Ngày soạn: 10/08/ Ngày giảng: 15&16 /08/ tuầN 1: tiếT: 1+2: vh: phong cách hồ chí minh



tải về 3.8 Mb.
trang14/28
Chuyển đổi dữ liệu25.11.2019
Kích3.8 Mb.
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   28

Ổn định tổ chức :

  • Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra 15p ( bài viết ). Làm BT 1,2 trang 204 SGK

  • Tổ chức các hoạt động :

    HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY , TRÒ

    NỘI DUNG KIẾN THỨC

    Hoạt động 1: KĐ_ GT

    - Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học trong học kì.

    Hoạt động2: Hệ thống hoá kiến thức

    - G:?Chúng ta đã học những phương châm hội thoại nào ?

    - Gv cho hs làm việc theo nhóm, 5 nhóm nêu 5 nội dung : 5 phương châm hội thoại, lấy ví dụ minh hoạ

    - Các nhóm trình bày vào giấy tôki, dán lên bảng , trình bày

    - Các nhóm nhận xét lẫn nhau

    - G:?Hãy kể một tình huống giao tiếp có vi phạm phương châm hội thoại ?

    - Hs :TL

    - Gv lấy ví dụ, yêu cầu hs phân tích

    - Hs : Vi phạm p/c quan hệ
    -G:?Nêu các từ ngữ xưng hô trong Tiếng Việt ?

    - Hs : TL

    - Cách sử dụng những từ ngữ xưng hô như thế nào ?

    - Hs : TL

    - G:?Em hiểu phương châm“ Xưng khiêm , hô tôn ” là như thế nào ?

    - Hs : TL

    - G:?Lấy ví dụ minh hoạ cho phương châm trên ?

    - Hs :


    - Gv cho hs thảo luận mục 3.Vì sao trong Tiếng Việt , khi giao tiếp , người nói phải hết sức chú ý lựa chon từ ngữ xưng hô ?

    - Hs : Thảo luận theo bàn, sau 3p đại diện các nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung

    - G:?Cách dẫn trực tiếp và gián tiếp có gì khác nhau ?

    - Hs :

    - Gv cho hs làm BTở SGK.Chuyển lời đối thoại thành lời dẫn trực tiếp

    - Hs : Làm , đọc bài

    - Cả lớp nhận xét

    I/ Các phương châm hội thoại



    1. Lí thuyết :




    Các phương châm hội thoại



    P/ c về lượng

    P/c về chất

    P/c Quan hệ

    P/c cách thức

    p/c lịch sự




    1. BT

    - Thầy địa lí: Thế nào là rừng sâu ?

    - Hs: Là rừng có nhiều sâu ạ !

    → Vi phạm phương châm quan hệ

    II/ Xưng hô trong hội thoại :



    1. Lí thuyết:

    - Từ ngữ xưng hô: Tôi, anh, em, hắn, chúng mình, chúng nó…

    - Cách dùng từ : Căn cứ vào đối tượng và tình huống giao tiếp



    1. Bài tập :

    - “Xưng khiêm hô tôn”: Khi xưng hô người nói tự xưng mình một cách khiêm tốn và gọi người đối thoại một cách tôn kính

    -VD : Chị Dậu – Cai lệ



    Cháu van ông ! Nhà cháu vừa mới tỉnh được một lúc . Ông tha cho !

    * Trong TV, khi giao tiếp cần lựa chọn vì từ ngữ xưng hô của TV mang sắc thái biểu cảm khác nhau ( Kính trọng, suồng sã, thân mật.. )


    III/ Cách dẫn trực tiếp và gián tiếp



    1. Lí thuyết :

    - Trực tiếp : Nhắc lại nguyên văn lơì nói ý nghĩ, đặt trong dấu ngoặc kép

    - Gián tiếp : Thuật lại lời nói có điều chỉnh, không đặt trong dấu ngoặc kép



    1. Bài tập

    - Tôi – nhà vua

    - Tiên sinh nghĩ như thế nào? Nhà vua bèn hỏi Nguyễn Thiếp

    - Chúa công → vua Quang Trung

    → Có thể thêm bớt từ trong các câu đối thoại



    Hoạt động 3:Củng cố- Dặn dò- Hướng dẫn tự học :

    - Gv yêu cầu hs nhắc lại các khái niệm , kiến thức lí thuyết

    - Nắm chắc các kiến thức vừa ôn

    - Làm BT 2

    - Ôn tập kĩ các kiến thức đã học để chuẩn bị kiểm tra 1 tiết

    Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………


    ………………………………………………………………….

