Phần I. ĐẶt vấN ĐỀ phần II. TỔNG QUAN phần III. TỰ ĐÁnh giá


Tự đánh giá: Đạt yêu cầu của tiêu chí



tải về 2.7 Mb.
trang6/9
Chuyển đổi dữ liệu22.12.2018
Kích2.7 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9

5. Tự đánh giá: Đạt yêu cầu của tiêu chí

Tiêu chí 6.2. Người học được đảm bảo chế độ chính sách xã hội, được khám sức khoẻ theo quy định y tế học đường; được tạo điều kiện hoạt động, tập luyện văn nghệ, thể dục thể thao và được đảm bảo an toàn trong khuôn viên của nhà trường.

1. Mô tả

Vào đầu năm học, toàn thể sinh viên của Trường được phổ biến đầy đủ và kịp thời các văn bản về các chế độ chính sách như: học bổng khuyến khích học tập, học bổng chính sách, trợ cấp xã hội; miễn, giảm học phí; vay vốn tín dụng thông qua “Tuần sinh hoạt công dân” đồng thời được hướng dẫn cách làm các hồ sơ, thủ tục để được hưởng các chế độ chính sách theo quy định hiện hành được quy định cụ thể trong Quy chế của bộ Giáo dục và Đào tạo,của Chính phủ (H6.6.2.1) và các văn bản của Trường (H6.6.2.2). Qua đó, sinh viên hiểu rõ được quyền lợi và các chính sách hỗ trợ của nhà nước cho người học trong quá trình đào tạo tại Trường.

Đặc biệt, năm học 2014- 2015, Trường miễn 100% phí ở kí túc xá cho toàn bộ sinh viên.(H6.6.2.3).

Phòng Đào tạo và Quản lý sinh viên của Trường có chức năng hướng dẫn, xác nhận để sinh viên hưởng các chế độ chính sách xã hội cho người học nhằm đảm bảo quyền lợi cho sinh viên như vay vốn tín dụng, miễn giảm học phí, nhận học bổng…. (H6.6.2.4). Trường thựchiện theo quy định của Bộ Lao động Thương binh & Xã hội, bộ Giáo dục và Đào tạo, cập nhật các văn bản mới về chế độ chính sách nhằm giảm bớt các thủ tục cho sinh viên. Danh sách người học hưởng chế độ chính sách xã hội, học bổng được thông báo công khai tại các bảng tin trong trường.

Để tạo điều kiện tốt trong việc chăm sóc sức khỏe cho người học, Trường đã thành lập tổ y tế để khám, chữa bệnh và làm thủ tục chuyển sinh viên bị bệnh tới các cơ sở y tế để điều trị. Ngoài ra, Trường còn làm tốt công tác bảo hiểm y tế, bảo hiểm tai nạn nhằm đảm bảo quyền lợi cho sinh viên (H6.6.2.5).

Công tác văn nghệ, thể thao được Trường quan tâm đúng mức, tạo được sân chơi lành mạnh cho sinh viên. Trường đã tổ chức hội diễn văn nghệ bao gồm nhiều thể loại ca, múa, song ca, tốp ca, … với các chủ đề giáo dục, ca ngợi truyền thống tốt đẹp của dân tộc, truyền thống cách mạng, tuyên truyền quan điểm, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước nhân kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, ngày khai giảng, ngày truyền thống học sinh sinh viên 9/1. Bên cạnh đó, các hoạt động thể dục, thể thao gồm các môn bóng đá, bóng chuyền, cầu lông, kéo co,… được tổ chức thường xuyên, tạo được phong trào thể dục thể thao phát triển mạnh và sâu rộng trong sinh viên. Trường đã thành lập được đội văn nghệ, câu lạc bộ ảo thuật, đội bóng đá nam, đội cầu lông, đội bóng chuyền … (H6.6.2.6).

