Kế hoạch hoạt động tuần 1



tải về 300.1 Kb.
trang3/4
Chuyển đổi dữ liệu21.12.2018
Kích300.1 Kb.
1   2   3   4


Kế hoạch hoạt động học

Thứ 2 ngày 15 tháng 12 năm 2014




Hoạt động

Mục đích – yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành

Lưu ý

HĐTC

BTPTC : tập với cành lá

VĐCB : Tung bóng bằng 2 tay

TCVĐ :


Cây cao cây thấp

1.Kiến thức :

- Trẻ biết tên vận động ,thực hiện đúng các vận động



2.Kỹ năng

- Rèn kỹ năng khéo léo của tay



3. Thái độ

- Trẻ hứng thú khi tập,đoàn kết với bạn không xô đẩy nhau khi vận động



- Sân tập rộng thoáng

- Cành lá ,bóng



1. Gây hứng thú : Trò chuyện giới thiệu bài

2. Nội dung :

* Khởi động : Cô cho trẻ làm đoàn tàu đi các kiểu,cô đứng ngược chiều với trẻ. Sau đó cô cho trẻ về 2 tổ

* Trọng động :

BTPTC : Tập với cành lá

- Đt 1: Cầm cành lá giơ lên cao chân kiễng mắt nhìn theo cành lá

- Đt 2 : Ngồi trên sàn 2 tay cầm cành lá đặt lên đùi cúi người đẩy cành lá tới bàn chân

- Đt 3 : Tay phải vác cành lá để lên vai tay trái vung mạnh chân bước cao giậm chân tại chỗ (như chú bộ đội )

(Mỗi động tác tập 4 lần)

- Cô và trẻ cùng tập cô quan sát nhận xét trẻ tập

VĐCB : Tung bóng bẳng 2 tay

- Cô giới thiệu tên vận động cơ bản : Tung bóng bằng 2 tay

- Lần 1 : Cô làm mẫu không phân tích

- Lần 2 : Cô làm mẫu kết hợp giải thích

TTCB : Đứng thẳng 2 tay cầm bóng lòng bàn tay hướng vào nhau khi có hiệu lệnh cô ném bóng lên cao mắt nhìn theo bóng khi bóng rơi xuống thì cô dùng 2 tay để đỡ bóng

- Cô mời 1 trẻ lên thực hiên cô quan sát nhận xét trẻ

- Cô cho cả lớp thực hiện trong khi trẻ thực hiện cô quan sát và sửa sai cho trẻ(cô cho mỗi trẻ thực hiện 2 lần)

- Cô cho 2 tổ thi đua cô quan sát và sửa sai cho trẻ

* TCVĐ : Cây cao cây thấp

- Cô nói cách chơi : Cô nói cây cao thì trẻ đứng thẳng khi cô nói cây thấp thì trẻ ngồi xuống

- Cô cho trẻ chơi 3 lần.Cô nhận xét sau mỗi lần trẻ chơi

* Hồi tĩnh : Cô cho trẻ làm đàn chim bay 1- 2 vòng rồi về tổ,đi lại nhẹ nhàng

3. Kết thúc :





Kế hoạch hoạt động học

Thứ 3 ngày 16 tháng 12 năm 2014



Hoạt động

Mục đích – yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành

Lưu ý

NNTN

Nhận biết gọi tên đúng cây và bộ phận chính của cây



1.Kiến thức

- Trẻ nhận biết được tên gọi đặc điểm của các bộ phận chính của cây



2. Kỹ năng

- Phát triển kỹ năng quan sát ghi nhớ có chủ định



3. Thái độ :

- Trẻ hứng thú hoạt động cùng cô

* Giáo dục : Trẻ yêu quý và chăm sóc cây xanh không bẻ cành ngắt lá


- Hình ảnh cây xanh (cây xanh thật)

1. Gây hứng thú :

- Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề



2. Nội dung :

* Khám phá các đồ dùng của bé :

- Cô cho trẻ quan sát cây xanh :

+ Đây là cây gì ? cho trẻ đọc cây táo

+ cây có những bộ phận gì ? lá cây

+ Cô cho trẻ đọc lá cây

+ Lá cây có màu gì ? Màu xanh lá cây có nhiều không nhỉ ?

