Chủ đề: thực vậT



tải về 263.66 Kb.
trang1/3
Chuyển đổi dữ liệu21.12.2018
Kích263.66 Kb.
  1   2   3

- -

Chủ đề: THỰC VẬT

Chủ đề nhánh 5: MỘT SỐ LOẠI QUẢ

Thời gian thực hiện: 1 tuần(20/2-24/2/2017)

Tuần/thứ

Thời điểm



Tuần 5

Thứ hai

Thứ ba

Thứ tư

Thứ năm

Thứ sáu

Đón trẻ,


- Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân.

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề thực vật



TD sáng

I. MỤC TIÊU:

- Cháu biết thực hiện các vận động phát triển.

- Trẻ tập đều đúng các động tác của BTPTC. Phát triển thể lực rèn luyện sức khỏe cho trẻ

- Trẻ có ý thức kỷ luật trong khi tập.



II.CHUẨN BỊ:

- Trống lắc.

- Sân tập sạch sẽ thoáng mát

- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng thoải mái



III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

* Hoạt động 1: Khởi động:

- Từ 3 hàng dọc cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp đi chạy: bằng mũi bàn chân à đi bình thường à đi bằng gót chân à đi bình thường à 3 hàng ngang.

* Hoạt động 2: Trọng động:

- Động tác hô hấp( hái hoa )

- Động tác tay( 2lần x 4 nhịp): Hai tay đưa lên cao, ra phía trước, dang ngang.

TTCB: Đứng thẳng, hai chân ngang vai

+ Nhịp 1: 2 tay đưa thẳng lên cao quá đầu.

+ Nhịp 2: Đưa thẳng qua phía trước, ngang vai.

+ Nhịp 3: 2 tay dang ngang bằng vai.

+ Nhịp 4: Hạ xuống xuôi theo người

+ Lần 2: thực hiện như lần1

- Động tác bụng( 2 lần x 4 nhịp ): Đứng nghiêng người sang bên.

TTCB: Hai tay chống hông, đứng thẳng

+ Nhịp 1: 2 tay chống vào hông.

+ Nhịp 2: Nghiêng người sang phải.

+ Nhịp 3: Đứng thẳng

+ Nhịp 4: Hai tay chống hông, nghiêng người sang trái.

+ Lần 2: thực hiện như lần1



- Động tác chân ( 2 lần x 4 nhịp): từng chân ra trước, ra sau, sang ngang

+ TTCB: Đứng thẳng, tay chống hông, một chân làm trụ, chân kia co cao đầu gối

+ Nhịp 1: Đưa chân về phía sau

+ Nhịp 2: Đưa sang ngang

+ Nhịp 3 : Dưa chân về vị trí ban đầu. Đổi chân làm trụ

+ Nhịp 4: Tập tiếp



- Động tác bật: Bật về trước (4 lần x 2 nhịp)

+ TTCB: Hai tay chống hong

+ Khi nghe hiệu lệnh bật liên tục về trước

* Hồi tĩnh

Cho trẻ đi vun tay quanh sân tập 1- 2 vòng.

* Điểm danh – khám tay – vệ sinh.


HOẠT ĐỘNG HỌC

PTNT

Trò chuyện về một số loại quả.




PTTC

Ném trúng đích thẳng đứng 1 tay (lần 2)



PTNT

Ôn số lượng trong phạm vi 4



PTNN

Nhận biết và phát âm chữ cái K



PTTM

dạy hát “Quả”

NH: Trồng cây

(lần 2)




HĐ NGOÀI TRỜI

- Trò chơi vận động: Thi đi nhanh

- Trò chơi: Kể đủ 3 thứ

- Chơi tự do.


- QS: cách chăm sóc cây, tưới cây…

- TCVĐ: hái quả

  • Đọc đồng dao củ

- Chơi tự do


- Trò chơi vận động: Thi chọn quả

- Trò chơi: Chuyền bóng

- Chơi tự do.


