Chủ đề: thực vậT


*Hoạt động 3: Trò chơi hái quả



tải về 263.66 Kb.
trang2/3
Chuyển đổi dữ liệu21.12.2018
Kích263.66 Kb.
1   2   3

*Hoạt động 3: Trò chơi hái quả.

+ Luật chơi: Mỗi đội thu hoạch 4 quả.

+ Cách chơi: Vườn cây của cô có hai cây cam đã đến ngày thu hoạch, hôm nay các con giúp hái quả nhé?

- Cô giải thích cách chơi, khi chơi hai đội sẽ đứng thành hàng dọc trước cây cam và khi có hiệu lệnh hái quả, 1 bạn đầu hàng chạy lên hái 1 quả bỏ vào thúng qua hình thức dán vào thúng rồi chạy về chạm tay bạn lần lượt cho đến hết các bạn, đội nào trước đúng yêu cầu thì thắng.

- Cho cháu chơi 2 lần

* Đọc đồng dao củ

- Cho cháu đọc 2 lần



*Hoạt động 4: Chơi tự do

- Cho trẻ chơi cô bao quát và nhắc nhở trẻ chơi đúng nơi qui định. Hết giờ cô nhận xét, cho trẻ xếp hàng rửa tay về lớp.



HOẠT ĐỘNG GÓC

- Góc tạo hình: vẽ tô màu các loại quả

- Góc xây dựng: Xây vườn cây ăn quả

- Góc thiên nhiên: Cùng chăm sóc cây ăn quả.

-Góc phân vai: “Cửa hàng bán hoa quả”

- Vệ sinh – ăn – ngủ

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Chủ đề: THỰC VẬT

Nhánh: MỘT SỐ LOẠI QUẢ

LĨNH VỰC PTNN (VH)

HĐH Thơ: QUẢ

Thời gian thực hiện: 20-25 phút



I. MỤC TIÊU:

- Cháu biết tên bài thơ, hiểu được nội dung bài thơ là nói về các loại quả và đặc điểm riêng của từng loại quả

- Rèn cháu đọc thơ diễn cảm, biết thể hiện động tác minh hoạ. Đọc thơ rõ lời, biết cách nghĩ nhịp.

- Cháu biết ăn nhiều loại quả để da dẻ hồng hào, người khoẻ mạnh.



* Lồng ghép chuyên đề: Khám phá khoa học, kỹ năng sống.

II . CHUẨN BỊ :

- Tranh minh hoạ bài thơ “Quả”. - Đàn Organ. - Một số câu đố.



III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

tt

Cấu Trúc

Hoạt động cô và trẻ

1

Hoạt động1

ổn định - gt

- Cho cháu hát với cô bài hát “Quả ”

- À, các con vừa hát bài hát gì?

- Trong bài hát có nhắc đến những loại quả nào?

- Ăn nhiều quả có chất gì?

- Quả co những vị gì?

- Cô cũng có một bài thơ nói về các loại quả rất hay, các con có muốn biết bài thơ đó không nào? Thế các con về chỗ ngồi của mình và lắng nghe cô đọc thơ.




2

Hoạt động2.

Truyền thụ tác phẩm



* Cô đọc diễn cảm lần 1 kết hợp tranh minh hoạ. Đây là bài thơ quả Bài thơ này do cô giáo Mầm Non ở Gia Lai sáng tác đó các con.

  • Nội dung: Bài thơ nói về các loại quả và đặc điểm riêng của từng loại quả đó, một loại quả có tên gọi và đặc điểm hình dáng, mùi vị khác nhau, tất cả đều rất đáng yêu.

  • Cô đọc lần 2 cho cả lớp nghe.

  • Các con vừa nghe cô đọc bài thơ gì?

  • Đàm thoại và trích dẫn:

* Từ “Tròn như trái banh……. Là quả thị thơm”

  • Trong khổ thơ này nói về những loại quả gì? (Quả bưởi, quả thị).

  • Vì sao con biết?

  • Quả gì mà khi người ta ngửi thì rất là thơm?

  • Ngoài ra còn có quả gì nữa?

* Từ: “ Múi trắng như cơm……….Là quả dứa gai”

  • Quả có múi trắng như cơm là quả gì?

Từ khó: quả dứa: quả khóm.

  • Các con đã bao giờ thấy quả này chưa? Và nó có màu gì?