Công tác an toàn và an ninh - trật tự tại trường được đảm bảo tốt. Trường có tổ chức đội bảo vệ bao gồm nhân viên bảo vệ cơ hữu và kí kết hợp đồng dịch vụ với Công ty TNHH Dịch vụ bảo vệ 007 đảm bảo về số lượng, được đào tạo và thường xuyên tuần tra giám sát việc chấp hành nội quy, đồng thời phối hợpchặt chẽ với các cơ quan chuyên môn tại địa phương để đảm bảo an ninh - trật tự trong trường (H6.6.2.7). Trường đã thành lập Ban quản lý kí túc xá. (H6.6.2.8).

Nội quy, quy định an toàn trong phòng thí nghiệm đối với sinh viên (H6.6.2.9) được Trường đưa vào chương trình công tác năm học (H6.6.2.10), được thông báo đầy đủ đến người học và thường xuyên nhắc nhở, kiểm tra, theo dõi việc thực hiện. Trường đã ban hành các nội qui lớp học, quy định về việc thực hiện nếp sống văn hóa trường học và các quy định khác (H6.6.2.11).



2. Điểm mạnh

Chính sách xã hội đối với người học được nhà trường tổ chức tuyên truyền, thực hiện thường xuyên, nghiêm túc, đảm bảo khách quan, công bằng. Trường có nhiều chính sách hỗ trợ sinh viên có hiệu quả. Công tác văn thể, trật tự, trị an luôn được coi trọng.



3. Tồn tại

Tuy nhà trường đã có sân chơi thể thao cho sinh viên, nhưng trong các đợt cao điểm hoạt động vẫn chưa đáp ứng đủ nhu cầu.



4. Kế hoạch hành động

Cùng với việc nắm bắt thông tin thường xuyên, trong năm 2015, Trường phát phiếu thăm dò, lấy ý kiến của người học về công tác tổ chức các mặt hoạt động cụ thể về quản lý sinh viên để làm cơ sở đánh giá và có biện pháp thực hiện trong công tác quản lý.

Song song với việc mở rộng sân bãi thể dục thể thao, Trường tận dụng mặt bằng, bố trí sân bãi cho hoạt động thể dục thể thao, xây dựng thêm sân cầu lông, sân bóng chuyền, sân bóng đá nhân tạo, xây dựng và trang bị các trang thiết bị phục vụ tập luyện, thi đấu.

5. Tự đánh giá: Đạt yêu cầu của tiêu chí

Tiêu chí 6.3. Công tác rèn luyện chính trị, tư tưởng, đạo đức và lối sống cho người học được thực hiện có hiệu quả.

1. Mô tả

Công tác giáo dục chính trị tư tưởng, rèn luyện đạo đức, lối sống cho người học luôn được Trường quan tâm. Đây là một trong những nhiệm vụ trọng tâm của Trường để góp phần xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho sinh viên và là cơ sở đánh giá xếp loại sinh viên xét khen thưởng và trao học bổng. Trường đã thành lập Hội đồng đánh giá kết quả rèn luyện sinh viên, ban hành quy định về đánh giá kết quả rèn luyện của sinh viên trong đó đề ra các tiêu chí rèn luyện với từng mức điểm cụ thể nhằm đảm bảo đánh giá công bằng, khách quan và chính xác đối với từng sinh viên theo đúng Quy chế 60/2007/QĐ-BGDĐT (H6.6.3.1).

Sinh viên thường xuyên được cung cấp các loại báo chí, tài liệu phục vụ cho nhu cầu rèn luyện như: báo Thanh niên, Tuổi trẻ,… được đặt tại thư viện của trường, tạo điều kiện thuận lợi cho sinh viên trong việc học tập và tìm kiếm thêm thông tin từ báo chí (H6.6.3.2)….