  • Quan sát : quả mướp

  • Trò chơi: Hái quả

  • Đọc đồng dao củ

  • Chơi tự do

- Trò chơi vận động: Thi đi nhanh

- Trò chơi kể đủ 3 thứ.

- Chơi tự do.


Chơi,

HĐ góc


- Góc tạo hình: vẽ tô màu các loại quả

- Góc xây dựng: Xây vườn cây ăn quả

- Góc thiên nhiên: Cùng chăm sóc cây ăn quả.

-Góc phân vai: “Cửa hàng bán hoa quả”

I. Mục Tiêu

  • Trẻ biết nhận vai chơi, góc chơi, biết thể thể hiện được vai chơi của mình.

  • Trẻ mạnh dạn tự tin trong quá trình chơi. Biết liên kết các nhóm chơi một cách sáng tạo.

  • Biết chơi đoàn kết không tranh giành đồ chơi với bạn. Biết cất dọn đồ dùng đồ chơi vào đúng nơi quy định khi kết thúc buổi chơi.

II. Chuẩn bị:

- Góc tạo hình: Bút màu,các loại quả,...

- Góc xây dựng: Khối gỗ, cây xanh, quả, cây kiểng, bảng hiệu, giấy làm tiền, bàn ghế.

- Góc thiên nhiên: Xô, rào xúc nước, lọ, cây xanh.

- Góc phân vai: Các loại quả cho trẻ bán

III. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 1: Trò chơi: Trò chơi: CHÙM NỤM

* Cách chơi :Tất cả các bạn chơi phải nắm tay lại và xếp chồng lên nhau. Tay người này xen kẽ tay người kia không được để hai tay của mình gần nhau.
Người nào để tay đầu tiên chỉ đặt một tay và cũng được xem là người bị đầu tiên , tay còn lại dùng để chỉ mỗi từ trong bài đồng dao tương ứng với một nắm tay. Tất cả cùng hát :
Chùm nụm chùm nẹo
Tay tí tay tiên
Đồng tiền chiếc đũa
Hạt lúa ba bông
An trộm ăn cắp
Trứng gà trứng vịt
Bù xe bù xít
Con rắn con rít
Nó rít tay này
Đến từ cuối cùng “này” trúng tay ai thì người đó phải rút nắm tay ra hoặc người chỉ chặt ngang nắm tay của người đó.

- Luật chơi: Người bị phải chỉ thay cho người đầu tiên vừa hát vừa chỉ các nắm tay các bạn chơi. Cuộc chơi cứ thế tiếp tục đến hết các nắm tay thì trì chơi kết thúc.

- Cô cho cháu chơi 1-2 lần.

Hoạt động 2: Thõa thuận

À ở góc học đóng vai cc sẽ làm những người buôn bán các loại quả, Các đồ dùng để chăm sóc cây, người mua sẽ đến hỏi món đồ mình cần mua, người bán sẽ lấy hàng ra bán và nói giá tiền, người mua trả tiền và ra về, người nhận tiền cám ơn và hẹn lần sau đến mua nữa.



+ Còn góc xây dựng thì : Thợ chính làm gì? Thợ phụ làm gì?

Các con dùng khối gỗ xây hàng rào vườn cây ăn quả, cc dùng hoa cây kiểng trang trí xung quanh khu vườn?

+ Ở góc tạo hình cc sẽ vẽ ô màu các loại quả như thế nào?

+ Góc thiên nhiên : các con sẽ chăm sóc rau, con sẽ làm việc gì? Khi tưới cây con chú ý điều gì? ( tiết kiệm nước, không làm ướt quần áo…) Lau lá xong con làm gì?



  • Bạn nào muốn chơi ở góc (…) nào?

  • Con sẽ làm gì?

  • Cô hỏi trẻ cách chơi và số lượng trẻ tham gia chơi.

+ Góc phân vai : con bán hàng rau, Con có khách đến nói chuyện như thế nào? Khách hàng nói năng làm sao?

