Nội hơn.

Các phần khác tương tự.



3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học.


Buổi chiều

Hoạt động ngoài giờ



GDKNS: CHỦ ĐỀ6 : BIẾT TỪ CHỐI ( Tiết 1 )

I.Mục tiờu: Giỳp HS :

- Nhận biết một số tỡnh huống cần sử dụng lời từ chối.

- Biết núi lời từ chối phự hợp với một số tỡnh huống cụ thể.

- Nắm được một số yêu cầu cần thực hiện khi từ chối.

- Nắm được lợi ích của việc biết từ chối.

II.Đồ dùng:


  • PHT, Tranh trong sỏch GDKNS

III.Các hoạt động dạy học :


1.Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích yêu cầu giờ học



2.Bài mới:

2.1 Hoạt động 1: Thực hành đóng vai từ chối

- GV yờu cầu HS thực hành đóng vai theo nhóm.Mỗi nhóm chọn 2 trong các tỡnh huống ở bài tập 3,4 và thực hành đóng vai trước lớp

-GV yờu cầu HS thảo luận nhận xột sự phự hợp trong cỏch ứng xử của từng tỡnh huống

-GV nhận xột kết luận :Trong cuộc sống chỳng ta sẽ gặp rất nhiều tỡnh huống cần sử dụng lời từ chối…


2.2 Hoạt động 2: Yêu cầu khi từ chối

- GV phát PHT có nội dung như bài tập 6

-GV yờu cầu HS khoanh trũn vào chữ cỏi trước những yêu cầu cần thực hiện khi từ chối.

-GV yờu cầu HS thảo luận nhúm

-GV nhận xét, kết luận : Trong cuộc sống chúng ta cần biết từ chối khi bị rủ rê làm những việc không tốt, ảnh hưởng xấu đến sức khỏe, tính mạng,học tập và tương lai của bản thân...Khi từ chối nên nói nhẹ nhàng nhưng kiên quyết, tránh làm tổn thương đến người khác....

2.3 Hoạt động 3 : Lợi ớch của việc biết từ chối

- GV yờu cầu HStrả lời : Theo em , người biết từ chối có lợi như thế nào ?

-GV tổng hợp kết quả, nhận xột:





  • HS lắng nghe.

- HS các nhóm thực hành đóng vai


- HS nhận xột

-HS liờn hệ thực tế và nờu lại
-HS lắng nghe

-HS thảo luận nhúm

-HS trỡnh bày

-HS giải thớch lớ do


-HS lắng nghe

-HS nờu

-HS liờn hệ thực tế và nờu lại



-HS lắng nghe


3. Củng cố dặn dũ:

- Túm tắt nội dung.



- Nhận xột giờ học.

Đạo đức


BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH

I. Mục tiêu:- Hiểu 1 số ích lợi của các loài vật đối với đời sống con người.

- Yêu quý các loài vật.

- Cần bảo vệ các loài vật có ích để giữ gìn môi trường trong sạch.

II. Đồ dùng dạy học:

- Phiếu thảo luận nhóm.

- Mỗi HS chuẩn bị tranh ảnh về con vật mà em biết.

III. Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: Em cần làm gì đối với người khuyết tật?

2. Bài mới: Giới thiệu:


*1:phân tích tình huống.

- Trung gặp 1 đám bạn đang túm tụm quanh 1 chú gà con lạc mẹ. Các bạn trêu chọc gà.


Kết luận:

*2:Kể tên và nêu lợi ích của một số loài vật?

Cả lớp và GV nhận xét.



*3:Nhận xét hành vi.

GV nêu tình huống.

GV nhận xét.


* HĐ nhóm

- HS suy nghĩ nêu tất cả các cách mà bạn Trung tình huống.


- Đại diện nhóm trình bày.

- Cả lớp giới thiệu về các con vật mà em đã sưu tầm được.

- 1 số HS trình bày trước lớp.

- HS nhận định đúng sai.




 Kết luận:

3. Củng cố dặn dò:- Nhận xét giờ học.

- Về nhà thực hiện theo bài học.

Toán

LUYỆN TẬP

I. Mục tiêu :- Giúp học sinh củng cố các dạng toán đã học .

- Biết đọc viết các số có 3 chữ số , so sánh số có 3 chữ số .

- Làm thành thạo bài tập .

II.Dạy bài mới .


