Tiếng Việt BÀI 7: ƯỚc mơ CỦa anh chiến sĩ (Tiết 1)



tải về 231.73 Kb.
Chuyển đổi dữ liệu19.12.2018
Kích231.73 Kb.



Giáo án lớp 4A- Tuần 7 Năm học 2018 -2019


TUẦN 7

Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2018

Hoạt động tập thể

CHÀO CỜ

_____________________________


Tiếng Việt

BÀI 7: ƯỚC MƠ CỦA ANH CHIẾN SĨ (Tiết 1)

I. Mục tiêu

- Đọc và hiểu bài: Trung thu độc lập

- Rèn cho HS kĩ năng đọc.

- Nắm được ý chính và hiểu ý nghĩa câu chuyện: Tình cảm yêu thương các em nhỏ của các anh chiến sĩ, mơ ước của các anh về tương lai của các em trong đêm trung thu độc lập đầu tiên của nước ta.



II. Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học.



III. Hoạt động dạy học

* Khởi động: CTHĐTQ tổ chức chơi trò chơi “Đoán chữ”

- Nhận xét, chia sẻ trước lớp.

A. Hoạt động cơ bản

1. Mô tả lại bức tranh.

2. GV đọc bài: Trung thu độc lập

3. Đọc từ ngữ và giải nghĩa từ.

Để HS nhớ và hiểu nghĩa các từ khó trong bài, giáo viên hướng dẫn HS:

+ Đọc kĩ các từ và lời giải nghĩa.

+ Tìm cụm từ, câu văn chứa các từ đó.

+ Dựa vào nghĩa các từ đó để nói cho nhau nghe nghĩa của cụm từ, câu.

4. Đọc từ ngữ khó đọc, câu văn dài, đọc đoạn.

5. Nội dung bài.

? Em mơ ước đất nước ta mai sau sẽ phát triển như thế nào ?



Khoa học

BÀI 8: SỬ DỤNG THỨC ĂN SẠCH VÀ AN TOÀN,

PHÒNG BỆNH LÂY QUA ĐƯỜNG TIÊU HÓA (Tiết 1)

I. Mc tiêu: Sau bài học HS nắm được:

- Nêu được một số tiêu chuẩn của thực phẩm sạch và an toàn.

- Kể được tên một số cách bảo quản thức ăn.

- Giáo dục HS yêu thích môn học, thích khám phá những điều kiện tự nhiên xung quanh con người.



II. Đồ dùng dạy học

- Sách hướng dẫn học.



III. Hoạt động dạy học

A. Hoạt động cơ bản

1. Một số tiêu chuẩn của thực phẩm sạch và an toàn.

2. Một số cách bảo quản thức ăn.

3. Những việc nên/không nên làm để phòng bệnh tiêu hóa.

4. Ghi nhớ: Tiêu chuẩn của thực phẩm sạch và an toàn; Cách bảo quản thức ăn.

______________________________

Toán

BÀI 19: BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ

TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG (Tiết 1)

I. Mục tiêu

- HS nhận biết được biểu thức có chứa hai chữ.

- Tính được giá trị của biểu thức chứa hai chữ với giá trị cho trước của chữ; Biết tính chất giao hoán của phép cộng.

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học, tỉ mỉ và sáng tạo.

II. Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học; Bảng nhóm



III. Hoạt động dạy học.

A. Hoạt động cơ bản

1. Trò chơi: “Thay chữ bằng số” - Củng cố phép cộng

2. Nhận biết được biểu thức có chứa hai chữ.

3. Tính giá trị của biểu thức chứa hai chữ với giá trị cho trước của chữ.

4. Tính chất giao hoán của phép cộng.

- HS về nhà hoàn thành.

Chiều Kĩ thuật

KHÂU ghép hai mép vẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG (tiết 2)

A .Mục tiêu

- Biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường .

- Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường . Các mũi khâu có thể chưa đều nhau. Đường khu có thể bị dúm .


  • Với học sinh khéo tay :

- Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường . Các mũi khâu tương đối đều nhau . Đường khâu ít bị dúm .

B .Chuẩn bị :

- Mẫu đường khâu ghép hai mép vải bằng các mũi khâu thường

- Sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải (áo, quần).

- Len ( sợi ), chỉ khâu

- Kim khâu len và kim khâu chỉ, kéo, thước, phấn ghạch

C. Các hoạt động dạy học:


I / Ổn định tổ chức

II / Kiểm tra bài cũ

- Nêu các chi tiết cần lưu ý khi khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường.

- GV nhận xét

III / Bài mới:

a. Giới thiệu bài:

b. Hướng dẫn:

+ Hoạt động 1: GV hướng dẫn thực hành khâu thường .

- Giới thiệu mẫu khâu thường và giải thích khâu thường còn được gọi là gì ?

- Nhắc lại về kĩ thuật khâu thường ?


- GV + lớp nhận xét thao tác của HS và sử dụng tranh minh họa nhắc lại kĩ thuật khâu thường .