*Hoạt động 3: Quá trình chơi:

  • Cô cho trẻ chơi và vào góc chơi

  • Cô đến từng góc để hướng dẫn trẻ cách thể hiện vai chơi

  • Trong quá trình trẻ chơi cô bao quát chung cả lớp , kịp thời sử lý tình huống và chú ý các góc chính

  • Cô giúp trẻ liên kết các góc chơi , gợi ý mở rộng nội dung chơi cho trẻ

*Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi :

  • Cô đến từng góc chơi nhận xét các nhóm chơi, nhắc trẻ cất dọn đồ chơi

  • Cùng tập trung lại góc chơi nào tạo ra nhiều sản phẩm đẹp để nhận xét và tham quan.

  • Cho trẻ tự nhận xét kết quả chơi, biết thoả thuận, vai chơi và chơi đoàn kết

  • Các bác xây dựng hôm nay xây được gì ?

  • Cô nhận xét chung cả lớp - tuyên dương trẻ.

HĐ chiều

- Ôn kiến thức buổi sáng

PTNN

Thơ “Quả”



- Rèn kỹ năng tô màu

PTTM

- Nặn trái cây (đt)



- Ôn bài hát “quả”

Vệ sinh – Nêu gương – Trả trẻ chiều

Thứ hai, ngày 20 tháng 2 năm 2017

HOẠT ĐỘNG NGÀY



ĐÓN TRẺ – TRÒ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG –ĐIỂM DANH

Chủ đề: THỰC VẬT

Nhánh: MỘT SỐ LOẠI QUẢ

LĨNH VỰC PTNT(KPKH)

HĐH: TRÒ CHUYỆN VỀ MỘT SỐ LOẠI QUẢ

Thời gian thực hiện: 20-25 phút

Thực hiện lần 1

I-Mục tiêu:

- Trẻ biết phân biệt được mốt số loại quả, phổ biến ở địa phương theo các dấu hiệu đặc trưng về màu sắc, mùi vị, cấu tạo.

- Phát triển kĩ năng nhận biết, khả năng tư duy, ngôn ngữ, chú ý, ghi nhớ có chủ định.

- Trẻ biết lợi ích của quả đối với đời sống con người.



* Lồng ghép chuyên đề: Khám phá khoa học, kỹ năng sống, vệ sinh nước sạch.

II-CHUẨN BỊ:

- Hình ảnh, tranh một số loại quả gần gũi: xoài, dưa hấu, mãng cầu, nhãn, vải, đu đủ, cam bưởi, sầu riêng…

- Tích hợp: Âm nhạc, văn học, câu đố

III. Tổ chức hoạt động:


STT

CẤU TRÚC

HOẠT ĐỘNG CÔ VÀ TRẺ

1

* Hoạt động 1: Ổn định - gt

  • * Cô cùng trẻ hát bài “em yêu cây xanh”

  • Các con vừa hát bài gì?

  • Cây xanh có những lợi ích gì?

Đúng rồi đó các con! Cây xanh ngoài việc cho ta bóng mát, giúp không khí trong lành mát mẽ, làm cánh cho đẹp, một điều đặc biệt nữa là có một số loại cây cho quả cho ta quả ăn rất ngon với những màu sắc, hương vị khác nhau. Vậy hôm nay cô cháu ta cùng tìm hiểu nhé!

2

* Hoạt động 2 Trò chuyện về một số loại quả.

* * Trò chuyện tìm hiểu về một số loại quả:

+ Cô đọc câu đố :

Quả gì nhiều mắt

Khi chín nứt ra

Ruột trắng nõn nà

Hạt đen nhanh nhánh ?

- À, đúng rồi đó là quả mãng cầu.(cô đem tranh mãng cầu- quả na ra)

- Quả mãng cầu còn gọi là quả gì?

- Con xem quả na có màu gì?

- Quả na có hình dạng thế nào?

- Vỏ quả na sần hay nhẵn?

- Phần ruột như thế nào? Còn hạt na màu gì?

- Quả na nhiều hạt hay ít hạt? Khi ăn quả na có vị gì?