+ lá to hay nhỏ nhỉ ? Đúng rồi là trên ngọn thì nhỏ là ở dưới gốc thì to hơn

+ Cây còn có gì nữa ? Cành cây

+ Cô cho trẻ đọc cành cây

+ Cây có nhiều cành không ? Cành có thẳng không ?

- Có rất nhiều cành to cành nhỏ

+ Cây còn có thân cây đúng không nào ?

+ Cô cho trẻ đọc to cùng cô thân cây ? Thân cây màu gì ? thân cây to hay nhỏ ?

+ Dưới thân cây có gì nhỉ ?

+ Cô cho trẻ đọc rễ cây

+ Rễ cây nằm ở đâu ?

+ Rễ cây dùng để làm gì ?

+ Rễ cây hút chất dinh dưỡng để nuôi để cây lớn

- Cô chỉ cho trẻ đọc các bộ phận của cây

- Cô củng cố và giáo dục trẻ chăm sóc cây cối

3. Kết thúc :

- Cô nhận xét trẻ và tuyên dương trẻ







Kế hoạch hoạt động học

Thứ 4 ngày 17 tháng 12 năm 2014



Hoạt động

Mục đích – yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành

Lưu ý

HĐVH

Thơ : Quả thị



1.Kiến thức :

- Trẻ nhớ tên bài thơ Quả thị

- Trẻ hiểu được nội dung bài thơ

2. Kỹ năng :

- Rèn kỹ năng đọc thơ trả lời to rõ ràng cho trẻ



3. Thái độ :

- Trẻ hứng thú hoạt động với cô

* Giáo dục trẻ biết rửa quả và bỏ vỏ trước khi ăn


- Tra- Tranh minh họa cho bài thơ

1. Gây hứng thú : Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề

2. Nội dung :

- Cô giới thiệu bài thơ : Quả thị của tác giả : Thanh thảo và đọc mẫu

- Cô đọc mẫu lần 1 : diễn cảm

- Cô đọc mẫu lần 2 : bằng tranh minh họa

- Cô hỏi trẻ tên bài thơ tên tác giả

- Cô giảng nội dung bài thơ Quả thị : nói về quả thị có màu vàng da nhẵn và thị rất là thơm

- Cô giáo dục trẻ biết bỏ vỏ trước khi ăn quả

- Cô cho trẻ đọc thơ 2 lần

- Cô và trẻ đàm thoại về nội dung bài thơ :

+ Bài thơ tên là gì ? Của tác giả nào ?

+ Bài thơ nói về quả gì ?

+ Quả thị có màu gì ?

+ Da quả thị thì sần hay nhẵn nhỉ ?

+ Quả thị có thơm không ?

- Cô dạy trẻ đọc thơ

+ Cho cả lớp đọc 3 lần cô sửa sai cho trẻ nếu trẻ đọc sai

+ Tổ,nhóm,cá nhân đọc,cô sửa sai cho trẻ và khen trẻ

- Cô cho trẻ chơi trò chơi Kéo cưa lừa xẻ

- Cô cho trẻ tìm đôi và ngồi đối diện cầm tay nhau và chơi

- Cô nhận xét trẻ chơi và khen trẻ



3. Kết thúc :

- Cô hỏi trẻ tên bài thơ tên tác gỉa và giáo dục trẻ

- Nhận xét tuyên dương trẻ







Kế hoạch hoạt động học

Thứ 5 ngày 18 tháng 12 năm 2014




Hoạt động

Mục đích – yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành

Lưu ý

HĐTH

Dán lá cây xanh



1.Kiến thức :