Trường phối hợp với các lực lượng chức năng tổ chức lễ tưởng niệm vì nạn nhân tử vong vì tai nạn giao thông qua đó giúp sinh viên hiểu phải chấp hành nghiêm túc luật giao thông. Trường tổ chức các cuộc thi văn nghệ, nấu ăn, cắm hoa, thể thao, tổ chức đêm hội mừng lễ hội Haloween giúp sinh viên rèn luyện lối sống lành mạnh Ngoài ra, Trường có tổ chức các buổi mit tinh, các buổi nói chuyện ngoại khóa về tình hình thời sự, kinh tế, chính trị, xã hội trong nước và trên thế giới, các buổi nói chuyện về lối sống tập thể, sinh hoạt trước khi nghỉ tết Dương lịch cho sinh viên. (H6.6.3.3) (H6.6.3.4).



2. Điểm mạnh

Công tác rèn luyện chính trị, tư tưởng, đạo đức và lối sống cho người học được thực hiện tốt. đa số sinh viên có đạo đức, lối sống tốt; có tinh thần trách nhiệm, trung thực thẳng thắn và giản dị. Các buổi sinh hoạt giúp sinh viên nắm được chủ trương của Đảng, pháp luật của nhà nước, nắm được định hướng đào tạo, các quy chế, quy định của bộ Giáo dục và Đào tạo và của Trường.



3. Tồn tại

Nội dung các buổi sinh hoạt chưa đa dạng, sinh viên chưa có những buổi sinh hoạt, diễn đàn về nhiều vấn đề liên quan trực tiếp đến lối sống sinh viên như game online, sống thử,….



4. Kế hoạch hành động

Tăng cường hơn nữa công tác giáo dục chính trị tư tưởng và rèn luyện lối sống cho người học thông qua “Tuần sinh hoạt công dân sinh viên” và thông qua cố vấn học tập, sinh viên học tập và rèn luyện tốt hơn. Từ năm 2015 trở đi, sinh viên sẽ được cấp chứng chỉ sinh hoạt nếu làm bài thu hoạch tốt. Áp dụng nhiều hình thức khen thưởng, kỷ luật kịp thời để sinh viên thấy rõ trách nhiệm của bản thân. Thường xuyên nắm bắt tâm tư nguyện vọng của sinh viên.



5. Tự đánh giá: Đạt yêu cầu của tiêu chí

Tiêu chí 6.4. Công tác Đảng, đoàn thể có tác dụng tốt trong việc rèn luyện chính trị, tư tưởng, đạo đức và lối sống cho người học. Không đánh giá trường đang trong quá trình xin thành lập các tổ chức Đảng, đoàn thể.

Tiêu chí 6.5. Có các biện pháp cụ thể, có tác dụng tích cực để hỗ trợ việc học tập và sinh hoạt của người học.

1. Mô tả

Trường có nhiều quan tâm đến việc hỗ trợ cho người học trong việc học tập và sinh hoạt.

Trường đã có hệ thống mạng wifi phủ toàn trường, thư viện được trang bị máy tính nối mạng internet để giúp sinh viên có thêm nơi tự học và truy cập tài liệu trực tuyến. Ngoài ra, Trường còn bố trí các phòng tự học để sinh viên có thể thảo luận nhóm, tự học (H6.6.5.1).

Trường có kí túc xá rộng rãi, thoáng mát với các trang thiết bị hiện đại, nhằm hỗ trợ thêm cho sinh viên, Trường miễn phí 100% phí kí túc xá năm đầu. Nhà giữ xe, nhà ăn tập thể rộng rãi và khang trang và đảm bảo vệ sinh (H6.6.5.2) (H6.6.5.3).

Về cơ sở vật chất phục vụ cho hoạt động thể dục thể thao và văn nghệ, trường có sân bãi (sân cầu lông bóng đá, bóng chuyền, bóng bàn) cho sinh viên luyện tập thể dục thểthao vào buổi chiều và những ngày cuối tuần (H6.6.5.4). Các hoạt động văn hóa nghệ thuậtcủa sinh viên diễn ra tại hội trường lớn có sức chứa 300 chỗ ngồi, được trang bị đầy đủ ánhsáng, âm thanh.