  • Trong khổ thơ này còn có quả gì nữa? (Quả dứa gai)

  • Quả dứa dùng để làm gì? (ăn sống và để nấu canh).

  • Từ : “ Quả cũng có tai………. Là quả sầu riêng”

  • Khổ thơ này kể về những loại quả gì? (Thanh Long, Sầu Riêng)

* Có tai: Có tai giống động vật, con người

  • Quả Thanh Long thì như thế nào? Vỏ nó có màu gì?

  • Trong ruột của nó như thế nào? (Ruột trắng, có những hạt nhỏ màu đen).

  • Quả gì có múi màu vàng, có gai mũi nhọn đụng vào rất là đau? (Sầu riêng)

  • Còn lại: “ Những buổi chiều nghiêng

…….. Vườn quả của em”

  • Quả là loại thức ăn rất có lợi cho sức khoẻ, vì vậy các con cần ăn nhiều loại hoa quả để da dẻ hồng hào và khoẻ mạnh.

  • Luyện đọc:

  • Cô cho cả lớp đọc bài thơ 2 lần, sau đó tổ chức cho cháu đọc thơ xen kẻ theo nhóm và cá nhân.

  • Cô chú ý để giúp cháu đọc đúng lời thơ, đọc diễn cảm bài thơ.




3

Hoạt động 3

Kết thúc




  • Trò chơi: Giải câu đố.

  • Bây giờ cô muốn lớp mình chia ra làm 2 đội, 1 đội đứng bên phía tay trái và 1 đội đứng bên phía tay phải của cô.

  • Cô sẽ cho 2 đội thi đua với nhau, 1 đội sẽ đọc câu đố và đội kia trả lời, và đổi ngược lại như thế, các con có đồng ý không nào.

  1. Quả gì nhiều mắt 2. Quả gì vỏ đỏ

Lá sắc, có gai Ruột chấm vừng đen

Thơm khắp đó đây ăn vào mà xem

Ngọt chua dìu dịu? Vừa mát vừa bổ?

(Quả Dứa) (Quả Thanh long)



  1. Lúc còn xanh 4. Quả gì năm múi

Quả cứng ngắc Cắt hình cánh sao

Khi mở mắt Nếm thử tí nào

Quả chín mềm Chua chua như dấm?

(Quả Na) (Quả Khế)

5. Trông như quả bóng vàng xanh 6. Tên nghe chẳng thiếu, chẳng thừa Bổ ra tôm tép xếp hành múi xinh Chín vàng, ăn bổ, lại vừa ngọt thơm.

Là quả gì? (Quả Đu Đủ)

(Quả Bưởi)

- Cho cả lớp cùng đọc lại bài thơ “Quả”.




Thứ tư, ngày 22 tháng 2 năm 2017

HOẠT ĐỘNG NGÀY



ĐÓN TRẺ – TRÒ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG –ĐIỂM DANH

Chủ đề: THỰC VẬT

Nhánh: MỘT SỐ LOẠI QUẢ

LĨNH VỰC PTNT(Toán)

HĐH: Ôn số lượng trong phạm vi 4

Thời gian thực hiện: 20-25 phút

Thực hiện lần 1


  1. Mục tiêu

- Trẻ biết đếm, so sánh, tách, gộp 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 4 với các cách khác nhau quả trò chơi.

- Rèn cho trẻ kỉ năng tách gộp, và kỉ năng đếm, so sánh trong phạm vi 4.


- Giáo dục trẻ hứng thú với tiết học, biết đoàn kết với bạn khi tham gia trò chơi.

* Lồng ghép chuyên đề giáo dục kỹ năng sống.



II. Chuẩn bị:

- Thẻ số từ 1- 4, 1 số thẻ hoa, lá có số lượng 1-4

- Tranh lô tô một số lá cây, đàn.

III. Tổ chức hoạt động


TT

Cấu Trúc

Hoạt động của cô và trẻ

1

Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú:

- Cho trẻ đọc thơ “Cây dây leo”

- Các con vừa đọc bài thơ gì?

- Bài thơ nói về điều gì?

- Cây bò ra cửa sổ để làm gì?

- Con có thích xung quanh nhà mình trồng nhiều cây xanh không? Vì sao?

- Cây tạo không khí trong lành và cho bóng mát.

- Muốn có nhiều cây xanh con phải làm gì?

* Giáo dục: muốn có nhiều cây xanh thì các con phải trồng, chăm sóc và không ngắt lá bẻ cành cây mới tươi tốt cho chúng ta nhiều bóng mát.