- Trẻ nhận biết được kích thước hình dạng màu sắc của cây và lá

- Trẻ biết cách dán

2. Kỹ năng :

- Rèn kỹ năng khéo lého của đôi bạn tay bé



3. Thái độ :

- Trẻ tích cực tham gia hoạt động và biết bảo vệ gìn giữ sản phẩm làm ra

* Giáo dục trẻ trồng cây và chăm sóc cây


- Cô : 1 tranh cây mẫu,2 tranh cây và 6 lá cây,keo

- Mỗi trẻ 1 cây và 3 lá cây,keo




1. Gây hứng thú :

- Cô cho trẻ hát bài lá xanh và trò chuyện về cây xanh và giáo dục trẻ



2. Nội dung

* Quan sát nhận xét mẫu :

- Cô giới thiệu bức tranh mẫu : cây xanh và đàm thoại với trẻ

+ Đây là gì ? cây xan có những gì ?

+ đây là gì ? Thân cây màu gì ? Thân cây có to không ?

+ Thế còn đây là gì ? Cành cây có nhiều không ?

- Cây có nhiều cành đúng không nào

- Trên cành có gì đây ?

+ Lá cây có màu gì ?

+ Lá có nhiều không ?

+ Lá nhỏ ở trên ngọn lá to ở bên dưới ?

- Các con thấy cây xanh có đẹp không ?

- Cô giáo dục trẻ biết yêu quý chăm sóc hoa không bẻ hoa ngắt lá

* Cô làm mẫu :

- Các con có thích dán lá cho cây không ?

- Các con chú xem cô tô mẫu nhé : - Cô làm mẫu lần 1

- Cô làm mẫu lần 2 : Phân tích cách dán

Chiếc lá màu xanh cô lật mặt trái lên cô dùng tay phải bôi keo tay trái giữ chiếc lá và lật xuống dán vào cây

* Trẻ thực hiện : Cô cho trẻ về bàn và phát cây,lá và keo cho trẻ dán.Trẻ dán cô quan sát trẻ dán và hướng dẫn trẻ còn chưa biết dán

* Trưng bày sản phẩm :

- Cô cho trẻ mang bài lên trưng bày và hỏi trẻ thích bài nào ? Vì sao

- Cô nhận xét trẻ dán,khen trẻ



3. Kết thúc:

- Cô giáo dục trẻ trồng cây và chăm sóc cây xanh

- Cô nhận xét khen trẻ





Kế hoạch hoạt động học

Thứ 6 ngày 19 tháng 12 năm 2014




Hoạt động

Mục đích – yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành

Lưu ý

HĐTCXH

Dạy hát : Lá xanh

NDKH;

TCAN : Tai ai tinh





1. Kiến thức

- Trẻ nhớ tên bài hát Lá xanh của tác giả Hoàng Kim Định

- Trẻ biết hát đúng giai điệu bài hát

2. Kỹ năng

- Rèn kỹ năng ca hát cho trẻ

- Trẻ có kỹ năng nhún nhảy theo cô khi hát

- Trẻ có kỹ năng nghe



3.Thái độ

- Trẻ yêu thích ca hát



- Bài hát

- Dụng cụ xắc xô,mũ chóp





1. Gây hứng thú : Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề

2. Nội dung :

* Dạy hát : Lá xanh của tác giả Hoàng Kim Định

- Cô giới thiệu tên bài hát tên tác giả

- Cô hát mẫu lần 1: hát đúng giai điệu

- Cô hát mẫu lần 2: có nhạc ,

Cô giảng nội dung bài hát : Nói về cây xanh có nhiều lá xanh và có chim đậu hót líu lo

- Cô hát lần 3 kết hợp cử chỉ điệu bộ

- Cô cho cả lớp hát 2-3 lần

- Cô hỏi trẻ tên bài hát và tác giả.