    Ngày soạn: 27 /11/ Ngày giảng:2&3 /11/

    TIẾT 74


    KIỂM TRA TIẾNG VIỆT

    I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT :

    - Giúp hs củng cố , khắc sâu và tự kiểm tra kiến thức TV đã học

    - Rèn kĩ năng vận dụng kiến thức vào làm bài tập

    - Giáo dục hs ý thức nghiêm túc , tích cực , tự giác trong kiểm tra

    II/ CHUẨN BỊ :

    1.GV : Giáo án , đề kiểm tra

    2.HS : Ôn tập bài ở nhà

    III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :

    1.Ổn định tổ chức :

    2.Kiểm tra bài cũ :

    3.Tổ chức các hoạt động :



    - Hoạt động 1 : GV nêu yêu cầu

    - Đọc kĩ đề bài , làm bài nghiêm túc

    - Không trao đổi , quay cóp

    - Nộp bài theo bàn đúng thời gian quy định



    Hoạt động 2 Học sinh làm bài

    - Hs làm bài

    - GV theo dõi, nhắc nhở hs vi phạm

    Hoạt động 3 Thu bài

    - HS nộp bài ra đầu bàn

    - Lớp trưởng thu bài , kiểm tra số lượng nộp cho GV
    Hoạt động 4..Củng cố- Dặn dò- Hướng dẫn tự học :

    - Gv nhận xét thái độ làm bài của hs

    - Ôn tập lại phần TV

    - Chuẩn bị kiểm tra 1 tiết : Thơ , truyện hiện đại

    + Học thuộc lòng thơ

    + Tóm tắt truyện



    + Nắm nội dung , nghệ thuật , xuất xứ, tính cách nhân vật

    Chñ ®Ò

    NhËn biÕt

    Th«ng hiÓu

    VËn dông

    Céng







    ThÊp

    Cao

    TL

    TL










    Các biện pháp tu từ

    Nhận biết một số biện pháp tu từ trong văn cảnh cụ thể













    Số câu

    Số điểm

    Tỉ lệ %

    Số câu: 1

    Số điểm: 3,5

    Tỉ lệ: 3,5%










    Số câu: 1

    Số điểm: 3,5

    Tỉ lệ: 35%

    Sù ph¸t triÓn cña tõ vùng




    Giải thích nghiã của một số từ










    Số câu

    Số điểm

    Tỉ lệ %




    Số câu: 1

    Số điểm:1,5

    Tỉ lệ: 15%







    Số câu: 1

    Số điểm: 1,5

    Tỉ lệ: 15%

    Lêi dÉn trùc tiÕp, lêi dÉn gi¸n tiÕp







    VËn dông c¸ch dÉn trùc tiÕp và gi¸n tiÕp ®Ó viÕt mét ®o¹n v¨n theo chñ ®Ò tự chọn







    Số câu

    Số điểm

    Tỉ lệ %







    Số câu: 1

    Số điểm: 5

    Tỉ lệ: 50%




    Số câu: 1

    Số điểm: 5,0

    Tỉ lệ: 50%

    Tæng sè c©u:

    Tæng sè ®iÓm:

    Tỷ lệ


    Số câu: 1

    Số điểm: 3,5

    Tỉ lệ: 35%


    Số câu: 1

    Số điểm: 15

    Tỉ lệ: 15%


    Số câu: 1

    Số điểm: 5

    Tỉ lệ: 50%





    Số câu: 3

    Số điểm: 10

    Tỉ lệ: 100%



    ĐỀ BÀI

    Câu 1: Chỉ ra các biện pháp tu từ từ vựng trong các câu thơ sau: ( 3,5 đ)

    a, Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng

    Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ.

    ( Viếng lăng Bác- Viễn Phương)

    b, Con cá đối nằm trên cối đá.

    c, Mặt trời xuống biển như hòn lửa

    Sóng đã cài then đêm sập cửa

    Đoàn thuyền đánh cá lại khơi

    Câu hát căng buồm cùng gió khơi.



    ( Đoàn thuyền đánh cá- Huy Cận)

    Câu 2: Giải thích nghĩa của một số từ sau: (1,5 đ)

    a- Đường cao tốc:

    b- Đa dạng sinh học:

    c- Nhà hiền triết:



    Câu 3: Viết một đoạn văn ngắn( từ 7 đến 10 câu) chủ đề tự chọn, trong đó có sử dụng lời dẫn trực tiếp và lời dẫn gián tiếp.( 5đ)

    * ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
    Câu 1 : ( 3,5đ) Chỉ ra các phép tu từ từ vựng trong các câu thơ sau :

    - Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng ( nhân hoá )

    - Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ (Ẩn dụ )