2

Hoạt động 2:

*Ôn số lượng trong phạm vi 4



* Ôn số lượng từ 1 đến 4

* Trò chơi có tên là “Ai tinh mắt”

+ Cách chơi: cô và các con vừa đi vừa hát bài “Quả” và quan sát xem xung quanh lớp mình có những đồ dùng, đồ chơi nào có số lượng là 4 nha!

- Cho trẻ chơi

- Vì sao con biết nhóm đối tượng này có số lượng là 4?

- Cho trẻ đếm.

- Ngoài nhóm đối tượng đó ra, bạn nào còn phát hiện ra nhóm có số lượng là 4 nữa?

- Cho trẻ tìm và đếm.



* Hôm nay cô thấy các bạn học rất là ngoan cô sẽ thưởng cho các bạn chơi trò chơi nha!

3

Hoạt động 3

Trò chơi luyện tập:




*Trò chơi: “Hoa tìm lá”

- Cách chơi: cô phát cho mỗi trẻ một thẻ lô tô có số lá và số hoa có số lượng 1-4, khi tiếng nhạc cất lên các bạn sẽ đi xung quanh lớp hát, khi tiếng nhạc kết thúc các bạn phải tìm cho được bạn hoa ( hoặc lá) sao cho tổng số hoa , lá của mình và bạn là 4. bạn nào tìm được nhanh và đúng sẽ chiến thắng.

- Luật chơi: khi tiếng nhạc kết thúc phải tìm nhanh và đúng bạn thân, bạn nào không tìm được thì ra ngoài 1 lần chơi.

- Cô cho trẻ chơi thử 1 lần.

- Cho trẻ chơi vài lần.

- Sau mỗi lần chơi cô đổi thẻ cho nhau.

- Cô nhận xét sau mỗi lần chơi và động viên khuyến khích trẻ.

* Trò chơi: Ai nhanh hơn

- Cách chơi: Cô chia trẻ thành nhiều nhóm nhỏ, mỗi nhóm có 1 bảng cài, và một số lô tô rau quả, thẻ số trong phạm vi 4. Cho trẻ dán rau quả thành 2 nhóm sao cho 2 nhóm sau khi gộp lại đều có số lượng 4.

- Luật chơi: Cháu chỉ tính khi được dán ngay ngắn vào đúng vị trí cô qui định mới được tính.

- Cho cháu chơi



* TC: Tung xúc xắc

- Cách chơi: Cô có hột xúc xắc có dán 2 quả xoài, mặt có dán 4 quả cam, mặt có dán 3 quả sầu riêng, mặt có dán 4 quả bưởi,1 quả dâu… và cô cô cho trẻ các thẻ chấm tròn có số lượng 1-4, cô sẽ chọn 1 trẻ lên tung xúc xắc các bạn còn lại sẽ chú ý xem xúc xắc có bao nhiêu quả cả lớp sẽ giơ thẻ chấm tròn lên tương ứng.

- Luật chơi: Chỉ giơ lên khi có hiệu lênh cô. Ai giơ nhanh đúng trước được khen

- Cô cho trẻ chơi 4 - 5 lần.



* Trò chơi : “Chân ai nhanh”

.Cách chơi: Cô treo những khu vườn có số lượng quả từ 1 đến 4 xung quanh lớp và phát cho mỗi cháu 1 thẻ có số lượng chấm tròn 1 đến 4. trẻ vừa đi vừa hát, khi nghe hiệu lệnh cô thì chạy nhanh về khu vườn có số lượng quả bằng số chấm tròn trong thẻ.

- Luật chơi: Cháu chỉ được chạy về sau khi có hiệu lệnh cô.

- Cho lớp tiến hành chơi 2 – 3 lần (sau mỗi lần chơi cô cho lớp đổi thẻ và chơi tiếp)

- Kết thúc, nhận xét tuyên dương.


HOẠT DỘNG NGOÀI TRỜI

- Trò chơi vận động: Thi chọn quả

- Trò chơi: Chuyền bóng

- Chơi tự do.

I/Mục tiêu

- Trẻ hiểu luật chơi và cách chơi trò chơi: ai nhanh nhất, trồng nụ trồng hoa.

- Rèn kỹ năng nhanh nhẹn khéo léo khi tham gia trò chơi.