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

- Nêu thời gian vàyêu cầu thực hành các mũi khâu thường từ đầu đến cuối đường vạch dấu .

- GV quan sát, uốn nắn những thao tác chưa đúng hướng dẫn những em cón lúng túng .

+ Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập của HS.

- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.

- Nêu các tiêu chuẩn đánh giá.

- Khâu ghép 2 mép vải theo cạnh dài của mảnh vải. Đường khâu cách đều mảnh vải.

- Đường khâu ở mặt trái của 2 mảnh vải tương đối thẳng.

- Các mũi khâu tương đối bằng nhau và cách đều nhau.

- Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của học sinh .

IV / Củng cố dặn dò

- GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của Hs

- Hướng dẫn về nhà đọc trước bài và chuẩn bị vật liệu


- Hát
- HS nhắc lại quy trình khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường.

- Khâu thường còn được gọi là khâu tới ,khâu luôn .

- 1- 2 ( HS khéo tay ) lên bảng thực hiện khâu vài mũi khâu thường .

- Các bước khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường.

+ Bước 1: Vạch dấu đường khâu

+ Bước 2: Khâu lược.

+ Bước 3: Khâu ghép 2 mép vải.

- HS thực hành

- HS trưng bày sản phẫm đã làm xong của mình
- Không yêu cầu bằng nhau và cách đều đối với HS nam .

- HS tự đánh giá các sản phẩm theo các tiêu chí trên







Toán

LUYỆN VỀ PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ

I. Mục tiêu

- Luyện tập các kiến thức về phép cộng và phép trừ.

- Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ và biết cách thử lại phép cộng và thử lại phép trừ. Rèn kĩ năng giải bài toán có lời văn về tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ.

- Giáo dục HS tư duy nhanh nhẹn, óc chính xác.



II. Đồ dùng dạy học

- Vở bài tập toán



III. Các hoạt động dạy học

A. Hoạt động thực hành




Bài 1: Thử lại phép cộng




a.



+ 69108

Thử lại:

_71182


2074

69108

71182

2074




b.

Thử lại:



+ 35462

27519

- 62981

35462

62981

27519




Bài 2: Tìm x




- Nêu cách tìm số hạng chưa biết ?

Số bị trừ ?



- Nêu cách tìm thành phần chưa biết.

- Yêu cầu HS làm bài vào vở.

- HS làm bài vào vở - chữa bài.

- NX, chữa bài.

x + 262

= 4848

x

= 4848 - 262

x

= 4586







x - 707

= 3535

x

= 3535 + 707

x

= 4242




Bài 3: Đọc đề bài ?

- Đọc đề bài - phân tích đề bài.

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở

- HS tự làm bài vào vở - đổi vở KT.




Bài giải




Núi Phan - xi - păng cao hơn núi Tây Côn Lĩnh và cao hơn số mét là:




3143 - 2428 = 715 (m)




Đáp số: 715 m


Tiếng Anh

(Giáo viên bộ môn dạy)


Thứ ba ngày 16 tháng 10 năm 2018

Tiếng Việt

BÀI 7A: ƯỚC MƠ CỦA ANH CHIẾN SĨ (Tiết 2)

I. Mục tiêu

- Viết đúng tên người, tên địa lý Việt Nam.

- Biết vận dụng quy tắc đó để viết đúng một số tên riêng Việt Nam.

- Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác.



II. Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học.



III. Hoạt động dạy học

A. Hoạt động cơ bản

6. Cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam

B. Hoạt động thực hành

1. Tên riêng có trong đoạn văn.

2. Tên địa lí Việt Nam (tên của điểm du lịch.


Lịch sử

BÀI 2: HƠN MỘT NGHÌN NĂM ĐẤU TRANH GIÀNH LẠI ĐỘC LẬP

(Từ năm 179 TCN đến năm 938) (Tiết 2)

I. Mc tiêu: Sau bài học, HS:

- Biết được từ năm 179 TCN đến năm 938, nước ta bị các triều đại phong kiến phương bắc đô hộ.

- Biết được chính sách áp bức bóc lột của các triều đại phong kiến phương Bắc đối với nước ta; Chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền lãnh đạo.

- Giáo dục HS yêu thích môn học, thích tìm hiểu lịch sử.



II. Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học.



III. Hoạt động dạy học

A. Hoạt động cơ bản

1. Nguyên nhân, diễn biến của trận Bạch Đằng (năm 938)

2. Ý nghĩa của trận Bạch Đằng đối với lịch sử nước ta.

3. Ghi nhớ: Hơn một nghìn năm dưới ách đô hộ của quân xâm lược phương Bắc … nước ta hoàn toàn độc lập.

__________________________________



Toán

BÀI 19: BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ

TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG (Tiết 2)

I. Mục tiêu

- Tính giá trị của biểu thức chứa hai chữ với giá trị cho trước của chữ;

- Biết vận dụng tính chất giao hoán của phép cộng vào giải toán.

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học, tỉ mỉ và sáng tạo.



II. Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học



III. Hoạt động dạy học.

B. Hoạt động thực hành

1. Tính giá trị của biểu thức chứa hai chữ với giá trị cho trước của chữ đối bốn phép toán (HĐ 1, 2, 3, 4)

2. Vận dụng tính chất giao hoán của phép cộng vào giải toán.

3. So sánh các tổng.

C. Hoạt động ứng dụng

- HS về nhà hoàn thành.
Âm nhạc

ÔN 2 BÀI HÁT: EM YÊU HÒA BÌNH, BẠN ƠI LẮNG NGHE

I. Mục tiêu:

- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.

- Tập biểu diễn bài hát.

- Hs năng khiếu: Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.

- Biết đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số1.



II. Đồ dùng và phương pháp dạy – hoc:

1 Đồ dùng: Gv - Đàn Organ, thanh phách.

- Bảng phụ bài TĐN số 1.

Hs - Sgk âm nhạc 4, vở chép nhạc, thanh phách.

2 Phương pháp: Luyện tập, thực hành, trực quan, vấn đáp, nêu gương.

III. Các hoạt động dạy - học:


1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ : 2 hs lên hát bài Em yêu hòa bình.

- Gv nhận xét, đánh giá.



3. Bài mới: a, Giới thiệu bài: trực tiếp.

b, Hoạt động:



Hoạt động 1: Ôn tập bài hát:

Em yêu hòa bình

- GV cho hs nghe lại bài hát.

- GV đệm đàn cho h/s ôn lại bài hát

- GV hướng dẫn h/s hát lĩnh xướng, nối tiếp và hòa giọng (1 em nữ lĩnh xướng câu 1 - 2, 1 h/s nam hát lĩnh xướng câu 3 - 4, cả lớp hòa giọng từ câu 5 - câu 8).

- GV nhận xét.

Hoạt động 2: Ôn tập bài hát:

Bạn ơi lắng nghe.

- Gv đàn giai điệu câu hát “ Tiếng dòng suối ngoài xa thì thào” và đố hs đó là câu hát nào trong bài Bạn ơi lắng nghe?

- Gv nhận xét, khen ngợi.

- GV cho h/s nghe lại bài hát

- GV đệm đàn cho h/s hát lại bài hát.

- GV chia nhóm cho h/s tập biểu diễn.

- GV chỉ định h/s lên biểu diễn.

- GV nhận xét, đánh giá.



Hoạt động 3: Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 1.

- GV treo bảng phụ bài TĐN và cho h/s đọc tên từng nốt nhạc trong bài TĐN số 1.

- GV cho h/s ôn lại cao độ các nốt: Đô - Rê - Mi - Son - La

- GV cho h/s luyện tiết tấu của bài.

- GV cho h/s đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ đệm theo phách.

- GV nhận xét, đánh giá.



4. Củng cố - dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

- Gv hỏi hs giờ học hôm nay chúng ta đã được học những gì?

- Gv nhận xét giờ học, hướng dẫn các em về học bài và đọc trước bài Trên ngựa ta phi nhanh.



- Hát tập thể

- Hs báo cáo sĩ số

- 2 hs thực hiện lớp chú ý.

- HS lắng nghe và hát nhẩm theo

- H/s ôn hát

- H/s thực hiện theo hướng dẫn của GV, hát kết hợp gõ đệm

- Chú ý.

- Chú ý nghe và trả lời câu hỏi.

- Chú ý.

- H/s lắng nghe.

- H/s thực hiện

- Các nhóm tập biểu diễn.

- H/s lên bảng thực hiện

- H/s nhận xét


- H/s đọc đồng thanh tên các nốt nhạc.
- H/s đọc cao độ các nốt từ thấp đến cao và từ cao xuống thấp.

- H/s luyện gõ tiết tấu.

- H/s thực hiện đồng thanh

- H/s thực hiện theo tổ, nhóm, cá nhân.

- H/s nhận xét
- H/s lắng nghe

- Chú ý trả lời.


- H/s ghi nhớ


Chiều Thể dục

GV bộ môn soạn giảng)

____________________________

Tiếng việt

LUYỆN BÀI 7A

I. Mục tiêu

- Củng cố kĩ năng đọc cho HS qua bài: Trung thu độc lập

- Đọc trơn toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn thể hiện tình cảm yêu mến thiếu nhi, niềm tự hào, ước mơ và hi vọng của anh chiến sĩ về tương lai tươi đẹp của đất nước.

- Giáo dục HS yêu quý truyền thống văn hóa dân tộc, biết mơ ước về tương lai.



II. Các hoạt động dạy - học

A. Hoạt động thực hành

1. GV đọc mẫu toàn bài


- HS chú ý nghe.



2. GV hướng dẫn HS luyện đọc




- Đọc từng câu:

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài.

- Đọc từng đoạn trước lớp

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn.

- Đọc từng đoạn trong nhóm.




- Thi đọc giữa các nhóm.

- 5 nhóm tiếp nối nhau đọc 3 đoạn.

- 1 HS đọc lại toàn truyện

- lớp nhận xét bình chọn.