- Cô cho tổ ,nhóm,cá nhân hát cô chú ý sửa sai cho trẻ

* TCAN : Tai ai tinh

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cách chơi : Cô mời 1 trẻ lên đội mũ chóp và mời 1 trẻ gõ dụng cụ âm nhạc,bạn đội mũ chóp phải nghe xem đó là âm thanh của dụng cụ gì

- Cô cho trẻ chơi 3 – 4 lần

- Cô nhận xét trẻ chơi và khen trẻ

3.Kết thúc :

- Cô củng cố giáo dục và tuyên dương trẻ







KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC TUẦN 4

Chủ đề nhánh : 1 số loại rau,củ,quả

Thời gian thực hiện : 22/12 – 26/12/2014


Hoạt động

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

Đón trẻ thể dục sáng

- Đón trẻ : Cô ân cần niềm nở đón trẻ tạo cho trẻ cảm giác vui vẻ khi đến lớp

- Cô hướng đã trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ

- Thể dục sáng : Bài gieo hạt



Trò chuyện

- Cho trẻ quan sát tranh ảnh về rau,củ,quả

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề : Con biết loại rau gì ? Con thích ăn rau gì ? Con thích ăn củ gì ?

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc cây rau ở trường

- Cô điểm danh trẻ đến lớp

- Cô và trẻ cùng trò chuyện về thời tiết hôm nay như thế nào ? Và cô giáo dục trẻ khi đi học phải đội mũ và mặc quần áo sạch sẽ gọn gàng


Hoạt động học

HĐTC

BTPTC : Tập với bóng

CĐCB : Nhảy xa

TCVĐ : Lăn bóng



NBTN

Nhận biết gọi tên rau bắp cải quả cà chua



HĐVH

Thơ : Bắp cải xanh



HĐTH

Tô màu quả cà chua



HĐTCXH

DH : Hái hoa

NDKH : Quả



iHoạt động ngoài trời

- Quan sát rau bắp cải

- TCVĐ : cây cao cây thấp

- Chơi đồ chơi ngoài trời : Bập bênh,đu quay


- Quan sát củ xu hào

- TCVĐ : Tập tầm vông

- Chăm sóc vườn hoa : tưới hoa,nhỏ cỏ


- Quan sát quả cà chua

- TCVĐ : Ai nhanh hơn : Thi nhặt lá rụng làm đồ chơi

- Chơi theo ý thích với đồ chơi ngoài trời : đu quay,bập bênh,


- Quan sát củ cà rốt

- TCVĐ : gieo hạt nẩy mầm

- Chơi theo ý thích với đồ chơi ngoài trời : Cầu trượt,


- Quan sát rau cải xanh

- TCVĐ : Nu na nu nống

- Chơi đồ chơi ngoài trời : Bập bênh,đu quay


Hoạt động góc

- Góc thao tác với búp bê : Bế em tắm cho em,ru cho em ngủ

- Góc hoạt động với đồ vật : Xây cây rau bắp cải vườn rau cải xanh

- Góc tạo hình : tô màu quả cà chua

- Góc âm nhạc : Múa hát theo chủ đề



Hoạt động chiều

- Làm sách chủ đề

- Chơi trò chơi : gieo hạt nẩy mầm

- Cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc (PV,TH,HĐVĐV)

- Vệ sinh trả trẻ



- Cho trẻ làm quen bài thơ : Bắp cải xanh

- Chơi cắp cua bỏ giỏ

- Trẻ chơi theo ý thích ở các góc (PV,TH,HĐVĐV)

- Vệ sinh trả trẻ



- Cho trẻ đọc thơ Bắp cải xanh

- Làm sách chủ đề

- Chơi trò chơi Nu na nu nống

- Trẻ chơi theo ý thích ở các góc (PV,TH,HĐVĐV)

- Vệ sinh trả trẻ


- Làm sách chủ đề

- Đọc đồng dao câu đố về rau củ quả

- Cho trẻ hát bài : Hái hoa

- Chơi trò chơi ai nhanh hơn

- Vệ sinh trả trẻ


- Chơi trò chơi rồng rắn lên mây, cây cao cây thấp

- Liên hoan văn nghệ

- Nêu gương cuối tuần + cắm cờ bé ngoan

- Vệ sinh trả trẻ




TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GÓC


Các góc chơi

Mục đích yêu cầu

Chuẩn bị

Tiến hành

Lưu ý

Góc hoạt động với đồ vật : Xây vườn rau

Góc phân vai : Bế em tắm cho em ru cho em ngủ

Góc tạo hình :