- Cô tóm ý: quả na có màu xanh lá cây, vỏ sần nhiều mắt, ruột trắng nõn nà, hạt đen nhanh nhánh, khi ăn có vị chua ngọt có nhiều vitamin và đường giúp cơ thể khỏe mạnh.

+ Cô đọc câu đố:

“Tên nghe chẳng thiếu chẳng thừa

Ăn vào vừa bổ lại vừa thơm ngon”

- À, đúng rồi cô có tranh gì đây con?

- Quả đu đủ này màu gì? Ruột có màu gì?

- Hạt màu gì? Nhiều hạt hay ít hạt? Hạt to hay nhỏ?

- Vỏ đu đủ sần hay nhẵn ?

- Khi ăn có vị gì?

- Thế con có biết trong đu đủ có nhiều chất gì nhất?

- Cô tóm ý: Quả đu đủ khi chín có màu vàng, có vỏ nhẵn bóng, ruột vàng, hạt đen và nhỏ, nhiều hạt, ăn có vị ngọt, có nhiều vitamin A giúp mắt sáng.

* So sánh: quả mãng cầu – quả đu đủ


  • Giống nhau: ăn có vị ngọt, nhiều hạt, hạt đen.

  • Khác nhau: mãng cầu vỏ sần, nhiều hạt to hơn hạt đu đủ, ruột trắng, hình dạng tròn.

Quả đu đủ vỏ nhẵn, nhiều hạt nhỏ, ruột vàng đậm, hình dạng hơi dài…

+ Cô đọc câu đố:

“ Hạt đen ví như mắt

Cùi ngọt tựa đường phèn

Hương thơm như mùi mật

Là quả gì nói tên ?”

- À, đó là quả nhãn. Cô có tranh quả gì đây?

- Quả nhãn có màu gì? Quả nhãn có hình dạng như thế nào?

- Vỏ nhãn sần hay nhẵn bóng?

- Ruột màu gì? Hạt như thế nào? Khi chín có mùi gì?

- Ăn vào có vị như thế nào?

- Quả nhãn có 1 hay nhiều hạt?

- Cô tóm ý: quả nhãn chín có vị ngọt, có 1 hạt, ăn có nhiều vị ngọt giúp cơ thể khỏe mạnh….

+ Cô có tranh gì đây?

- Quả xoài màu gì?

- Vỏ quả xoài sần hay nhẵn?

- Nhiều hạt hay 1 hạt?

- Khi ăn vào có vị gì?

- Cô tóm ý: quả xoài khi chín có màu vàng, thơm, ngọt, vỏ nhẵn bóng, có 1 hạt, nhiều vitamin C giúp cho tiêu hóa tốt.

- Nãy giờ cô cháu ta làm quen những quả gì?

- Bạn nào giúp cô phân 2 nhóm nhóm nhiều hạt và nhóm 1 hạt.

+ Ngoài ra con còn biết những loại quả nào khác nữa?

- Cô tóm ý: Các con ơi! Quả có rất nhiều loại, có loại quả 1 hạt, ít hạt, nhiều hạt, quả có múicó rất nhiều loại quả khác như: bưởi, táo, lê, mận, nho, …..đều có lợi cho sức khỏe.

-Hôm nay lớp mình trò chuyện về gì?

- Có những loại quả nào ?

Giáo dục cháu biết ăn các loại quả để giúp cho cơ thể khỏe mạnh, mau lớn. da dẻ hồng hào



3

* Hoạt động 3: Trò chơi


* Trò chơi “Quả gì biến mất”

Cách chơi: cô gắn lần lược các tranh quả lên bảng, cho cháu vừa đi vừa hát theo vòng tròn, mỗi cháu cầm 1 quả giống quả cô treo, sau đó cô ra hiêu cho trẻ nhìn quan sát các loại quả cô treo quanh lớp, rồi nhắm mắt lại, cô ngẫu nhiên cất đi tranh, cháu mở mắt ra đoán xem tranh nào vừa biến mất, thì cháu có tranh vừa biến mất sẽ cầm tranh đó chạy về chỗ quả vừa biến mất?