- Trẻ chơi vui, không xô đẩy nhau. Giáo dục trẻ tính đoàn kết, giữ vệ sinh nơi chơi.



II/Chuần bị

- 4 cái vòng, 2 nhánh cây để trẻ gắn lá, một số lá cây.

- 2 quả bóng

- Đồ chơi ngoài trời.



III/Tổ chức hoạt động

* Hoạt động 1: Ổn định

- Cô và trẻ cùng hát bài: Lý cây Xanh

- Các con vừa hát gì?

- Bài hát nói về điều gì?

- Cây có những bộ phận nào?

- Nhờ gì mà cây xanh lớn lên được?

- Cây xanh có lợi ích gì với cuộc sống chúng ta? - Muốn cây xanh tốt chúng ta phải làm gì?

* Giáo dục: cây xanh cho bóng mát, nó còn giúp chúng lộc không khí cho chúng ta quả ngon có nhiều dinh dưỡng, cho gổ để chúng ta sử dụng,… vì vậy để cây xanh tốt chúng ta phải chăm sóc chúng bằng cách tưới nước, bón phân cho cây cà các con không leo trèo vì như vậy rất nguy hiểm nếu trượt tay các con sẽ bị ngã nếu nặng có thể gãy tay, chân và các con không bứt lá bẻ cành nha các con.



* Hoạt động 2: * Trò chơi động: thi chọn quả

- Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội, khi tiếng nhạc cất lên thì một bạn đầu hàng của đội sẽ bật qua 1 cái vòng lấy 1 loại quả bỏ vào rổ của đội mình, sau đó đi về cuối hàng, bạn kế tiếp sẽ bật lên chọn quả tiếp đến khi tiếng nhạc kết thúc đội nào chọn được nhiều quả sẽ là đội chiến thắng.

- Luật chơi: Mỗi bạn chỉ lấy một quả, đội nào chọn được nhiều quả sẽ là đội chiến thắng.

- Cô cho trẻ chơi thử.

- Trẻ chơi thật vài lần.

- Cô quan sát và nhận xét sau mỗi lần chơi.

- Cô sẽ cho các bạn chơi thêm trò chơi nữa nha!

*Trò chơi: “ Chuyền bóng ”

Luật chơi: Không được chuyền nhảy cóc. Mà phải chuyền lần lượt từ bạn nọ đến bạn kia.

Cách chơi: Trẻ xếp thành 2 hàng dọc ( số trẻ bằng nhau và tương đương sức nhau) . Hai cháu đứng đầu cầm bóng chuyền cho mình theo cách sau:



    1. Chuyền 2 bên: chuyền từ trên xuống dưới theo hướng tay phải, rồi chuyền ngược lên bên trái.

    2. Chuyền bằng hai tay qua đầu đến bạn cuối cùng, rồi chuyển ngược lên qua chân đến bạn đầu hàng.

  • Nhóm nào xong trước là thắng cuộc.

- Cô cho trẻ chơi thử 1 lần.

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.



* Hoạt động 3: Trẻ chơi tự do

- Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích.

- Cô quan sát nhận xét trẻ chơi.

- Cho trẻ điểm danh, vệ sinh vào lớp.



Hoạt động 4: Chơi tự do

- Cho cháu chơi tự do với đồ chơi có sẵn ngoài trời.



HOẠT ĐỘNG GÓC

- Góc tạo hình: vẽ tô màu các loại quả

- Góc xây dựng: Xây vườn cây ăn quả

- Góc thiên nhiên: Cùng chăm sóc cây ăn quả.

-Góc phân vai: “Cửa hàng bán hoa quả”

- Vệ sinh – ăn – ngủ

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

  • Tập một số động tác sau khi ngủ dậy.

  • Rèn kỹ năng tô màu

  • Cho cháu hát bài Quả

  • Con biết những loại quả nào?

  • Hôm nay cô cho các con tô màu quả xoài, chuối, đu đủ nhé

  • Nhắc trẻ tư thế cầm bút, tô màu

  • Tô lá màu xanh, quả màu đặc trưng..

  • Đánh giá sản phẩm sau khi tô.

NÊU GƯƠNG – TRẢ TRẺ

Thứ năm, ngày 23 tháng 2 năm 2017

HOẠT ĐỘNG NGÀY



ĐÓN TRẺ – TRÒ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG –ĐIỂM DANH

Chủ đề: THỰC VẬT

Nhánh: MỘT SỐ LOẠI QUẢ

LĨNH VỰC PTNN(CC)

HĐH: NHẬN BIẾT VÀ PHÁT ÂM CHỮ CÁI K

Thời gian thực hiện: 20-25 phút

Thực hiện lần 1
I. MỤC TIÊU

- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái k.