Tô màu quả cà chưa



Góc âm nhạc : Múa hát các bài trong chủ đề

1. Kiến thức :

- Trẻ biết các góc chơi ,nội dung chơi của từng góc

- Trẻ biết công việc của từng vai chơi trong mỗi góc

- Trẻ biết mình chơi vai chơi của mình và công việc của mình



2. Kỹ năng :

- Trẻ nhập vai chơi dúng và thể hiện vai chơi của mình



3. Thái độ :

- Trẻ tự nguyện chơi,hứng thú hoạt động



* Giáo dục : Trẻ biết cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định chơi đoàn kết với các bạn

- Không gian đủ cho trẻ chơi,đồ chơi,búp bê,cốc,thìa,bát

- Các khối gỗ,gạch,

- Cây xanh

- Giấy,màu

- Xắc xô,phách tre,



1 Ổn định tổ chức :

2. Nội dung :

* Thỏa thuận chơi :

- Các con ơi lại đây với cô nào,cô và các con đang học chủ đề gì ?

- Đến với chủ đề cây và những bông hoa đẹp cô và các con cùng nhau đi thăm quan các góc nào

- Cô giới thiệu với trẻ về các góc chơi

- Cô hỏi trẻ nội dung từng góc chơi

+ Góc Hoạt động với đồ vật các con chơi gì ?

+ Góc phân vai các con chơi gì ?

+ Góc tạo hình các con chơi gì ?

+ Góc âm nhạc các con sẽ chơi gì ?

- Cô củng có lại nội dung của từng vai chơi trong các góc chơi

- Cô hỏi trẻ muốn chơi ở góc nào ?

- Ai thích làm người lớn để bế em tắm cho em và ru em ngủ ? Tắm cho em phải như thế nào ? Ru em ngủ phải thế nào ?

- Ai thích làm kỹ sư xây dựng nào ?Bác thợ xây phải dùng những dụng cụ gì ?

- Còn bạn nào muốn tô được những bức tranh thât đẹp

- Ai muốn làm ca sĩ nào ?

- Cô cho trẻ về góc chơi và giáo dục trẻ trong khi chơi và sau khi chơi phải cất đồ chơi đúng nơi quy định

* Quá trình chơi :

- Cô quan sát trẻ chơi

- Cô đến từng góc hỏi trẻ đang làm gì ?

+ Các bác chơi gì mà vui thế ?(Góc phân vai)

+ Các bác đang xây dựng công trình gì vậy ? (HĐVĐV)

+ Các bé đang tô gì vậy ?(Góc tạo hình)

+ Các ca sĩ đang biểu diễn bài hát gì ?

- Cô gợi mở cho những trẻ yếu để trẻ hoạt động tốt hơn

- Cô hướng trẻ liên kết các góc chơi với nhau

- Cô nhận xét từng góc chơi và cho trẻ cất đồ chơi về đúng nơi quy định

3. Kết thúc :

- Cô củng cố giáo dục nhận xét tuyên dương trẻ







Kế hoạch hoạt động học

Thứ 2 ngày 22 tháng 12 năm 2014




Hoạt động

Mục đích – yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành

Lưu ý

HĐTC

BTPTC : Tập với bóng

VĐCB : Nhảy xa

TVĐ : Lăn bóng



1.Kiến thức :

- Trẻ biết tên vận động ,thực hiện đúng các vận động

- Trẻ biết cách nhảy xa

2. Kỹ năng :

- Rèn kỹ năng đi khéo léo của đôi chân



3. Thái độ :

- Trẻ hứng thú khi tập,đoàn kết với bạn không xô đẩy nhau khi vận động



- Sân tập rộng thoáng

- Đường vạch

- Bóng


1. Gây hứng thú :

- Trò chuyện giới thiệu bài



2. Nội dung :

* Khởi động :