Trường kí kết ghi nhớ hợo tác với các doanh nghiệp để tạo điều kiện cho sinh viên thực tập, thực hành, kiến tập và thuận lợi về việc làm cho sinh viên sau khi tốt nghiệp (H6.6.5.5). Trường vận động các doanh nghiệp tài trợ học bổng cho sinh viên. Năm 2014, Trường đã vận động được 565.000.000 đ học bổng. (H6.6.5.6)



2. Điểm mạnh

Trường có nhiều giải pháp có hiệu quả cao để hỗ trợ sinh viên trong học tập và sinh hoạt.



3. Tồn tại

Cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho các hoạt động thể dục thể thao còn chưa đủ nên việc tổ chức các hoạt động thể dục thể thao còn bị động.



4. Kế hoạch hành động

Tăng cường xây dựng, cơ sở vật chất phục vụ hoạt động văn nghệ, thể thao của sinh viên.

Tiến tới thành lập trung tâm hỗ trợ sinh viên.

5. Tự đánh giá: Đạt yêu cầu của tiêu chí

Tiêu chí 6.6. Thường xuyên tuyên truyền cho người học về giáo dục đạo đức, lối sốnglành mạnh, tinh thần trách nhiệm, tôn trọng luật pháp, chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng và pháp luật Nhà nước, các nội quy của nhà trường.

1. Mô tả

Trường đã thực hiện tốt chủ trương đào tạo toàn diện “dạy chữ, dạy người” đối với người học. Ngoài việc trang bị cho người học về kiến thức chuyên môn, phương pháp tư duy, phương pháp học tập, làm việc; Trường còn thường xuyên tuyên truyền, giáo dục đạo đức, lối sống lành mạnh, tinh thần trách nhiệm; chấp hành chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng và pháp luật Nhà nước, các nội quy, quy định của Trường. Vào đầu mỗi năm học, sinh viên được tham gia học tập chính trị “Tuần sinh họat công dân - sinh viên”. Với các nội dung theo công văn của bộ Giáo dục và Đào tạo (H6.6.6.1): Luật giáo dục, các quy chế cụ thể về học tập, thi, xét tốt nghiệp, xét kết quả rèn luyện, các quy định cụ thể về học tập, sinh hoạt của Trường; những chủ trương, chính sách và đường lối của Đảng và Nhà nước,.… Sau tuần học đầu khóa, giữa khóa và cuối khóa các sinh viên phải làm bài kiểm tra thu hoạch cá nhân, qua đó nhà trường đánh giá được nhận thức của sinh viên về pháp luật, chủ trương đường lối, chính sách của Đảng. Bên cạnh đó, các sinh viên tham gia tốt các phong trào tìm hiểu về pháp luật, đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng và pháp luật Nhà nước (H6.6.6.2) sẽ được tuyên dương khen thưởng và cộng điểm rèn luyện.

Trong chương trình học, sinh viên học nhiều môn học liên quan đến pháp luật và chính trị (2 môn học luật học về luật Đại cương, Thuế, luật Kinh tế, luật Lao động; các môn khoa học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh). Qua các môn học, sinh viên hiểu biết rõ về pháp luật và các chủ trương, đường lối của Đảng vì nội dung này luôn được lồng ghép trong các môn Khoa học Mác-Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh.

Trường thường xuyên thông báo nhắc nhở và ban hành nhiều kế hoạch và biện pháp nhằm ngăn ngừa sinh viên vi phạm pháp luật, nội quy, quy định (H6.6.6.3).



2. Điểm mạnh

Sinh viên thường xuyên được trang bị kiến thức về chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng và pháp luật Nhà nước. Sinh viên đã hiểu biết, gương mẫu chấp hành pháp luật, có lối sống lành mạnh, tích cực tham gia các hoạt động xã hội, thực hiện tốt các quy định của nhà trường và chấp hành tốt các chủ trương chính sách của Đảng và pháp luật Nhà nước.



