Tp. HỒ chí minh môN : ngữ VĂn lớP : 10 trưỜng thpt nguyễn hiềN



tải về 25.75 Kb.
Chuyển đổi dữ liệu02.12.2017
Kích25.75 Kb.
#3586

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – 2014-2015

TP. HỒ CHÍ MINH MÔN : NGỮ VĂN LỚP : 10



TRƯỜNG THPT NGUYỄN HIỀN THỜI GIAN LÀM BÀI : 90 PHÚT

Câu 1 (3 điểm)

Sài Gòn vẫn trẻ. Ba trăm năm so với năm ngàn năm tuổi của đất nước thì cái đô thị này còn xuân chán. Sài Gòn cứ trẻ hoài như một cây tơ đương độ nõn nà, trên đà thay da, đổi thịt. (1)

Tôi yêu Sài Gòn da diết như người đàn ông vẫn ôm ấp bóng dáng mối tình đầu chứa nhiều ngang trái. Tôi yêu trong nắng sớm, một thứ nắng ngọt ngào, vào buổi chiều lộng gió nhớ thương, dưới những cây mưa nhiệt đới bất ngờ. Tôi yêu thời tiết trái chứng với trời đang âm u buồn bã, bỗng nhiên trong vắt lại như thủy tinh. Tôi yêu cả đêm khuya thưa thớt tiếng ồn. Tôi yêu phố phường náo động, dập dìu xe cộ vào những giờ cao điểm. Yêu cả cái tĩnh lặng của buổi sáng tinh sương với làn không khí mát dịu, thanh sạch trên một số đường còn nhiều cây xanh che chở … (2)

Ở trên mảnh đất này, không có người Bắc, không có người Trung, người Nam, người Hoa, người Khmer … mà chỉ toàn là người Sài Gòn cả. Sống lâu, sống quen một thời gian dài ở Sài Gòn, tôi cứ ngỡ là mình đã sinh ra ở đây và vô hình trung đã thừa nhận nơi đây là quê quán của mình. Sài Gòn bao giờ cũng dang cả hai cánh tay mở rộng mà đón nhiều người từ trăm nẻo đất nước. Nếu siêng năng, chịu khó thì bạn sẽ được đãi ngộ thân tình như hàng triệu người khác. (3)

(Minh Hương)



Đọc văn bản trên và thực hiện các yêu cầu sau :

1a. Nêu nội dung chính của văn bản và đặt nhan đề cho văn bản.
1b. Xác định và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ nổi bật được sử dụng trong đoạn văn (2).
1c.
“Sài Gòn bao giờ cũng dang cả hai cánh tay mở rộng mà đón nhiều người từ trăm nẻo đất nước.” Nét đặc biệt của Sài Gòn được tác giả Minh Hương thể hiện qua câu văn này là gì ? Từ ngữ nào diễn tả rõ nhất điều đó ?

Câu 2 (7 điểm)
Phân tích bài thơ Đọc Tiểu Thanh Kí (Độc Tiểu Thanh kí) của nhà thơ Nguyễn Du.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – 2014-2015

MÔN : NGỮ VĂN LỚP : 10

THỜI GIAN LÀM BÀI : 90 PHÚT




CÂU

Ý

ĐÁP ÁN

ĐIỂM

I

1a

Nội dung chính và nhan đề văn bản










– Nội dung chính của văn bản : Văn bản miêu tả những vẻ đẹp của Sài Gòn (0.25đ) và tình yêu của tác giả Minh Hương dành cho Sài Gòn (0.25đ).

0.5







– Nhan đề của văn bản :
HS đặt nhan đề hướng vào 2 ý cơ bản : tình yêu // vẻ đẹp (0.25đ) và Sài Gòn (0.25đ)
+ Tôi yêu Sài Gòn + Sài Gòn tôi yêu + Yêu lắm Sài Gòn

+ Sài Gòn thật đẹp + Đẹp lắm Sài Gòn ơi !