- GV nhận xét




______________________________

Âm nhạc

LUYỆN HÁT HAI BÀI ĐÃ HỌC

I. Mục tiêu:

- Củng cố vừa vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát Em yêu hòa bình và Bạn ơi lắng nghe.

- Dạy các hs hát kết hợp vận động phụ họa.

- Tập biểu diễn bài hát.

- Hs năng khiếu: Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.

- Biết đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số1.



II. Đồ dùng và phương pháp dạy – hoc:

1 Đồ dùng: Gv - Đàn Organ, thanh phách.

- Bảng phụ bài TĐN số 1.

Hs - Sgk âm nhạc 4, vở chép nhạc, thanh phách.

2 Phương pháp: Luyện tập, thực hành, trực quan, vấn đáp, nêu gương.

III. Các hoạt động dạy - học:


1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ : 2 hs lên hát bài Em yêu hòa bình.

- Gv nhận xét, đánh giá.



3. Bài mới: a, Giới thiệu bài: trực tiếp.

b, Hoạt động:



Hoạt động 1: Ôn tập bài hát:

Em yêu hòa bình

- GV cho hs nghe lại bài hát.

- GV đệm đàn cho h/s ôn lại bài hát

- GV hướng dẫn h/s hát lĩnh xướng, nối tiếp và hòa giọng (1 em nữ lĩnh xướng câu 1 - 2, 1 h/s nam hát lĩnh xướng câu 3 - 4, cả lớp hòa giọng từ câu 5 - câu 8).

- GV nhận xét.

Hoạt động 2: Ôn tập bài hát:

Bạn ơi lắng nghe.

- Gv đàn giai điệu câu hát “ Tiếng dòng suối ngoài xa thì thào” và đố hs đó là câu hát nào trong bài Bạn ơi lắng nghe?

- Gv nhận xét, khen ngợi.

- GV cho h/s nghe lại bài hát

- GV đệm đàn cho h/s hát lại bài hát.

- GV chia nhóm cho h/s tập biểu diễn.

- GV chỉ định h/s lên biểu diễn.

- GV nhận xét, đánh giá.



4. Củng cố - dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

- Gv hỏi hs giờ học hôm nay chúng ta đã được học những gì?

- Gv nhận xét giờ học, hướng dẫn các em về học bài và đọc trước bài Trên ngựa ta phi nhanh.



- Hát tập thể
- 2 hs thực hiện lớp chú ý.

- HS lắng nghe và hát nhẩm theo

- H/s ôn hát

- H/s thực hiện theo hướng dẫn của GV, hát kết hợp gõ đệm

- Chú ý.

- Chú ý nghe và trả lời câu hỏi.

- Chú ý.

- H/s lắng nghe.

- H/s thực hiện

- Các nhóm tập biểu diễn.

- H/s lên bảng thực hiện

- H/s nhận xét


- H/s nhận xét
- H/s lắng nghe

- Chú ý trả lời.


- H/s ghi nhớ



Thứ Tư ngày 17 tháng 10 năm 2018

Tiếng việt

BÀI 7A: ƯỚC MƠ CỦA ANH CHIẾN SĨ (Tiết 3)

I. Mục tiêu

- Nghe - viết đúng đoạn văn; viết đúng các từ có tiếng bắt đầu bằng ch/tr .

- HS có kĩ năng nghe viết chính xác, trình bày sạch đẹp.

- Giáo dục HS có ý thức rèn chữ giữ vở.



II. Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học; Bảng nhóm



III. Hoạt động dạy học

B. Hoạt động thực hành

3. Viết một đoạn trong bài: Trung thu độc lập

4. Viết đúng từ có chứa tiếng trí/chí có nghĩa đã cho.

5. Đặt câu với từ: ý chí, trí tuệ

C. Hoạt động ứng dụng

- HS về nhà hoàn thành.

Tiếng Anh

(GV bộ môn dạy)

Toán

BÀI 20: BIỂU THỨC CÓ CHỨA BA CHỮ

TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP CỘNG (Tiết 1)

I. Mục tiêu

- HS nhận biết được biểu thức có chứa ba chữ.

- HS tính được giá trị của biểu thức có chữa ba chữ với giá trị cho trước của các chữ; Biết tính chất kết hợp của phép cộng.

- Giáo dục HS yêu thích môn học.



II. Đồ dùng học tập.

- Sách hướng dẫn học; Bảng nhóm



III. Hoạt động dạy học

A. Hoạt động cơ bản

1. Trò chơi: “Nghĩ ra biểu thức có chứa chữ” - Củng cố biểu thức có chứa một, hai chữ và cách tính.

2. Nhận biết biểu thức có chứa ba chữ.

3. Tính giá trị của biểu thức có chữa ba chữ với giá trị cho trước của các chữ.

4. Tính chất kết hợp của phép cộng.


Tiếng Việt

BÀI 7B: THẾ GIỚI ƯỚC MƠ (Tiết 1)

I. Mục tiêu

- Đọc và hiểu bài: Ở Vương quốc Tương Lai

- Rèn cho HS kĩ năng đọc.