3. Tồn tại

Cơ sở vật chất và phương tiện sinh hoạt tập thể còn hạn chế.



4. Kế hoạch hành động

Tổ chức thêm các cuộc thi tìm hiểu về chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng và pháp luật Nhà nước. Đầu tư thêm cơ sở vật chất, phương tiện phục vụ cho các hoạt động sinh hoạt, truyền thông



5. Tự đánh giá: Đạt yêu cầu của tiêu chí

Tiêu chí 6.7. Có các hoạt động hỗ trợ hiệu quả nhằm tăng tỷ lệ người tốt nghiệp có việc làm phù hợp với ngành nghề đào tạo.

1. Mô tả

Trường đã tổ chức ký kết liên kết toàn diện với 68 doanh nghiệp, bệnh viện nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho sinh viên có nơi thực tập tốt, tiếp xúc sâu sát với thực tế và tạo ra cơ hội cho sinh viên tốt nghiệp tìm kiếm được việc làm. Trường tổ chức các lớp học kỹ năng mềm, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng tìm việc cho sinh viên. (H6.6.7.1).

Trường đã thành lập câu lạc bộ Anh văn, thường xuyên giao lưu với các giảng viên nước ngoài. Nhà trường quy định chuẩn đầu ra về Anh văn và Tin học cho sinh viên: sinh viên phải có trình độ A2 chuẩn Châu Âu tiếng Anh và chứng chỉ Tin học văn phòng mới được tốt nghiệp. (H6.6.7.2).

2. Điểm mạnh

Trường đã có mối liên hệ thường xuyên với các doanh nghiệp để hướng nghiệp và hỗ trợ sinh viên tìm kiếm việc làm phù hợp. Tổ chức đều đặn các buổi báo cáo thực tế cho sinh viên, nhằm giúp sinh viên nắm bắt kịp thời các kiến thức thực tế và có định hướng đúng, phát huy được năng lực nghề nghiệp.



3. Tồn tại

Chưa có Trung tâm tư vấn hỗ trợ việc làm chuyên trách.



4. Kế hoạch hành động

Trường sẽ xúc tiến thành lập Trung tâm tư vấn hỗ trợ việc làm trong năm 2016, là đầu mối quan hệ với các công ty, đơn vị bên ngoài trong việc hỗ trợ sinh viên tìm việc. Trường đang tiếp tục ký hợp đồng thêm với các doanh nghiệp, công ty, xí nghiệp cho sinh viên đi thực tập có lương.



5. Tự đánh giá: Đạt yêu cầu của tiêu chí

Tiêu chí 6.8. Người học có khả năng tìm việc làm và tự tạo việc làm sau khi tốt nghiệp. Trong năm đầu sau khi tốt nghiệp, trên 50% người tốt nghiệp tìm được việc làm đúng ngành được đào tạo. Không đánh giá

Tiêu chí 6.9. Người học được tham gia đánh giá chất lượng giảng dạy của giảng viên khi kết thúc môn học, được tham gia đánh giá chất lượng đào tạo của trường đại học trước khi tốt nghiệp.

1. Mô tả

Ngay từ học kỳ đầu tiên (học kì I năm học 2014-2015), Trường đã triển khai hoạt động đánh giá môn học, lấy ý kiến phản hồi từ người học về chất lượng giảng dạy của giảng viên. Đối tượng tham gia đánh giá là sinh viên toàn trường (H6.6.9.1)

Nhà trường giao cho Trung tâm khảo thí và Đảm bảo chất lượng giáo dục đảm nhiệm việc lấy ý kiến đánh giá của sinh viên về chất lượng giảng dạy của giảng viên sau khi kết thúc môn học. Trung tâm khảo thí và Đảm bảo chất lượng giáo dục đã tổ chức thực hiện nghiêm túc việc thiết kế mẫu phiếu đánh giá, xin ý kiến đóng góp về phiếu khảo sát, lập kế hoạch khảo sát, phát và thu phiếu trả lời, xử lý phiếu và tổng hợp dữ liệu. (H6.6.9.2)

2. Điểm mạnh

Sinh viên được tham gia đánh giá chất lượng đào tạo thường xuyên, có thống kê báo cáo các đơn vị có liên quan.