0.5




1b

Xác định và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ nổi bật được sử dụng trong đoạn văn (2)










Biện pháp tu từ nổi bật được sử dụng trong đoạn văn (2)
HS xác định và phân tích được 1 /2 BPTT sau :
+ Điệp ngữ (Tôi yêu)
+ Liệt kê (Tôi yêu trong nắng sớm…, Tôi yêu thời tiết trái chứng…, Tôi yêu cả đêm khuya…)

0.5







Tác dụng
+ Điệp ngữ : khẳng định, nhấn mạnh tình cảm tha thiết của tác giả đối với Sài Gòn // làm cho đoạn văn hấp dẫn, giàu xúc cảm.
+ Liệt kê : nhấn mạnh, làm nổi bật vẻ đẹp phong phú, đa dạng của Sài Gòn.

0.5




1c

Sài Gòn bao giờ cũng dang cả hai cánh tay mở rộng mà đón nhiều người từ trăm nẻo đất nước.”










– Nét đặc biệt của Sài Gòn được tác giả Minh Hương thể hiện qua câu văn : giàu tình cảm // thân thiện // nhiệt tình // hiếu khách // nồng hậu … (hoặc các nhóm từ có ý nghĩa tương đương)

0.5







– Từ ngữ diễn tả rõ nhất nội dung trên : dang cả hai cánh tay // hai cánh tay mở rộng.

0.5

II




Phân tích bài thơ Đọc Tiểu Thanh Kí (Độc Tiểu Thanh kí) của nhà thơ Nguyễn Du.







1

Giới thiệu (Mở bài + Khái quát)

0.75







– Tác giả Nguyễn Du
– Bài thơ Đọc Tiểu Thanh Kí (Nhan đề, câu chuyện về nàng Tiểu Thanh tài hoa bạc mệnh)







2

Phân tích nội dung và nghệ thuật bài thơ

5.5







a. Hai câu đề
– Tiếng thở dài của Nguyễn Du trước lẽ “biến thiên dâu bể” của cuộc đời và niềm thổn thức của nhà thơ – một tấm lòng nhân đạo lớn – đối với con người và cuộc đời : vạn vật đổi thay, Tiểu Thanh bị vùi lấp trong sự quên lãng nhưng nhà thơ đã nhớ và đồng cảm với nàng. (1.25đ)
– Hình thức đối. (0.25đ)

1.5







b. Hai câu thực
– Nỗi xót thương của Nguyễn Du đối với số phận bi thương của Tiểu Thanh (tài hoa, nhan sắc hơn người nên bị đố kị, phải làm lẽ và bị đày ải đến chết) ; đối với những tác phẩm văn chương của Tiểu Thanh – những giá trị tinh thần quí giá bị vùi dập. (1.25đ)

– Hình thức đối // hoán dụ. (0.25đ)



1.5







c. Hai câu luận

– Niềm cảm thông của Nguyễn Du đối với những kiếp hồng nhan, những người tài hoa bạc mệnh (Từ số phận của Tiểu Thanh, tác giả khái quát lên qui luật nghiệt ngã “tài mệnh tương đố”, “hồng nhan bạc phận” và tự thấy mình cũng là kẻ cùng hội cùng thuyền với Tiểu Thanh) . (1.0đ)

– Hình thức đối // ngôn ngữ đậm chất triết lí.


1.0







d. Hai câu kết
– Tiếng lòng khao khát tri âm của tác giả (Khóc Tiểu Thanh, Nguyễn Du “trông người lại nghĩ đến ta” và hướng về hậu thế tỏ bày nỗi khao khát tri âm của mọi kiếp người tài hoa mà phải chịu đau khổ trên đời). (1.25đ)

– Câu hỏi tu từ. (0.25đ)



1.5




3

Đánh giá chung

0.5







– Nội dung : Bài thơ bộc lộ tấm lòng nhân đạo cao cả, mới mẻ của Nguyễn Du (cảm thương, trân trọng những tài năng, vẻ đẹp ở đời). (0.5đ)
– Nghệ thuật :
Nếu HS nêu lại những hình thức nghệ thuật (phần phân tích trên không đề cập) : Cộng bổ sung tối đa 0.5đ cho phần phân tích.







4

Kết luận chung về bài thơ

0.25







Đọc Tiểu Thanh kí là bài thơ chữ Hán tiêu biểu cho tài năng nghệ thuật và tư tưởng nhân đạo của Nguyễn Du






tải về 25.75 Kb.

Chia sẻ với bạn bè của bạn:




Cơ sở dữ liệu được bảo vệ bởi bản quyền ©tieuluan.info 2022
được sử dụng cho việc quản lý

    Quê hương