- Hiểu ý nghĩa của màn kịch: Ước mơ của các bạn nhỏ về một cuộc sống hạnh phúc, ở đó trẻ em là những nhà phát minh giàu trí sáng tạo, góp sức mình thay đổi cuộc sống



II. Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học.

III. Hoạt động dạy học

* Khởi động: CTTQ điều khiển

- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng

A. Hoạt động cơ bản

1. Mô tả lại bức tranh.

2. GV đọc bài: Ở Vương quốc Tương Lai.

3. Đọc từ ngữ và giải nghĩa từ.

Để HS nhớ và hiểu nghĩa các từ khó trong bài, giáo viên hướng dẫn HS:

+ Đọc kĩ các từ và lời giải nghĩa.

+ Tìm cụm từ, câu văn chứa các từ đó.

+ Dựa vào nghĩa các từ đó để nói cho nhau nghe nghĩa của cụm từ, câu.

4. Đọc từ ngữ khó đọc, đọc câu văn dài và đọc đoạn.

5. Nội dung bài.

Chiều Địa lí

BÀI 2: TRUNG DU BẮC BỘ (Tiết 2)

I. Mục tiêu: Sau bài học HS:

- Trình bày được một số đặc điểm tiêu biểu về trung du Bắc Bộ và hoạt động sản xuất của người dân ở trung du Bắc Bộ.

- Nhận biết được mối quan hệ đơn giản giữa thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con người ở trung du Bắc Bộ.

- Có ý thức bảo vệ rừng và tham gia trồng cây.



II. Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học.



III. Hoạt động dạy học

B. Hoạt động thực hành

1. Đặc điểm vùng trung du Bắc Bộ.

2. Đặc điểm về hoạt động sản xuất của người dân ở trung du Bắc Bộ (Hoạt động trồng chè)

3. Liên hệ thực tế về việc trồng rừng và phá rừng ở vùng Trung du Bắc Bộ.

4. Cam kết tham gia trồng cây và bảo vệ cây xanh.



Toán

LUYỆN VỀ PHÉP CỘNG

I. Mục tiêu

- Củng cố cho HS về tính chất giao hoán của phép cộng.

- Vận dụng tính chất giao hoán của phép cộng trong một số trường hợp đơn giản.

- Giáo dục HS tính nhanh nhẹn, óc chính xác.



II. Đồ dùng dạy học

- Vở bài tập Toán



III. Các hoạt động dạy học

A. Hoạt động thực hành



Bài 1: Bài tập yêu cầu gì ?

Nêu kết quả tính.

- Yêu cầu HS nối tiếp nêu KQ.

- HS nối tiếp nêu KQ.

- Vì sao em điền được KQ phép tính:

1279 + 3570 dựa vào KQ phép tính 3570 + 1279 ?

Bài 2: Đổi chỗ các số hạng của tổng để tính tổng theo cách thuận tiện nhất



- Yêu cầu HS làm bài vào vở.

- HS làm bài vào vở - đổi vở.

a)

145 + 789 + 855 = (145 + 855) + 789

= 1000 + 789

= 1789


462 + 9856 + 548 = (462 + 548) + 9856

= 1000 + 9856

= 10856


b)

912 + 3457 + 88

= (912 + 88) + 3457

= 1000 + 3457 = 4457

245 + 6023 + 755

= (245 + 755) + 6023

= 1000 + 6023 = 7023


- Khi đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng có thay đổi không ?

- Nhận xét, chữa bài.



- TLCH.
- Chữa bài.

Bài 3: <; >; = ?

- Đọc yêu cầu bài tập.

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở.

- HS làm bài vào vở - chữa bài.

2975 + 4017 = 4017 + 2975

2975 + 4017 < 4017 + 3000

2975 + 4017 < 8264 + 927




8264 + 927 < 927 + 8300

8264 + 927 > 900 + 8264

927 + 8264 = 8264 + 927




- Yêu cầu HS giải thích vì sao điền <; >, = vào một số phép tính.

- Giải thích theo yêu cầu.

Giáo dục ngoài giờ lên lớp

CHỦ ĐỀ 2( TIẾT 2)

( soạn riêng giáo án)

Thứ năm ngày 18 tháng 10 năm 2018

Tiếng Việt

BÀI 7B: THẾ GIỚI ƯỚC MƠ (Tiết 2)

I. Mục tiêu

- Rèn đọc bài: Ở Vương quốc Tương Lai; Kể lại câu chuyện: Lời ước dưới trăng.

- Rèn cho HS kĩ năng kể chuyện tốt.

- Giáo dục HS yêu thích môn học.



II. Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học



III. Hoạt động dạy học

A. Hoạt động cơ bản

6. Đọc phân vai từng màn kịch bài: Ở Vương quốc Tương Lai

B. Hoạt động thực hành.

1. Giới thiệu câu chuyện: Lời ước dưới trăng.

2. GV kể chuyện: Lời ước dưới trăng.

3. Nội dung, ý nghĩa câu chuyện.

- GV chốt: Những điều ước cao đẹp, mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người nói ra điều ước, cho tất cả mọi người.