- Rèn kĩ năng nhận biết phát âm chữ cái k, phát triển vốn từ cho trẻ. Rèn luyện khả năng nhanh nhẹn qua trò chơi.

- Trẻ có ý thức tham gia vào các hoạt động chung của lớp. Yêu các loài hoa

* Lồng ghép chuyên đề: Kỹ năng sống, phát triển vận động

II. CHUẨN BỊ


  • Thẻ chữ cái 3 kiểu chữ “k” in hoa, “k” in thường, “k” viết thường, cho cô và trẻ

  • Giấy A3, bút lông, que chỉ, trống lắc

  • Thẻ chữ h cho trẻ, Máy tính và các hình ảnh có chứa từ và chữ cái k

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

TT

Cấu trúc

Hoạt động cô và trẻ

1

Hoạt động 1:ổn định, gây hứng thú


* Cả lớp hát “Em yêu cây xanh”.

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Của tác giả nào?

- Cây xanh cho ta gì?

- Con biết những loại cây nào?

- Ở trường ta có trồng rất nhiều loại cây con không nên ngắt lá, bẻ cành và ăn quà bánh không bỏ vỏ dưới các gốc cây nha các con!

- Tiết làm quen chữ cái hôm nay cô sẽ dạy các con nhận biết và phát âm 1 chữ cái mới nữa, các con chú ý xem đó là chữ gì nhé!


2

Hoạt động 2: Làm quen chữ cái k

  • Cô viết bài thơ “chùm quả” lên giấy A3

“rung rinh chùm quả mùa xuân

………………………………..



Bây giờ cháu hái quả thơm biếu bà”

Cô cho cháu đọc cùng cô



  • Bài thơ nói lên điều gì? ( cháu nói)

  • Trong bài thơ con thấy dòng thơ có gì khác? Chữ màu khác?

  • Cô giới thiệu chữ cái k

  • Cô phát âm mẫu 1 lần

  • Trẻ phát âm (3,4 trẻ phát âm k, một trẻ phát âm 1 lần)

  • Giới thiệu chữ “k” in thường, “k” viết thường, “k” in hoa.

  • Dù có 3 cách viết khác nhau nhưng cùng đọc là “ka”

  • Bạn nào nêu được cấu tạo chữ cái k?

  • Cô giới thiệu cấu tạo chữ : Chữ l có 1 nét sổ thẳng, và 1 nét xiên trái, 1 nét xiên phải, nói dến đâu cô chỉ vào nét đó.

² Trò chơi “Tìm đúng vườn bé

  • Cô giới thiệu các nhà kính đã chuẩn bị cho trẻ biết. Đây là những khu vườn kính trồng rau quả sạch, mỗi khu vườn nhà có các chữ cái,

  • Cho trẻ đến gỗ lấy chữ cái cô đã chuẩn bị chọn và cầm trên tay 1 thẻ chữ cái, cô cho trẻ đi xung quanh lớp. Khi cô nói “Tìm đúng vườn bé ”…Trẻ nói “vườn nào”. Tìm về đúng theo địa chỉ con cầm trên tay ( trẻ nào tìm không giống thẻ chữ cái gắn trên ngôi nhà sẽ không tìm được địa chỉ nhà sẽ bị bỏ 1 lược chơi; trẻ nào vào nhầm nhà sẽ phải nhảy lò cò về đúng vườn của mình)

- Cho cháu chơi vài lần.

²Trò chơi 2: Chuyền chữ cái

- Cách chơi: các con sẽ chuyền chữ cái cho bạn chuyền từ trái qua phải vừa chyền vừa hát khi hết bài hát chữ cái trong tay bạn nào thì bạn đó phát âm.

- Luật chơi: không được chuyền bỏ bạn và phải phát âm đúng chữ cái.

+ Cho cháu chơi vài lần

+ Cô quan sát tuyên dương cháu.


3

Hoạt động 3 :Kết thúc

Vừa đi vừa hát bài “lý cây xanh” và về góc chơi




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3


Cơ sở dữ liệu được bảo vệ bởi bản quyền ©tieuluan.info 2019
được sử dụng cho việc quản lý

    Quê hương