- Luật chơi: Cháu không được mở mắt khi chưa có hiệu lệnh cô.

- Cho cháu chơi vài lần.



* Trò chơi: “Kể đủ ba thứ”

- Kể tên các loại quả có 1 hạt, nhiều hạt, quả có múi.

- Cho cháu chơi 1 vài lần.

- Kể tên đúng 3 quả theo yêu cầu cô: 3 quả có hạt, hoặc 3 quả có vị chua...

- Cho trẻ chơi vài lần.

- Cô nhận xét sau mỗi lần chơi.



HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Trò chơi vận động: Thi đi nhanh



- Trò chơi : Kể đủ 3 thứ

- Chơi tự do.

I/Mục tiêu

-Trẻ hiểu luật chơi và cách chơi trò chơi, biết chơi các trò chơi: thi đi nhanh, trồng nụ trồng hoa.

- Rèn kỹ năng nhanh nhẹn khéo léo khi tham gia trò chơi. Phát triển cơ bắp, tính tự tin

- Trẻ chơi vui, không xô đẩy nhau. Giáo dục trẻ tính đoàn kết, giữ vệ sinh nơi chơi.



II/Chuần bị

- 4 sợi dây dài khoảng 0,5m.



  • Vẽ 2 đường thẳng song song dài 3m, rộng 0,25m.

  • 2 khối hộp nhỏ.

III/Tổ chức hoạt động

* Hoạt động 1: Ổn định

- Cả lớp hát “Em yêu cây xanh”.

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Của tác giả nào?

- Cây xanh cho ta gì?

- Con biết những loại cây nào?

- Ở trường ta có trồng rất nhiều loại cây con không nên ngắt lá, bẻ cành và ăn quà bánh không bỏ vỏ dưới các gốc cây mà phải bỏ vào đâu?

- À đúng rồi có rác các con phải bỏ vào sọt rát cho môi trường xanh, sạch đẹp nha các con.



* Hoạt động 2: Trò chơi “ Thi đi nhanh ”

Luật chơi: Đi không được chạm vạch.

Cách chơi: Chia trẻ 2 nhóm, mỗi nhóm có 2 sợi dây.


  • Cho trẻ xếp thành 2 hàng dọc ở 1 đầu đường thẳng, đầu kia đặt khối hộp nhỏ. Buộc 2 đầu dây vào nhau sao cho trẻ có thể xỏ chân vào dễ dàng. Lần lượt cho 2 trẻ đứng đầu hàng xỏ chân vào dây. 2 trẻ đầu tiên xuất phát cùng 1 lúc, trong lúc di chuyển, trẻ không được làm sợi dây tuột ra khỏi chân. Khi đến đầu kia, trẻ phải nhảy qua khối hộp rồi tháo dây chạy về đưa cho trẻ thứ 3. Lúc đó bạn thứ 2 đã có sẵn dây ở chân tiếp tục đi lên. Thi xem nhóm nào nhanh và không bị giẫm vạch là thắng cuộc.

  • Cô tổ chức cho trẻ chơi, tuyên dương trẻ.

Hoạt động 2: Hoạt động 2: Trò chơi “ Kể đủ 3 thứ”

- Cách chơi: Cô cho cháu ngồi vòng tròn, gọi cá nhân trẻ kể đủ 3 thứ cây ( hoặc rau, quả, hoa). Kể đúng được khen. Sai bị phạt nhảy lò cò.

- Luật chơi: Cháu phải kể 3 thứ khác nhau

+ Cho cháu chơi vài lần.



* Hoạt động 3: Trẻ chơi tự do

- Chơi tự do với đồ chơi có sẳn ngoài trời

HOẠT ĐỘNG GÓC

- Góc tạo hình: vẽ tô màu các loại quả

- Góc xây dựng: Xây vườn cây ăn quả

- Góc thiên nhiên: Cùng chăm sóc cây ăn quả.

