“Nghiên cứu chất lượng sống bệnh nhân động kinh ở người lớn tại thành phố Đà Nẵng”
Mối liên hệ giữa biến chứng chấn thương và trầm cảm
tải về 174.89 Kb.
|
1.8. Mối liên hệ giữa biến chứng chấn thương và trầm cảm Bảng 3.20. Mối liên hệ giữa biến chứng chấn thương và trầm cảm
Nhóm bệnh nhân động kinh có biến chứng chấn thương thì 42,0 % bị trầm cảm; Nhóm bệnh nhân động kinh không có biến chứng chấn thương thì 39,0 % bị trầm cảm. 2. Lo âu 2.1. Tỉ lệ các mức độ lo âu theo thang đánh giá lo âu của Beck Bảng 3.21. Tỉ lệ các mức độ lo âu theo thang đánh giá lo âu của Beck
Tỉ lệ bệnh nhân động kinh bị lo âu (cả ba mức độ nhẹ, trung bình và nặng) là 49,7 %. 2.2. Tỉ lệ lo âu theo hôn nhân Bảng 3.22. Tỉ lệ lo âu theo hôn nhân
Nhóm bệnh nhân động kinh độc thân và đã có gia đình có tỉ lệ lo âu cao (52,5 % và 47,8 %), nhóm góa/ ly hôn/ ly thân có tỉ lệ lo âu thấp hơn (28,6 %). 2.3. Tỉ lệ lo âu theo công việc hiện tại Bảng 3.23. Tỉ lệ lo âu theo công việc hiện tại
Nhóm bệnh nhân động kinh hiện tại đang thất nghiệp có 59,7 % bị lo âu, trong khi đó nhóm bệnh nhân đang có công việc chỉ 31,6 % bị lo âu. 2. 4. Tỉ lệ bị lo âu theo mức thu nhập Bảng 3.24. Tỉ lệ bị lo âu theo mức thu nhập
Nhóm bệnh nhân động kinh thuộc diện hộ nghèo có 55,0 % bị lo âu, nhóm bệnh nhân thuộc hộ không nghèo có 35,1 % bị lo âu. 2.5. Tỉ lệ bị lo âu theo thời gian bị bệnh động kinh Bảng 3.25. Tỉ lệ bị lo âu theo thời gian bị bệnh động kinh
Nhóm bệnh nhân động kinh bị bệnh từ 1- 5 năm có 48,7 % bị lo âu. Nhóm bệnh nhân bị bệnh > 5 năm có 50,2 % bị lo âu. 2.6. Tỉ lệ bị lo âu theo tần số cơn động kinh Bảng 3.26. Tỉ lệ bị lo âu theo tần số cơn động kinh
Nhóm bệnh nhân không có cơn trong năm qua thì 39,2 % bị lo âu; Nhóm bệnh nhân 1 cơn/ năm nhưng không > 1 cơn/ tháng có 45,9 % bị lo âu; Nhóm bệnh nhân > 1 cơn/ tháng nhưng không > 1 cơn/ tuần có 63,8 % bị lo âu; Nhóm bệnh nhân > 1 cơn/ tuần nhưng không > 1 cơn/ ngày có 65,2 % bị lo âu. V. CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHẤT LƯỢNG SỐNG TỔNG THỂ CỦA BỆNH NHÂN ĐỘNG KINH TẠI ĐÀ NẴNG 1. Trầm cảm 1.1. Hệ số tương quan giữa trầm cảm và CLS tổng thể Bảng 3.27. Hệ số tương quan giữa trầm cảm và CLS tổng thể
Hệ số Pearson là – 0,669 cho thấy giữa điểm trầm cảm và điểm CLS tổng thể tương quan với nhau theo chiều nghịch, tức điểm trầm cảm càng thấp thì điểm CLS tổng thể càng cao.
Đồ thị phân bố theo chiều đi xuống, nghĩa là khi điểm trầm cảm càng cao (trầm cảm càng nặng) thì khuynh hướng điểm CLS tổng thể càng thấp (CLS của bệnh nhân động kinh giảm). 1.3. Trầm cảm ảnh hưởng tới các thành phần của CLS Bảng 3.28. Trầm cảm ảnh hưởng đến các thành phần của CLS
Trầm cảm ảnh hưởng nhiều nhất đến Lo cơn động kinh, CLS chung, Nhận thức và Sinh lực/ mệt mỏi. 2. Lo âu 2.1. Hệ số tương quan giữa lo âu và CLS tổng thể Bảng 3.29. Hệ số tương quan giữa lo âu và CLS tổng thể
Hệ số Pearson là – 0,563 cho thấy giữa điểm lo âu và điểm CLS tổng thể có mối tương quan và theo chiều nghịch, tức điểm lo âu càng cao thì khuynh hướng điểm CLS tổng thể càng thấp. 2.2. Đồ thị tương quan giữa điểm lo âu và điểm CLS tổng thể 
Biểu đồ 3.2. Tương quan giữa điểm lo âu và điểm CLS tổng thể Đồ thị phân bố theo chiều đi xuống, nghĩa là khi điểm lo âu càng cao (lo âu càng nặng) thì khuynh hướng điểm CLS tổng thể càng thấp (CLS của bệnh nhân động kinh giảm). 2.3. Tương quan giữa lo âu và các thành phần CLS Bảng 3.30. Lo âu ảnh hưởng đến các thành phần của CLS
Lo âu ảnh hưởng nhiều nhất đến Lo cơn động kinh, Chức năng nhận thức, Chức năng xã hội và CLS chung. 3. CLS tổng thể theo các nhóm tuổi Biểu đồ 3.3. Điểm trung bình CLS tổng thể 3 nhóm tuổi 
Điểm trung bình CLS tổng thể của 3 nhóm tuổi trên biểu đồ không cho thấy sự khác biệt rõ ràng. Điều này được thể hiện rõ hơn ở Bảng 3.31 dưới đây.
Điểm trung bình CLS tổng thể của nhóm bệnh nhân từ 16 – 30 tuổi cao nhất, CLS tổng thể của nhóm bệnh nhân từ 31 – 50 tuổi thấp hơn một chút và CLS tổng thể của nhóm bệnh nhân từ 51 – 65 tuổi là thấp nhất. 4. Tình trạng hôn nhân Bảng 3.32. CLS tổng thể theo tình trạng hôn nhân
Каталог: uploads -> files files -> 1. Từ sơ đồ quá trình giao tiếp bằng ngôn ngữ : Từ sơ đồ quá trình giao tiếp bằng ngôn ngữ files -> Báo cáo khoa họC 2014 bscki trần thị HẢi vâN files -> Sinh viên Duy Tân giành giải Ba tại Olympic các môn Mác Lênin và Tư tưởng Hồ Chí Minh 2017 files -> Diễn văn khai mạC files -> Thư viện pháp luậT files -> 1. Đề tặng thầy cô, lớp học yêu thương files -> Tổng hợp nội dung và CÂu hỏI tải về 174.89 Kb. Chia sẻ với bạn bè của bạn:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