1 . Bài mới ;

*1 ; Hướng dẫn luyện tập .

+ Bài 1 : Tính

Hãy nêu cách tính .
+ Bài 2 : Tính .

Hãy nêu cách làm .

+ Bài 3 : Điền dấu .

Muốn điền dấu đúng vào chỗ trống ta làm như thế nào ?

+Bài 4 : Đọc số .

Ba trăm không chục chín đon vị



  1. ; 600 ; 791

Bài toán : Nêu đề


- Bảng con :

16 m : 2 = 25 m – 7 m

4 m x 3 = 14 m + 29 m

- Bảng con :

36 : 4 + 18 = 50 – 9 : 3

- Miệng :

493 ….439 572 …..572

641 …..651 432…….423

- 309 : Ba trăm linh chín .

- 474 : Bốn trăm bảy mươi tư .

- Học sinh đọc lại .

- Học sinh đọc đề bài .

- Phân tích bài toán .

- Giải bài toán .

- Nhận xét bổ xung .



2 . Củng cố , dặn dò :- Tóm tắt nội dung .

- Nhận xét giờ học .


Thứ ba ngày 4 tháng 4 năm 2017

Thủ công

LÀM VÒNG ĐEO TAY (tiết 2)

I. Mục tiêu:- HS biết cách làm vòng đeo tay bằng giấy.

- Làm được vòng đeo tay.

- Thích làm đồ chơi, yêu thích chiếc vòng đeo tay do mình làm.

II. Đồ dùng dạy học:- Mẫu vòng đeo tay.

- Quy trình làm vòng đeo tay.

- Giấy thủ công, hồ, kéo.

III. Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

2. Bài mới: Giới thiệu:


+ HD thực hành làm vòng đeo tay.

- Yêu cầu HS nhắc lại quy trình.

Bước 1:

Bước 2:


Bước 3:

Bước 4:


- Tổ chức HS thực hành theo nhóm.

- GV đánh giá sản phẩm.



Cắt nan giấy.

Nối các nan giấy.

Gấp các nan giấy.

Hoàn chỉnh vòng đeo tay.
- Các nhóm thực hành làm đồng hồ đeo tay.

- Các nhóm trưng bày sản phẩm.



3. Củng cố dặn dò:- Nhận xét giờ học.

- Giờ sau mang giấy thủ công, chỉ, kéo, hồ làm con bướm.


Toán


MI - LI - MÉT

I. Mục tiêu :

- Nắm được tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị mm. Nắm được quan hệ giữa cm và mm giữa m và mm.

- Tập ước lượng độ dài theo đơn vị cm và mm.

II. Đồ dùng dạy học:

1.Bài cũ: Kiểm tra bài tập về nhà.

2. Bài mới:. Giới thiệu bài mới.


*1:Giới thiệu đơn vị đo độ dài mm.

GV yêu cầu HS kể tên các đơn vị đo độ dài đã học.

GV giới thiệu đơn vị mm.

+ HD HS quan sát trên thước kẻ:

Độ dài từ 0 đến vạch 1 được chia thành bao nhiêu phần bằng nhau?

- Độ dài chính 1 phần chính là 1 mm

vậy 1cm = ? mm

viết


1m = ? mm

*2: Thực hành

Bài 1: HS tự làm

Bài 2:

Bài 3:
Bài 4: HD HS ước lượng và viết đơn vị đo thích hợp.

cm, dm, m, km


10 phần bằng nhau.

10 mm

1cm = 10mm



1m = 100mm

- HS nhắc lại

- HS xem hình vẽ trong sgk


1cm = 10mm

1m = 1000mm

5cm = 50mm


1000mm = 1m

10mm = 1cm

3cm = 30mm


- HS quan sát, tưởng tượng cách đo và đọc độ dài các đoạn thẳng.

MN = 60mm, AB = 30mm, CD = 70mm

- HS nhắc lại cách tính chi vi hình tam giác.

HS tính.


Chu vi hình tam giác là:

24 + 16 + 28 = 68 (mm)

Đáp số: 68 mm

a, 10mm


b, 2mm

c, 15cm


3. Củng cố dặn dò:- Nhận xét giờ học.

- Về nhà ụn bài .


Kể chuyện



AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG

I. Mục tiêu :

- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn truyện.

- Kể lại được toàn bộ câu chuyện.