4. Kể từng đoạn câu chuyện và nhận xét.

5. Thi kể chuyện trước lớp.

_______________________________

Tiếng Việt

BÀI 7B: THẾ GIỚI ƯỚC MƠ (Tiết 3)

I. Mục tiêu

- Củng cố cho HS cách viết đoạn văn trong bài ăn kể chuyện.

- Viết được đoạn văn trong bài văn kể chuyện.

- Giáo dục HS tính cẩn thận, tư duy lôgic, có ý thức giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt.



II. Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học.



III. Hoạt động dạy học

* Khởi động : - Chơi trò chơi

- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng

B. Hoạt động thực hành

4. Hướng dẫn HS xây dựng đoạn văn kể chuyện.

5. Viết đoạn văn trong bài văn kể chuyện: Lời ước dưới trăng.

__________________________________

Toán

BÀI 20: BIỂU THỨC CÓ CHỨA BA CHỮ

TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP CỘNG (Tiết 2)

I. Mục tiêu

- HS tính được giá trị của biểu thức có chữa ba chữ với giá trị cho trước của các chữ;

- Biết vận dụng tính chất giao hoán và tính chất kết hợp của phép cộng vào tính tổng ba số và giải toán.

- Giáo dục HS yêu thích môn học, làm bài có sáng tạo



II. Đồ dùng học tập.

- Sách hướng dẫn học



III. Hoạt động dạy học

B. Hoạt động thực hành

1. Tính giá trị của biểu thức có chữa ba chữ với giá trị cho trước của các chữ đối với các phép tính hợp (HĐ 1, 2, 5)

2. Vận dụng tính chất giao hoán và tính chất kết hợp của phép cộng vào tính tổng ba số (HĐ 3, 4)

3. Giải toán có lời văn (Vận dụng tính chất kết hợp của phép cộng)

C. Hoạt động ứng dụng

- HSvề nhà hoàn thành.
Đạo đức

BÀI 4: TIẾT KIỆM TIỀN CỦA (Tiết 1)

I. Mục tiêu: Sau bài học, HS:

- Cần phải tiết kiệm tiền của như thế nào? Vì sao phải tiết kiệm tiền của?

- Biết tiết kiệm, giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi... trong sinh hoạt hàng ngày.

- Biết đồng tình ủng hộ những hành vi, việc làm tiết kiệm; Không đồng tình với những hành vi, việc làm lãng phí tiền của.



II. Đồ dùng dạy học

- SGK Đạo đức 4.



III. Các hoạt động dạy và học

A. Hoạt động cơ bản.

1. Tìm hiểu thông tin

- Qua xem tranh và đọc các thông tin trên, theo em cần phải tiết kiệm những gì?

- Em hãy nêu nội dung cần phải tiết kiệm của công?

- GV kết luận: Tiết kiệm là một thói quen tốt.

2. Bày tỏ thái độ, ý kiến (BT 1)

3. Liên hệ thực tế (HĐ 2, 3)



Chiều Mĩ thuật

(GV bộ môn soạn giảng)



Tiếng Việt

LUYỆN BÀI 7A

I. Mục tiêu

- Củng cố và luyện tập về cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam.

- Rèn kĩ năng viết tên người, tên địa lí Việt Nam.

- Giáo dục HS tích cực, có ý thức giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt



II. Đồ dùng dạy học

- Vở bài tập; Bản đồ.



III. Các hoạt động dạy học

A. Hoạt động thực hành



Bài 1: Quan sát bản đồ và viết đúng tên địa lí




- Yêu cầu HS viết tên các địa danh.

- HS đọc tên các địa danh, lớp viết tên các địa danh.

? Em hãy nêu tên một số xã của huyện Tam Dương ?

- Nêu.

? Hãy chỉ trên bản đồ Việt Nam vị trí tỉnh Vĩnh Phúc ?

- Chỉ trên bản đồ.

Bài 2: Viết tên.

a. Ba vị anh hùng của dân tộc ta.

b. Ba nhà văn, nhà thơ việt Nam.

c. Ba ca sĩ hoặc nghệ sĩ hài mà em biết

d. Ba danh lam thắng cảnh của đất nước ta.



- Yêu cầu HS tự làm bài.

- HS tự viết tên các địa danh.

- NX, chữa bài.




Bài 3: Viết lại cho đúng tên người, tên địa lí việt Nam sau đây vào hai cột.

- Đọc yêu cầu bài tập.

- Yêu cầu HS làm bài vào vở.

- HS làm bài vào vở - Đổi vở KT.




Tên người

Tên địa lí

Ngô Quyền

Tam Đảo

Lý Công Uẩn

Ba Vì

Kim Đồng

Đà Nẵng

Lê Văn Tám

Hội An

Nguyễn Bá Ngọc

Côn Đảo

Nguyễn Viết Xuân

Nha Trang




Bài 4: Chữa lại tên người và địa chỉ sau cho đúng chính tả:

- Đọc yêu cầu bài tập.