3. Tồn tại

Trường chưa lấy ý kiến phản hồi từ người học đã tốt nghiệp một cách bài bản.



4. Kế hoạch hành động

Từ học học kỳ 2 năm học 2014-2015, Trung tâm khảo thí và Đảm bảo chất lượng giáo dục sẽ tổ chức lấy ý kiến phản hồi từ người học qua hệ thống online và gửi kết quả về Cục Quản lý Nhà giáo, bộ Giáo dục và Đào tạo.



5. Tự đánh giá: Đạt yêu cầu của tiêu chí

Kết luận tiêu chuẩn 6

Trường Đại học Công nghệ Miền Đông luôn tuyên truyền, phổ biến các đường lối, chủ trương của Đảng và chính sách pháp luật của Nhà nước đến toàn bộ sinh viên thông qua các buổi sinh hoạt đầu khóa, đầu năm học. Trường đã có các chính sách và biện pháp tích cực nhằm đảm bảo các quyền hợp pháp của người học; định hướng, bồi dưỡng và giáo dục người học một cách toàn diện. Sinh viên thuộc diện chính sách xã hội luôn nhận được sự quan tâm của nhà trường như: thực hiện miễn giảm học phí theo quy định của Nhà nước, được ưu tiên trong học tập. Những sinh viên có hoàn cảnh khó khăn đều được Trường xem xét miễn giảm học phí. Kí túc xá sinh viên được miễn phí toàn bộ. Công tác văn thể được nhà trường quan tâm hỗ trợ về vật chất và tinh thần. Trường đầu tư kinh phí để chi cho các họat động phong trào của sinh viên.

Bên cạnh đó, công tác giáo dục chính trị tư tưởng, rèn luyện đạo đức, lối sống cho người học luôn được nhà trường quan tâm. Trường đã có nhiều biện pháp để theo dõi, nắm bắt kịp thời diễn biến tư tưởng của sinh viên và có những biện pháp tuyên truyền, giáo dục phù hợp nhằm tạo nên một môi trường giáo dục lành mạnh, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho sinh viên.

Tuy nhiên, do mới thành lập, nên một số dịch vụ hỗ trợ sinh viên còn hạn chế và chưa thường xuyên.

S tiêu chí đạt u cầu: 9/9

Số tiêu chí chưa đạt: 0/9

Tiêu chuẩn 7

NGHIÊN CU KHOA HC, ỨNG DỤNG, PHÁT TRIỂN VÀ

CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ

Mở đầu

Nghiên cứu khoa học (NCKH) và phát triển công nghệ (PTCN) của Trường Đại học Công nghệ Miền Đông được tổ chức thực hiện trên cơ sở huy động các nguồn lực (tài chính và con người), được đánh giá bằng số lượng và chất lượng các công trình công bố hoặc ứng dụng có hiệu quả trong thực tiễn.

Do là trường mới thành lập, chưa có nhiều hoạt động nghiên cứu khoa học. Tuy nhiên, Trường rất chú trọng đến công tác NCKH, Trường đã cử các cán bộ đi dự các hội thảo khoa học, đầu tư cơ sở vật chất phục vụ cho hoạt động nghiên cứu khoa học, đưa hoạt động NCKH vào kế hoạch hoạt động của Trường.

Tiêu chí 7.1. Xây dựng và triển khai kế hoạch hoạt động khoa học, công nghệ phù hợp với sứ mạng nghiên cứu và phát triển của trường đại học.

1. t

Hoạt động NCKH của Trường được triển khai trên cơ sở các văn bản hướng dẫn củabộ Giáo dục và Đào tạo phù hợp với sứ mạng nghiên cứu và phát triển của trường (H7.7.1.1).