-Góc phân vai: “Cửa hàng bán hoa quả”

* Vệ sinh – ăn – ngủ

* Hoạt động chiều

* Ôn luyện buổi sáng.

- Cho trẻ hát bài “Quả”

- Chúng ta đang học ở chủ đề nào?

- Vây chúng ta đang học nhánh nào của chủ đề thực vật?

- Xung quanh con có những loại quả gì?

- Con hãy kể những quả các cô hay cho con ăn ở trường?

- Ngoài ra con còn biết quả nào nữa?

- GD cháu biết ăn nhiều rau quả có chất vitamin c, khi ăn nhớ rửa nước sạch…

NÊU GƯƠNG – TRẢ TRẺ

Thứ ba, ngày 21 tháng 2 năm 2017

HOẠT ĐỘNG NGÀY



ĐÓN TRẺ – TRÒ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG –ĐIỂM DANH

Chủ đề: THỰC VẬT

Nhánh: MỘT SỐ LOẠI QUẢ

Lĩnh vực: PTTC (TD)

HĐH: NÉM TRÚNG ĐÍCH THẲNG ĐỨNG 1 TAY

Thời gian thực hiện: 20-25 phút

Thực hiện lần 2



I . MỤC TIÊU:

- Trẻ biết cách thực hiện và tư thế ném trúng đích thẳng đứng bằng 1 tay đúng.

- Phát triển kĩ năng ném trúng đích thẳng đứng.

- Trẻ hứng thú tham gia vận động và trò chơi rèn luyện.

* Lồng ghép chuyên đề : Phát triển vận động,

II . CHUẨN BỊ .

- Sàn sạch sẽ, thoáng mát, an toàn cho trẻ , túi cát, vòng làm đích ném

- Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ, quả, đường hẹp

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:


tt

Cấu Trúc

Hoạt động cô và trẻ

1

Hoạt động1

Khởi động



* Cô cho trẻ hát và vận động bài “quả”

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Của tác giả nào?

- Trong bài hát nói đến những loại quả nào?

- Ăn nhiều quả giúp ích gì cho cơ thể chúng ta?

- À đúng rồi ăn nhiều quả cung cấp cho chúng ta nhiều vitamin c giúp cho cơ thể khỏe mạnh và da dẻ hồng hào.

Cho trẻ đi thành vòng tròn hát “ quả”, đi bằng mũi chân, bằng gót chân, mép chân kết hợp với chạy chậm, chạy nhanh dần ( trẻ thực hiện)

- Sau đó chuyển thành 3 hàng ngang



2

Hoạt động2

Trọng động




*Bài tập phát triển chung ( nhấn mạnh động tác tay )

- Động tác tay(3L x 4N): Từng tay đưa ra lên cao, hai tay dang ngang.

- Động tác bụng( 2L x4N ): Đứng cúi về trước, ngã người ra sau.

- Động tác chân 1(2L x 4N ): Đứng, khuỵu gối.

- Động tác bật 1( 2L x 4N ): Bật lên trước, lùi lại, sang bên.

* Vận động cơ bản: Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con thực hiện vận động Ném trúng đích nằm ngang 1 tay . Bạn nào có thể thực hiện được,? ( cho 2 trẻ lên thực hiện). Bạn làm mẫu các con chú ý nhé!

+ Cô nhắc nhở: Đứng trước vạch giới hạn, đứng chân trước, chân sau, tay cùng phía với chân sau, cầm túi cát đưa cao ngang tầm mắt, nhằm đích và ném vào đích. Ném xong nhặt túi cát bỏ vào rổ và đi về cuối hàng”.

- Sau đó cô cho cả lớp thực hiện với hình thức thi đua.

- Cô quan sát và sữa sai.



  • Vừa rồi cô cho các con thự hiện vận động gì?

  • Cháu nhắc lại .