- Biết kể lại đoạn cuối câu chuyện bằng lời của nhân vật Tộ.

Chăm chú nghe bạn kể để nhận xét được lời kể của bạn hoặc kể tiếp lời kể của bạn.

II. Đồ dùng dạy học:Tranh minh hoạ truyện trong sgk.

III. Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: 2 HS nối tiếp kể những quả đào.

trả lời câu hỏi: Em thích nhân vật nào? Vì sao?



2. Bài mới: Giới thiệu bài mới.



* 1: Kể từng đoạn theo tranh.

- GV HD HS quan sát tranh:

Tranh 1
Tranh 2
Tranh 3

- HD HS kể trong nhóm.


GV và cả lớp nhận xét.



*2: Kể toàn bộ câu chuyện.

GV và cả lớp nhận xét.



*3: kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời kể của bạn Tộ.

- Giúp HS hiểu yêu cầu đề bài, coi chính mình là Tộ.

- GV và cả lớp nhận xét cho điểm.

3. Củng cố dặn dò:

Qua câu chuyện này em học được đức tính gì tốt của bạn Tộ?

- Nhận xét tiết học.

- Về nhà kể lại cho người thân nghe.



* HĐ cá nhân

- HS quan sát nói nhanh nội dung tranh.

- Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng. Bác đi giữa đoàn HS. Nắm tay 2 em nhỏ.

- Bác Hồ đang trò chuyện hỏi han các em HS.

- Bác khen bạn Tộ ngoan. Biết nhận lỗi.

* Hoạt động nhóm :

- HS dựa vào tranh, kể lại từng đoạn truyện trong nhóm.

- 3 đại diện 3 nhóm thi kể nối tiếp mỗi em kể 1 đoạn.

* Hoạt động cả lớp
- 3 HS đại diện 3 nhóm kể lại toàn bộ câu chuyện.

- 1 HS kể mẫu.

- HS nối tiếp nhau kể trước lớp.

- Đức tính thật thà, dũng cảm nhận lỗi.



Chính tả (nghe viết)



AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG

I. Mục tiêu :

- Nghe – viết chính xác, trình bày đúng nội dung một đoạn văn trong bài Ai ngoan sẽ được thưởng.

- Làm đúng bài tập phân biệt các cặp âm, vần dễ lẫn; ch/ tr, êt/ êch.

II. Đồ dùng dạy học:Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2.

III. Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: HS viết bảng con: xám xịt, sà xuống, xơ xác, sầm sập.

2. Bài mới: Giới thiệu bài mới.



*1 : HD chuẩn bị.

GV đọc bài viết.


+ Thấy Bác đến các em nhỏ vui mừng như thế nào?

- HD viết chữ khó: Bác Hồ, Bác, ùa tới, quây quanh, dắt …



* HD viết chính tả.

GV đọc


*2 : Chấm, chữa bài.

GV chấm 7 bài, nhận xét.

* HĐ1 Hoạt động 3 : HD làm bài tập

- Bài 2 a




* HĐ cả lớp
- 2 HS đọc bài viết

- Chạy ùa tới, quây quanh, muốn nhìn Bác thật rõ.

- HS tập viết vào bảng con.
- HS nghe viết vào vở?

- HS soát lỗi.



* HĐ cá nhân

- HS tự làm bài tập vào vở bài tập cây trúc, chúc mừng.

trở lại, che chở.

Ngồi bệt, trắng bệch, chênh chếch, đồng hồ chết.



3. Củng cố dặn dò:- Nhận xét giờ học.


Buổi chiều
Thủ công

LUYỆN TẬP

I. Mục tiêu:- HS biết cách làm đồng hồ đeo tay bằng giấy.

- Làm được đồng hồ đeo tay.

- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình.

II. Đồ dùng dạy học:- Mẫu đồng hồ đeo tay.

- Giấy thủ công, kéo, hồ dán, ….



III. Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị HS.

2. Bài mới: Giới thiệu.

+ HS thực hành làm đồng hồ đeo tay.

Bước 1:


Bước 2:

Bước 3:


Bước 4:
GV quan sát giúp đỡ những HS yếu.

- Đánh giá sản phẩm.


- HS nhắc lại quy trình làm đồng hồ đeo tay.

Cắt thành các nan giấy.

Làm mặt đồng hồ.

Gài dây đeo đồng hồ.

Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ.

- HS thực hành làm đồng hồ.


3. Củng cố dặn dò:- Nhận xét giờ học.

- Về nhà chuẩn bị giờ sau.

Toán

LUYỆN TẬP

I . Mục tiêu :- Học sinh củng cố về đơn vị đo độ dài km , m .

- Nắm chắc được mối quan hệ km và m .

- Biết tính cộng , trừ ( cói nhớ ) các phép tính kèm theo tên đơn vị .

II. Các hoạt động dạy học :

1. Bài mới :


* HĐ cả lớp

1km = …m 1m = ….cm

….1m = 1km ….cm = 1m

4m5dm=…..dm 4m5cm = …cm

-

* HĐ cá nhân

Học sinh đọc đề bài và làm bài .

18km + 9 km =…

36 : 4 = …

5cm x 7 = ….

- Học sinh đọc đề bài .

- Giải bài toán


*1: Hướng dẫn luyện tập

+ Bài 1 : Số

Củng cố về mối quan hệ
+ Bài 2 : Tính

+ Bài toán .




2 . Củng cố , dặn dò :- Tóm tắt nội dung .

Tiếng việt



LUYỆN TẬP (T. ĐỌC)

I . Mục tiêu :

- Giúp học sinh luyện đọc bài tập đọc “ Xem truyền hình” .

- Hiểu được vai trò rất quan trọng của vô tuyến truyền hình trong đời sống con người . Biết xem ti vi để nâng cao hiểu biết .

II . Đồ dùng : Tranh minh hoạ bài học

III .Các hoạt động dạy học :


1.Bài cũ .
Em học tập bạn Tộ điều gì ?

2.Bài mới . Giới thiệu bài ( nêu yêu cầu của bài ) .

* 1 : Hướng dẫn đọc bài .

Đọc mẫu .


* 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài .

- Chú La mời mọi người đến nhà mình để làm gì ?

- Tối hôm ấy mọi người đã xem được gì trên ti vi ?

*3 : Luyện đọc lại .

Hướng dẫn luyện đọc lại .



- Học sinh đọc bài “ Ai ngoan sẽ được thưởng” .


* HĐ cả lớp
- Học sinh đọc đề bài , nhận xét .

- Đọc câu nối tiếp .

- Phát âm từ khó .

- Đọc ngắt giọng .

- Đọc đoạn trong nhóm .

- Thi đọc .



* HĐ cả lớp

- Nghe tin về xã nhà .


- Hình ảnh người dân bỏ xã ..
* HĐ nhóm

- Đọc phân vai .

- Trình bày trong nhóm .


3 . Củng cố , dặn dò :- Tóm tắt nội dung .

- Nhận xét , đánh giá .

Thứ tư ngày 5 tháng 4 năm 2017

Tập đọc


CHÁU NHỚ BÁC HỒ

I. Mục tiêu:

- Đọc trơn toàn bài, biết ngắt, nghỉ hơi hợp lí

- Biết đọc diễn cảm, thể hiện được tình thương nhớ Bác Hồ qua giọng đọc

- Hiểu nghĩa các từ ngữ: Cất thầm, ngẩn ngơ, ngờ

- Hiểu nội dung bài : Bài thơ cho ta thấy tình cảm kính yêu vô hạn của thiếu nhivùng tạm chiếm đối với Bác Hồ.

II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK. ảnh Bác Hồ

- Băng giấy viết những nội dung câu cần luyện



III. Phương pháp: Quan sát, thảo luận nhóm, đàm thoại…

IV.Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ :3 hs đọc nối tiếp bài “ Ai ngoan sẽđược thưởng”

2. Bài mới: GT + QST

a. Luyện đọc :+ Đọc từng câu:

- Yc đọc nối tiếp câu

- Đưa từ khó

- Yc đọc lần 2


+ . Đọc đoạn:

- Bài chia làm mấy đoạn, là những đoạn nào?

* Đoạn 1:

- Đưa câu: yc đọc câu

- Hướng dẫn cách đọc (ngắt, nghỉ, đọc diễn cảm...)

- Ô Lâu là tên một con sông, con biết gì về con sông đó?

- YC 1 hs đọc lại đoạn 1

* Đoạn 2:

- Đưa câu ->yc đọc câu

- Hướng dẫn cách đọc (ngắt, nghỉ, đọc diễn cảm...)