- NX, chữa bài.

- Chữa bài

a. Lê Thị Mai, xóm Chùa, xã Nam Tiến, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An.




b. Hoàng Văn Liêm, xã Ngọc Bộ, huyện Văn Giang, tỉnh Hưng Yên.




Toán

LUYỆN VỀ BIỂU THỨC CHỨA CHỮ

I. Mục tiêu

- Luyện tập về biểu thức đơn giản có chứa hai chữ.

- Rèn kĩ năng tính giá trị của một số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ.

- Giáo dục HS chăm học, tư duy nhanh nhẹn.



II. Đồ dùng dạy học

- Vở bài tập Toán



III. Các hoạt động dạy học

A. Hoạt động thực hành



Bài 1: Tính giá trị của biểu thức a + b

Tính giá trị của biểu thức a + b nếu:

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở .

- HS làm bài vào vở - Đổi vở KT.




a. Nếu a = 2256 và b = 5698 thì

a + b = 2256 + 5698 = 7954

b. Nếu a = 1890 m và b = 1209 m thì:

a + b = 1890 + 1209 = 3099 (m)



Bài 2: Đọc yêu cầu bài tập?

Viết giá trị của biểu thức vào ô trống.

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- HS làm bài vào vở - chữa bài.

- Chữa bài

a

54

450

2468

54036

b

2

9

4

9

a x b

108

4050

9872

486324

a : b

27

50

617

6004




Bài 3: Tính giá trị của biểu thức …

- Đọc yêu cầu bài tập.

- Chữa bài.

- Đổi vở KT - Chữa bài.

a. Nếu a = 2164, b = 1027 thì

a + b × 5 = 2164 + 1027 × 5 = 7299



b. Nếu m = 7085, n = 3125, p = 5 thì

m - n : p thì 7085 - 3125 : 5 = 6460



Bài 4: Nêu yêu cầu bài tập ?

- Đọc đề bài.

- HD HS tự làm bài.

- HS tự làm bài - chữa bài.




Bài giải




a. Công thức tính chu vi hình chữ nhật là: (a + b) × 2 (cùng đơn vị đo)




Áp dụng: (25 + 9) × 2 = 68 (cm)




b. Công thức tính diện tích hình chữ nhật là: a × b (cùng đơn vị đo)




Áp dụng: 25 × 9 = 225 (cm2)




Đáp số: a) 68 cm




b) 225 cm2

Thứ sáu ngày 19 tháng 10 năm 2018

Khoa học

BÀI 8: SỬ DỤNG THỨC ĂN SẠCH VÀ AN TOÀN,

PHÒNG BỆNH LÂY QUA ĐƯỜNG TIÊU HÓA (Tiết 2)

I. Mc tiêu: Sau bài học HS nắm được:

- Nêu được cách bảo quản một số loại thức ăn ở gia đình.

- Có ý thức thực hiện ăn uống đảm bảo vệ sinh và an toàn phòng bệnh lây qua đường tiêu hóa.

- Giáo dục HS yêu thích môn học, thích khám phá những điều kiện tự nhiên xung quanh con người.



II. Đồ dùng dạy học

- Sách hướng dẫn học.



III. Hoạt động dạy học

B. Hoạt động thực hành

1. Thông tin về việc bảo quản thức ăn ở gia đình (liên hệ thực tế)

2. Lựa chọn cách bảo quản thức ăn với thực phẩm cho sẵn.

3. Việc cần làm để giữ vệ sinh ăn uống phòng bệnh đường tiêu hóa.
Tiếng Việt

BÀI 7C: BẠN MƠ ƯỚC ĐIỀU GÌ? (Tiết 1)

I. Mục tiêu

- Luyện viết đúng tên người, tên địa lí Việt Nam.



- HS thực hành viết đúng tên người, tên địa lí Việt Nam.

- Giáo dục HS yêu thích môn học, làm bài có sáng tạo.



II. Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học



III. Hoạt động dạy học

A. Hoạt động cơ bản

1. Thi viết nhanh tên riêng: Củng cố cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam.

2. Tên riêng có trong đoạn văn.

3. Tên địa chỉ của người bạn thân.

Tiếng Việt



BÀI 7C: BẠN MƠ ƯỚC ĐIỀU GÌ? (Tiết 2)

I. Mục tiêu

- Xây dựng được câu chuyện theo trình tự thời gian.

- HS biết vận dụng vốn từ để phát triển câu chuyện theo trình tự thời gian.

- Giáo dục HS yêu thích môn học, làm bài có sáng tạo.



II. Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học.



III. Hoạt động dạy học

B. Hoạt động thực hành

1. Luyện phát triển câu chuyện theo trình tự thời gian.

2. Thi kể chuyện Ở Vương quốc Tương Lai theo trình tự thời gian.

C. Hoạt động ứng dụng

- HS về nhà hoàn thành.

____________________________

Toán



BÀI 21: LUYỆN TẬP

I. Mc tiêu: HS biết:

- Tính tổng của ba số.

