Hoạt động 1: KĐ- GT
Hoạt động 2: Đọc hiểu văn bản
- G:? Nêu vài nét về tác giả?
? Bài này viết vào thời gian nào ?
- Hs : TL
- GV cho hs quan sát toàn bài văn trong cuốn “Một góc nhìn của tri thức”
- Gv hướng dẫn giọng đọc cho hs
- Gọi 2 em đọc hết văn bản . Nhận xét cách đọc của hs , gv sửa sai
- G: Hướng dẫn hs tìm hiểu chú thích : 1,3,4,6,7,8,9
- G:? Hs thảo luận nhóm : Tìm luận điểm và hệ thống luận cứ của văn bản
- Sau 5p đại diện các nhóm trình bày
- Gv nhận xét .
G:? Tác giả nêu ra VĐ gì? VĐ ấy có ý nghĩa gì? Đối tượng nhắc đến là ai? ND? Mục đích là gì?
- H: Lần lượt trả lời.
G:? Chuẩn bị hành trang vào TK mới trước hết phải chuẩn bị những gì?
H: TL
- G:? Bước vào thế kỉ 21, bối cảnh thế giới có gì mới ?
- Hs : TL
- G:? Trong bối cảnh ấy , nhiệm vụ của Việt Nam là gì ?
- Hs : XĐ
- Gv cho hs thảo luận nhóm :
- Sau 7p gọi đại diện nhóm trình bày
- Gv nhận xét , bổ sung ý
? Tìm điểm mạnh, yếu của con người VN ? Nguyên nhân, tác hại của điểm yếu đó? Nhận xét cách lập luận của tác giả ?
( Có thể kẻ bảng cho rõ)
- G:? Muốn XD và phát triển đất nước cần phải làm gì?
- H: TL
G:? Vậy mỗi chúng ta phải làm gì để bước vào thế kỉ mới?
H: TL
-
G:? Thái độ của tác giả khi phân tích điểm mạnh , yếu của con người VN ?
Hs : Thẳng thắn , có tính chất định hướng
Hoạt động 3: khái quát
G:? Em hãy nhận xét cách lập luận của tác giả và cách sử dụng thành ngữ của t/g?
H: NX
- G:? Theo em , vì sao sự chuẩn bị nhân tố con người là quan trọng nhất ?
- Hs : Vì con người là nhân tố làm nên XH
-G:? Ngoài nhân tố con người VN cần chuẩn bị thêm những gì ?
- Hs : Cơ sở hạ tầng , cơ chế pháp lí phù hợp
- G:? Nhắc lại những điểm mạnh , yếu của con người VN ?
- Hs : NL
- Gv gọi hs đọc toàn bộ ghi nhớ ở SGK
- Hs : Đọc
- GV Cho HS tìm dàn bài của bài.
|
I/ Đọc - Tìm hiểu chung :
1. Tác giả - Tác phẩm :
* Tác giả : Vũ Khoan- nhà hoạt động chính trị, nhiều năm là Thứ trưởng Bộ Ngoại giao, Bộ trưởng Bộ Thương mại, nguyên là Phó Thủ tướng Chính phủ.
* Tác phẩm: -Bài viết đăng trên tạp chí Tia sáng năm 2001 và được in trong tập Một góc nhìn của trí thức.
2. Đọc – Giải thích từ khó
3. Kiểu văn bản: VB NL có nội dung nhật dụng.
4. Hệ thống luận điểm , luận cứ :
- Luận điểm : Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ 21
- Luận cứ :
+ Chuẩn bị bản thân con người là quan trọng nhất
+ Bối cảnh thế giới và những mục tiêu , nhiệm vụ nặng nề của đất nước
+ Những điểm mạnh , yếu của con người VN
II/ Đọc – Hiểu văn bản :
1. Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới.
- Đối tượng: Lớp trẻ
- ND: Nhận rõ điểm mạnh và điểm yếu
- Mục đích: Rèn luyện thói quen tốt.
a, Chuẩn bị bản thân:
- Trang bị tri thức.
b, Bối cảnh thế giới :
+ KHKT phát triển
+ Tỉ trọng trí tuệ trong một sản phẩm ngày càng lớn
+ Sự giao thoa hội nhập giữa các nền kinh tế ngày càng sâu rộng
- Mục tiêu của VN
+ Thoát khỏi tình trạng nghèo nàn lạc hậu của nền kinh tế nông nghiệp
+ Đẩy mạnh CNH - HĐH đất nước
+ Tiếp cận với nhiều nền kinh tế tri thức
c. Những điểm mạnh , yếu của con người VN
*. Điểm mạnh :
- Thông minh , nhạy bén với cái mới
- Cần cù sáng tạo trong làm ăn
- Đoàn kết đùm bọc thương yêu nhau
- Thích ứng nhanh với quá trình hội nhập
*. Điểm yếu :
- Thiếu kiến thức cơ bản , khả năng thực hành kém
- Thiếu tỉ mỉ , không coi trọng nghiêm ngặt quy trình công nghệ , chưa quen với cường độ khẩn trương
- Thường đố kị nhau trong cuộc sống
- Kì thị kinh doanh , quen thói bao cấp, ít giữ chữ tín
*. Nguyên nhân, tác hại:
- Chạy theo môn học thời thượng, học chay, học vẹt.-> Ko thích ứng với nền KT tri thức.
- Ảnh hưởng của phương thức sống nơi thôn dã-> vật cản ghê ghớm.
- Ảnh hưởng của phương thức sx nhỏ-> ảnh hưởng về đạo đức.
- Ảnh hưởng thời bao cấp-> cản trở sự phát triển cuả đất nước.
=> Muốn đất nc phát triển giữ vững phát huy những điểm mạnh, khắc phục điểm yếu.
2. Nhiệm vụ cấp thiết của chúng ta:
- Lấp đầy hành trang bằng những điểm mạnh.
- Vứt bỏ điểm yếu.
3. Thái độcủa tác giả.
- T/g tôn trọng sự thật, nhìn nhận khách quan, toàn diện, khẳng định, tôn trọng cái tốt đẹp, thẳng thắn chỉ ra điểm yếu.
III: Tổng kết :
1. Nghệ thuật
Sử dụng nhiều thành ngữ ,tục ngữ thích hợp làm cho câu văn vừa sinh động ,cụ thể ,sâu sắc ,ngắn gọn
- Sử dụng ngôn ngữ báo chí gắn với đời sống ,cách nói giản dị ,trực tiếp dễ hiểu ,lập luận chặt chẽ ,dẫn chứng tiêu biểu dễ hiểu
2,Nội dung
Ghi nhớ (SGK)
|