    - Con cá đối nằm trên cối đá ( Chơi chữ )

    - Mặt trời xuống biển như hòn lửa ( So sánh)

    Sóng đã cài then đêm sập cửa ( Nhân hoá)

    Đoàn thuyền đánh cá lại ra khơi ( Hoán dụ )

    Câu hát căng buồm cùng gió khơi ( Ẩn dụ)



    Câu 2 : (1,5đ )

    a. Đường cao tốc : đường dành cho xe tốc độ cao , cơ sở hạ tầng rất tốt

    b. Đa dạng sinh học : đa dạng , phong phú về nguồn gen , giống

    c. Nhà hiền triết :Người học rộng, biết nhiều , đức trọng tài cao được người

    đời tôn sung

    Câu 3 : (5đ)

    - Có sử dụng lời dẫn trực tiếp và lời dẫn gián tiếp

    - Hành văn trôi chảy , chủ đề trong sáng, phù hợp , có nội dung giáo dục

    - Không sai lỗi chính tả

    - Bài viết sạch sẽ , gọn gàng
    ……………………………………………………………………..

    Ngày soạn: 20 /11/2010 Ngày giảng:24 /11/2010
    TUẦN 15- TIẾT: 75

    KIỂM TRA THƠ VÀ TRUYỆN HIỆN ĐẠI
    I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT :

    - Giúp hs củng cố , khắc sâu kiến thức và tự kiểm tra kiến thức đã học về thơ , truyện hiện đại đã học trong chương trình

    - Rèn kĩ năng làm bài, kĩ năng tóm tắt văn bản , phân tích nhân vật

    - Giáo dục hs ý thức tự giác , tích cực trong kiểm tra thi cử

    II/ CHUẨN BỊ :


    1. GV : Giáo án , đề kiểm tra

    2. HS : Ôn tập bài ở nhà

    III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :

    1. Ổn định tổ chức :

    2. Kiểm tra bài cũ : Không kiểm tra

    3. Tổ chức các hoạt động :

    - Hoạt động 1 : GV nêu yêu cầu

    - Đọc kĩ đề bài

    - Hạn chế tẩy xoá

    - Làm bài nghiêm túc , không quay cóp

    - Nộp bài theo bàn , đúng thời gian

    Hoạt động 2 : Hs làm bài

    - Lớp trưởng phát bài cho hs

    - Hs làm bài

    - Gv theo dõi , nhắc nhở hs



    Hoạt động 3: Thu bài

    - Hs nộp bài ra đầu bàn

    - Lớp trưởng thu bài, kiểm tra số lượng nộp cho gv

    Hoạt động 4:Củng cố- Dặn dò- Hướng dẫn tự học :

    - Gv nhận xét thái độ làm bài của hs

    - Ôn lại các kiến thức đã học

    - Soạn “Cố hương”

    + Tóm tắt văn bản

    + Tìm hiểu tác giả, tác phẩm



    . THIẾT LẬP MA TRẬN:

    Mức độ


    Chủ đề

    Nhận biết

    Thông hiểu

    Vận dụng

    Cộng

    Thấp

    Cao

    TL

    TL










    Chủ đề 1:

    Thơ hiện đại

    Nhớ được một đoạn thơ và nêu nội dung chính của đoạn thơ đó trong vb đã học.

    Phân tích nghệ thuật độc đáo của một đoạn thơ










    Số câu

    Số điểm

    Tỷ lệ

    Số câu: 1

    Số điểm: 2

    Tỷ lệ: 20%

    Số câu: 1

    Số điểm: 3

    Tỷ lệ: 30%







    Số câu: 2

    Số điểm: 5

    Tỷ lệ: 50%

    Chủ đề 2:

    Truyện

    hiện đại










    Viết bài văn ngắn nêu cảm nghĩ về một nhân vật vh.




    Số câu

    Số điểm

    Tỷ lệ










    Số câu: 1

    Số điểm: 5

    Tỷ lệ: 50%

    Số câu: 1

    Số điểm: 5

    Tỷ lệ: 50%

    Tổng số câu

    Tổng điểm

    Tỷ lệ


    Số câu: 1

    Số điểm: 2

    Tỷ lệ: 20%


    Số câu: 1

    Số điểm: 3

    Tỷ lệ 30%





    Số câu: 1

    Số điểm: 5

    Tỷ lệ: 50%


    Số câu: 3

    Số điểm: 10

    Tỷ lệ 100%




    Поделитесь с Вашими друзьями:
  • 1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   28


    Cơ sở dữ liệu được bảo vệ bởi bản quyền ©tieuluan.info 2019
    được sử dụng cho việc quản lý

        Quê hương