- Vận dụng một số tính chất để tính tổng của ba số một cách thuận tiện nhất.

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học, tỉ mỉ và sáng tạo.



II. Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học.



III. Hoạt động dạy học

A. Hoạt động thực hành.

1. Tổng của ba số.

2. Tổng của ba số (Củng cố tính chất giao hoán và tính chất kết hợp của phép cộng)

3. Thành phần chưa biết của pháp tính (Số bị trừ, số hạng)

4. Giải toán có lời văn (Vận dụng tính chất kết hợp của phép cộng)

5. Chu vi hình chữ nhật.

B. Hoạt động ứng dụng.

- HS về nhà hoàn thành.
Chiều Tiếng Việt

LUYỆN BÀI 7C

I . Mục tiêu

- Củng cố cách xây dựng một đoạn văn kể chuyện.

- Rèn kĩ năng viết một đoạn văn đơn giản, biết liên kết giữa các đoạn văn về nội dung và hình thức.

- GD HS yêu thích môn học.



II. Đồ dùng dạy học

- Vở bài tập



III. Các hoạt động dạy học

A. Hoạt động thực hành



Bài tập: Trong giấc mơ, bạn Lan được một bà tiên cho ba điều ước và bạn đã thực hiện cả ba điều ước đó. Bạn Lan kể lại câu chuyện giấc mơ của mình, nhưng chưa hoàn chỉnh. Em hãy giúp bạn hoàn chỉnh câu chuyện.




- Yêu cầu HS đọc đề bài.

- HS đọc yêu cầu đề bài và các gợi ý, lớp đọc thầm.

- HD HS nắm chắc yêu cầu đề bài; gạch chân dưới những từ ngữ

- Nghe, gạch chân các từ ngữ quan trọng.

- Yêu cầu HS đọc gợi ý.

- Đọc gợi ý.

- Bạn Lan mơ thấy mình gặp bà tiên trong hoàn cảnh nào ? Vì sao bà tiên cho bạn 3 điều ước ?

- TLCH.

- Bạn Lan thực hiện từng điều ước như thế nào ?

- TLCH.

- Bạn Lan sẽ nghĩ gì khi thức dậy ?

- TLCH.

- Yêu cầu HS làm bài vào vở.

- Lớp làm bài vào vở - đọc bài .

- NX bài.

- Nghe nhận xét, bình chọn.

- Kể lại toàn bộ câu chuyện.



Thể dục ( GV bộ môn dạy)

Sinh hoạt

AN TOÀN GIAO THÔNG: BÀI 5

( Soạn ở vở riêng)

KIỂM ĐIỂM TRONG TUẦN

I. Mục tiêu:

- Học sinh thấy được ưu khuyết điểm của mình trong tuần qua. Từ đó có ý thức vươn lên trong tuần sau.

- Giáo dục học sinh có ý thức xây dựng nề nếp lớp.

II. Nội dung sinh hoạt:

1. Tổ chức: Lớp hát.

2. Giới thiệu - ghi bảng.

* Giáo viên cho các nhóm trưởng, các phó CTHĐTQ báo cáo lại các HĐ trong nhóm mình.

* Chủ tịch HĐTQ báo cáo tổng hợp về các mặt mà mình đã tập hợp trong tuần

* Giáo viên nhận xét chung về hai mặt.

a) Ưu điểm - Hầu hết các em đều có ý thức, ngoan ngoãn, lễ phép.

- Đoàn kết với bạn bè.

- Các nhóm thảo luận trong học tập tốt, biết ứng xử tình huống

: Nhóm hoa Ly, hoa Mười Giờ, hoa cúc, hoa Đào, hoa Mai.

.......................................................................................................................

- Đồ dùng học tập đầy đủ.

- Đến lớp học bài và làm bài tập tương đối đầy đủ.

- Trong giờ học các em sôi nổi xây dựng bài..........................

…………………………………………………………………………………….

- Đi học đúng giờ chấp hành tốt nội quy

b) Nhược điểm:

+ Một số em ngồi trong giờ còn mất trật tự.......................................

……………………………………………………………………………………

+ 1 số em đến lớp chưa học bài và làm bài.........................................

……………………………………………………………………………………

+ Vệ sinh lớp chưa được sạch sẽ................................................

c) Giáo viên tuyên dương 1 số em có ý thức tốt...............................................

..........................................................................................................................

* CTHĐ TQ nêu đề ra phương hướng tuần tới.

- Học bài và làm bài trước khi đến lớp.

- Tiếp tục duy trì tốt các nề nếp ra vào lớp.

- Phát huy những ưu điểm, khắc phục những nhược điểm.

3. Củng cố- dặn dò:

- Học sinh nêu lại phương hướng.



- Cho lớp văn nghệ , múa hát.


GV: Phạm Thị Lộc Trường tiểu học Hợp Hòa B




Поделитесь с Вашими друзьями:


Cơ sở dữ liệu được bảo vệ bởi bản quyền ©tieuluan.info 2019
được sử dụng cho việc quản lý

    Quê hương