Trò chơi vận động: Chiếm vị trí

  • Cách chơi : Cô làm quản trò. Cả tập thể có thể đi theo chiều hoặc ngược chiều kim đồng hồ, vừa đi vừa hát một bài về chủ đề.

  • Cô hô to “ Vào 3” ( 1 đến 5 )

  • Người chơi nhanh chóng bước vào vòng tròn thuận lợi nhất sao cho có số người có trong vòng tròn là 3- 5 bạn

  • Người vào sau làm cho vòng tròn bị thừa so với yêu cầu của cô hoặc không tìm ra vị trí cho mình trong vòng tròn sẽ bị phạt.

  • Cô hô “ ra “, người chơi tiếp tục hát và chờ hiệu lênh vào của cô

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 1 – 2 lần

- Cô nhận xét kết quả chơi, tuyên dương trẻ.



3

Hoạt động 3

Hồi tĩnh


  • Cô cho cháu đi vung tay hít thở nhẹ nhàng.




HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- QS:vườn cây ăn quả

- TCVĐ: hái quả

- Đọc đồng dao củ

- Chơi tự do

I. MỤC TIÊU:

- Tạo điều kiện cho trẻ hít thở không khí trong lành qua dạo quanh sân trường và quan sát : cách chăm sóc cây, bảo vệ cây, tưới cây…

- Phát triển ốc quan sát, Trẻ biết được muốn có được vườn cây ăn quả tươi tốt như thế này bác nông người làm vườn phải chăm sóc tưới cây, bắt sâu tỉa cành rất công phu. Trẻ hứng thú tham gia trò chơi hái quả.

- Trẻ chơi hứng thú, chơi đúng luật. GD trẻ khi chơi không xô đẩy nhau.



II. CHUẨN BỊ:

- Một số cây con ăn quả, dụng cụ của nghề nông như dao, bình tưới nước.

- Một cái bảng lớn, hai cây ăn quả, hai cái thúng làm bằng giấy.

- Nề nếp trẻ, khi trẻ ra sân



III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

*Hoạt động1

- Cô tập trung cho trẻ ra sân.

- Cho trẻ xếp thành hàng dọc.

- Cô gợi ý cho trẻ hát bài Em yêu canh xanh.

- Cô trò chuyện cùng trẻ.

- Các con vừa hát bài hát nói về điều gì? ( Trẻ trả lời)

- Thế con có thích trồng cây ăn quả không? ( Trẻ trả lời)

Hôm nay cô cháu ta cùng quan sát vườn cây ăn quả của bác nông dân và cùng thực hành trồng cây nhé?



*Hoạt động 2 : Quan sát vườn cây ăn quả.

- Cô cho trẻ tập trung xung quanh cây sakê và gợi ý hỏi trẻ.

- Đây là cây gì? ( Trẻ trả lời)

- Bác nông dân trồng cây này để làm gì? ( Trẻ trả lời)

- Hằng ngày các bác nông dân làm gì để cây lớn và cho quả chín? ( Trẻ trả lời)

- Cô chốt ý: Bác nông dân muốn trồng được loại ăn quả, việc đầu tiên bác nông dân phải làm đất, gieo hạt, tưới nước, bón phân cây tươi tốt mau lớn cho chúng ta sản phẩm.

- Cô thực hành công việc trồng cây đu đủ cho trẻ xem. ( Trẻ chú ý xem )

- Cô hướng dẫn trẻ cùng thực hành với cô. ( Trẻ thực hành )

- Cô giáo dục trẻ các con cùng cô thực hành công việc của bác nông dân làm ra sản phẩm và thấy được sự vất vã đó nên khi ăn quả các con phải nhớ ơn người trông cây nhé.

- Cho trẻ vệ sinh tay, chân sau khi thực hành.

- Cô cháu ta vừa thực hành trồng cây ăn quả, bây giờ mình cùng đi thu hoạch nhé qua trò chơi " Hái quả".




Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3


Cơ sở dữ liệu được bảo vệ bởi bản quyền ©tieuluan.info 2019
được sử dụng cho việc quản lý

    Quê hương