- Cô cho trẻ làm đoàn tàu đi các kiểu,cô đứng ngược chiều với trẻ

- Sau đó cô cho trẻ về 2 tổ

* Trọng động :

BTPTC : Tập với bóng

- Đt 1: Cầm bóng giơ lên cao chân kiễng mắt nhìn theo gậy

- Đt 2 : Ngồi trên sàn 2 tay cầm bóng đặt lên đùi cúi người đẩy bóng tới bàn chân

- Đt 3 : Tay phải cầm bóng để lên vai tay trái vung mạnh chân bước cao giậm chân tại chỗ

(Mỗi động tác tập 4 lần)

- Cô và trẻ cùng tập cô quan sát nhận xét trẻ tập

VĐCB : Nhảy xa

- Cô giới thiệu tên vận động cơ bản : Nhảy xa

- Lần 1 : Cô làm mẫu không phân tích

- Lần 2 : Cô làm mẫu kết hợp giải thích

TTCB : Chân đứng thẳng trước vạch xuất phát 2 tay chống hông khi có hiệu lệnh nhảy cô dùng hết sức để nhảy thật mạnh ra xa

- Cô mời 1 trẻ lên thực hiên cô quan sát nhận xét trẻ

- Cô cho cả lớp thực hiện trong khi trẻ thực hiện cô quan sát và sửa sai cho trẻ(cô cho mỗi trẻ thực hiện 2 lần)

- Cô cho 2 tổ thi đua cô quan sát và sửa sai cho trẻ

* TCVĐ : Lăn bóng

- Cô nói cách chơi : Cô lăn bóng cho trẻ chạy theo bắt bóng bạn nào bắt được se được thưởng 1 trào pháo tay của các bạn

- Cô cho trẻ chơi 2 lần

- Cô nhận xét sau mỗi lần trẻ chơi

* Hồi tĩnh : Cô cho trẻ làm đàn chim bay về tổ,đi nhẹ nhàng quanh lớp



3. Kết thúc :




Kế hoạch hoạt động học

Thứ 3 ngày 23 tháng 12 năm 2014



Hoạt động

Mục đích – yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành

Lưu ý

NNTN

Nhận biết gọi tên rau bắp cải quả cà chua



1.Kiến thức :

- Trẻ nhận biết được tên gọi đặc điểm hình dáng màu sắc rau bắp cải quả cà chua



2. Kỹ năng :

- Trẻ có kỹ năng phát âm rõ nói đủ câu



3. Thái độ :

- Trẻ hứng thú hoạt động cùng cô




- Rau bắp cai quả cà chua

- Tranh lô tô rau bắp cải quả cà chua





1. Gây hứng thú :

- Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ



2. Nội dung :

* Cô cho trẻ quan sát rau bắp cải :

- Đây là rau gì ? Cô cho trẻ đọc bắp cải

- Bắp cải có màu gì đây ?

- Rau bắp cải có gì ?

- Có nhiều lá không ?

- Lá trong nhỏ lá ngoài to,lá non xếp cuộn tròn bên trong

- Rau bắp cải có ăn được không ?

- Muốn ăn được thì phải làm gì ?

- Cô giáo dục trẻ

* Cô cho trẻ quan sát quả cà :

- Đây là quả gì ? Cô cho trẻ đọc cà chua

- Quả cà chua có màu gì ?

- Quả cà chua có dạng tròn hay dài

- Quả cà chua có vỏ nhẵn hay sần ?

- Cà chua có hạt không ?

- Cà chua có ăn được không ?

- Muốn ăn được thì phải làm gì ?

- Cô giáo dục trẻ

* Cô cho trẻ chơi với tranh lô tô

- Cô nói tên rau trẻ tìm tranh lô tô và giơ lên đọc to

- Cô nhận xét trẻ



3. Kết thúc :

- Cô nhận xét trẻ và tuyên dương trẻ






Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4


Cơ sở dữ liệu được bảo vệ bởi bản quyền ©tieuluan.info 2019
được sử dụng cho việc quản lý

    Quê hương