- Giảng từ :

- YC 1 hs đọc lại đoạn


- YC hs nêu cách đọc toàn bài
+ Luyện đọc bài trong nhóm

+ Thi đọc:
+ Đọc toàn bài

*2 : Tìm hiểu bài

GV ( hoặc 1 hs khá đọc toàn bài

* Đọc câu hỏi 1

- Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu?

* Đọc câu hỏi 2:

- Vì sao bạn nhỏ “cất thầm”ảnh Bác?

=> ở trong vùng địch bị tạm chiếm, ND ta không được tự do treo ảnh Bác Hồ, chúng cấm ND không đượcgiữ ảnh Bác, cấm hướng về CM, về Bác Hồ. ND ta đã chiến đấu dành độc lập tự do

*Đọc câu hỏi 3:

- Hình ảnh bác hiện lên NTNqua 8 dòng thơ đầu?

*Đọc câu hỏi4

- Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Bác Hồ của bạn nhỏ?

- Con hãy nói về tình cảm của bạn nhỏ trong bài với Bác Hồ?



*3 : Luyện đọc học thuộc lòng

- 1 hs đọc toàn bài

- yc đọc thuộc lòng
3. Củng cố- dặn dò :

- Bạn nhỏ sống trong vùng tạm chiếm nhưng luôn mong nhớ Bác Hồ…Còn tình cảm của chúng ta đối với bác NTN?

- Nhận xột giờ học

- Đọc nối tiếp mỗi hs một câu

- CN- ĐT: Giủ, những lời bâng khuâng, trán rộng

- Học sinh đọc nối tiếp câu lần 2


- Bài chia làm 2đoạn:

+ Đoạn 1: 8 câu thơ đầu

+Đoạn 2 : Phần còn lại

- 1 học sinh đọc – lớp nhận xét

+ Nhớ hình Bác giữa bóng cờ/

Hồng hào đôi má,/ bạc phơ mái đầu

- Ô Lâu: Con sông chảy qua các tỉnh Quảng Trị và Thừa Thiên Huế

- 1học sinh đọc lại đoạn 1

- Một hs đọc – lớp nhận xét

+ Nhìn mắt sáng,/ nhìn chòm râu/

Nhìn vầng trán rộng,/nhìn đầu bạc phơ

Càng nhìn / càng lại ngẩn ngơ,/

Ôm hôn ảnh Bác mà ngờ Bác hôn

- 1 hs đọc lại đoạn 2

- 1 hs nêu

Đọc giọng cảm động, tha thiết, nhấn giọng những từ ngữ tả cảm xúc, tâm trạng bâng khuâng, ngẩn ngơ của bạn nhỏ.

- 2 hs đọc nối tiếp đoạn

- Hs luyện đọc trong nhóm

( 2 hs một nhóm)

- Cử đại diện nhóm cùng thi đọc đoạn 1- lớp nhận xét , bình chọn


- Lớp ĐT toàn bài

- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 để TLCH

- Bạn nhỏ ở ven sông Ô Lâu, một con sông chảy qua tỉnh Quảng Trị và Thừa Thiên Huế. Vào lúc nhà thơ Thanh Hải viết bài thơ này, đây là vùng bị giặc Mỹ chiếm đóng
-1 hs đọc to đoạn 2 – lớp đọc thầm

HS suy nghĩ trả lời

- Cả lớp đọc thầm đoạn 3 để TLCH

- Hình ảnh Bác hiện lên rất đẹp trong tâm trí bạn nhỏ: Đôi má Bác hồng hào, râu, tóc Bác bạc phơ, mát sáng tựa sao trời.


- Đêm đêm bạn nhỏ nhớ Bác , bạn giở ảnh Bác vẫn cất thầm để ngắm. Càng ngắm càng mong nhớ, ôm hôn Bác, bạn tưởng như được Bác hôn.

=> ND: Bài thơ cho ta thấy tình cảm kính yêu vô hạn của thiếu nhi vùng tạm chiếm đối với bác Hồ.


- Đọc với nhiều hình thức khác nhau

- Cá nhân thi giữa 3 tổ

- HS tự nêu ý kiến


Tự nhiên và xã hội





Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2


Cơ sở dữ liệu được bảo vệ bởi bản quyền ©tieuluan.info 2019
được sử dụng cho việc quản lý

    Quê hương