Trường đã ban hành các quy trình, thủ tục thực hiện đề tài NCKH các cấp để giúp giảng viên thực hiện tốt nhiệm vụ nghiên cứu khoa học (H7.7.1.2). Dựa trên các văn bản liên quan của bộ Giáo dục và Đào tạo và Luật Khoa học- Công nghệ, Trường xây dựng một hệ thống các văn bản quy định về tiêu chuẩn xét duyệt, nghiệm thu đề tài, dự án nghiên cứu khoa học. Trường quy định giờ nghĩa vụ NCKH cho giảng viên cơ hữu. Hàng năm, trong dự toán thu – chi của Trường, đều có khoản mục kinh phí cho hoạt động NCKH.

2. Điểm mnh

Trường luôn tạo điều kiện, khuyến khích hoạt động NCKH. Một số giảng viên có kinh nghiệm đã có những đề tài hợp tác với các địa phương, đi dự các hội thảo khoa học, có các bài báo khoa học. Hoạt động nghiên cứu khoa học được triển khai theo đúng quy định của bộ Giáo dục và Đào tạo.



3. Tồn tại

Lực lượng NCKH còn trẻ, nên chưa có nhiều đề tài NCKH cấp cao. Ngân sách cho NCKH còn hạn chế, do đó chưa có nhiều đề tài lớn đóng góp cho xã hội.



4. Kế hoạch hành đng

Định kỳ hàng năm phổ biến thủ tục, hồ sơ đăng ký tham gia tuyển chọn, chủ trì thực hiện đề tài khoa học và công nghệ cấp bộ, tỉnh và cấp cơ sở. Trường tạo mọi điều kiện về kinh phí hỗ trợ các đề tài nghiên cứu, đẩy mạnh liên kết giữa các nhóm nghiên cứu trong trường với các trường, tỉnh, viện nghiên cứu, và các đơn vị sản xuất. Từ năm học 2014-2015, Trường đưa ra kế hoạch để khuyến khích các cán bộ trẻ và sinh viên tham gia tích cực hơn nữa hoạt động NCKH và công bố các bài báo, đồng thời có chính sách hỗ trợ cho lực lượng cán bộ trẻ.



5. T đánh giá: Đạt yêu cầu của tiêu chí

Tiêu chí 7.2. Có các đ tài, d án được thc hiện nghim thu theo kế hoạch. Không đánh giá

Tiêu chí 7.3. S lưng bài báo đăng trên các tạp chí chuyên ngành trong nước và quốc tế tương ứng với số đề tài nghiên cứu khoa học và phù hợp với định hướng nghiên cứu và phát triển của trường đại học. Không đánh giá

Tiêu chí 7.4. Hoạt động nghiên cu khoa học và phát triển công nghệ của Trường Đại học Công nghệ Miền Đông có nhng đóng góp mới cho khoa học, giá trị ng dụngthc tế để giải quyết các vấn đề phát triển kinh tế - hội của địa phương và cả nước. không đánh giá

Tiêu chí 7.5. Đảm bảo nguồn thu từ nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ không ít hơn kinh phí của trường đại học dành cho các hoạt động này.

1. Mô tả

Trường mong muốn phát triển quan hệ hợp tác nghiên cứu và chuyển giao công nghệvới các cơ quan, doanh nghiệp, tổ chức trong và ngoài nước. Đồng thời, Trường cũng khuyếnkhích cán bộ, giảng viên chủ động thực hiện các hợp đồng tư vấn, chuyển giao công nghệ. Trong thời gian qua nhà trường đã đạt được những thành tích đáng khích lệ về huy động nguồn thu ở ngoài để thực hiện nhiều đề tài NCKH. (H7.7.5.1).





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9


Cơ sở dữ liệu được bảo vệ bởi bản quyền ©tieuluan.info 2019
được sử dụng cho việc quản lý

    Quê hương