Acco Table of Contents Forms



tải về 1.55 Mb.
trang1/19
Chuyển đổi dữ liệu17.02.2019
Kích1.55 Mb.
#79563
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19



Suggested Forms








acco

Table of Contents - Forms
Language Proficiency Assessment Committee (LPAC) Parent Membership
Request Letter (English, Spanish, Vietnamese) 169

LPAC Member Roster 172

LPAC Confidentiality Statement (English, Spanish, Vietnamese) 173

LPAC Meeting Roster Form 175

LPAC Meeting Minutes Form 176

Bilingual Education Program Benefits (English, Spanish, Vietnamese) 177

English as a Second Language (ESL) Education Program Benefits (English, Spanish, Vietnamese) 180

English Learner Cumulative Folder Documentation Checklist 183

English Learner Transfer Request Documentation Form 184

LPAC Initial Review 185

LPAC Review 186

English Learner Progress Monitoring Form 187

Parent Notification on Student Progress in Bilingual Program
(English, Spanish, Vietnamese, Arabic, Urdu, Chinese Simplified, Burmese) 188

Parent Notification on Student Progress in ESL Program


(English, Spanish, Vietnamese, Arabic, Urdu, Chinese Simplified, Burmese) 204

Parent Notification on Student Progress Parent Denials


(English, Spanish, Vietnamese, Arabic, Urdu, Chinese Simplified, Burmese) 220

Process for Considering Reclassification of English Learners who also have Identified Special Needs from Bilingual Services 236

Process for Considering Reclassification of English Learners who also have Identified Special Needs from ESL Services 240

LPAC Monitoring of Reclassified Students in Bilingual Program 244

LPAC Monitoring of Reclassified Students in ESL Program 245

Monitored Student Roster Form 246

Parent Notification and Approval for Reclassification from Bilingual Program (English, Spanish, Vietnamese) 247

Parent Notification and Approval for Reclassification from ESL Program (English, Spanish, Vietnamese) 250

Bilingual Summer School Program K-1 Initial Parent Survey (English, Spanish, Vietnamese) 253

ESL Summer School Initial Program K-1 Initial Parent Survey (English, Spanish, Vietnamese) 256

Bilingual Summer School Program K-1 (English, Spanish, Vietnamese) 259

ESL Summer School Program K-1 (English, Spanish, Vietnamese) 262

Bilingual Summer School Program K-1 (English, Spanish, Vietnamese) 265

ESL Summer School Program K-1 (English, Spanish, Vietnamese) 268

Student History Chart 271

Home Language Surveys 272

Parent Approval-Identification and Placement 292

LPAC Parent Membership Request Letter
Date:      
Dear Parents:
According to state policy, we are required to have a parent of a student who participates in a Bilingual or English as a Second Language program serve on our school’s Language Proficiency Assessment Committee (LPAC). The LPAC serves as the students' advocate to make certain they receive the appropriate services.

We are asking for parent volunteers who would be willing to serve as our parent member of the LPAC. You will receive training at the first LPAC meeting and then be asked to assist the team in identifying and placing children in the appropriate program for language development and academic success.


In addition, parent volunteers will participate in annual reviews and other meetings as necessary to ensure student progress.

If you would be willing to serve on the LPAC, please fill out the information below and send the form


to school with your child. If you have any questions please contact       at      .

Sincerely,



     , School Principal

Parent Name(s)/Legal Representative: __________________________________________________


Phone: ___________________________________________________________________________
Child’s Name: _____________________________________________________________________
School: __________________________________________________________________________
Grade: ___________________________________________________________________________Solicitud de Padres Como Miembros del LPAC
Fecha:      
Estimados Padres:
De acuerdo con la ley estatal tenemos la obligación de que un padre cuyo hijo/a participe en el programa bilingüe o el programa de inglés como segundo idioma (ESL, por sus siglas en inglés) sea un representante en el comité de evaluación de la competencia lingüística (LPAC, por sus siglas en inglés) de nuestra escuela. El LPAC representa los intereses de los estudiantes para asegurarse que reciban los servicios educativos apropiados.
Estamos solicitando padres de familia que estén dispuestos a participar como voluntarios en el LPAC. Recibirán entrenamiento durante la primera reunión del LPAC y después se les pedirá su ayuda para identificar y recomendar el programa apropiado que asegure el desarrollo del idioma y el éxito académico de los estudiantes. Así mismo si es necesario, los padres voluntarios participarán en juntas adicionales para reevaluar el progreso del estudiante.
Si están dispuestos a participar en el LPAC, favor de completar la siguiente información y regrese esta hoja a la escuela con su hijo/a. Si tiene preguntas, favor de comunicarse con       al teléfono      .
Sinceramente,
     , Director/a de la Escuela

Nombre(s) de Padre(s)/Representante legal: _______________________________________________


Número de teléfono: __________________________________________________________________
Nombre del estudiante: ________________________________________________________________
Escuela: ___________________________________________________________________________
Grado escolar: ______________________________________________________________________


Thư yêu cầu phụ huynh làm thành viên LPAC
Ngày:      
Kính gửi quý vị Phụ huynh:
Theo chính sách của tiểu bang, chúng tôi được yêu cầu phải có sự tham gia của phụ huynh học sinh tham gia vào Chương trình song ngữ hoặc Chương trình tiếng Anh làm ngôn ngữ thứ hai phục vụ Hội đồng Đánh giá Trình độ Ngôn ngữ (LPAC) của nhà trường chúng tôi. LPAC là người biện hộ của học sinh để chắc chắn rằng họ nhận được các dịch vụ thích hợp.

Chúng tôi đang yêu cầu các tình nguyện viên phụ huynh sẵn sàng làm thành viên chính của chúng tôi trong LPAC. Quý vị sẽ được đào tạo tại cuộc họp LPAC đầu tiên và sau đó được yêu cầu hỗ trợ nhóm trong việc xác định và xếp trẻ vào các chương trình thích hợp để phát triển ngôn ngữ và thành công trong học tập.


Bên cạnh đó, tình nguyện viên phụ huynh sẽ tham gia vào đánh giá hàng năm và các cuộc họp khác nếu cần để đảm bảo sự tiến bộ của học sinh.

Nếu quý vị sẵn lòng phục vụ LPAC, vui lòng điền thông tin dưới đây và gửi biểu mẫu


đến trường cùng với con của quý vị. Nếu quý vị có bất kỳ thắc mắc nào, vui lòng liên lạc với       theo số      .

Trân trọng!



     ,

Hiệu trưởng

Tên Phụ huynh/Người đại diện hợp pháp: ________________________________________
Điện thoại: _________________________________________________________________
Tên của trẻ: ________________________________________________________________
Trường: ___________________________________________________________________
Lớp: ______________________________________________________________________



LPAC Member Roster School Year      

Date:      




Independent School District/Charter School:      




Campus:      

Name of LPAC Member

Signature

1.      , Professional Bilingual Educator




2.      , Professional Transitional Language Educator/ESL Teacher




3.      , Parent Representative




4.      , Campus Administrator




5.      , LPAC Representative for ARD Committee (if needed)




6.      




7.      




8.      





This form is to be maintained by the LPAC Representative/ Administrator.




This form is to be maintained by the LPAC Representative/ Administrator.

LPAC Confidentiality Statement

      Independent School District / Charter School


I,      , serve as a member of the       (school) Language Proficiency Assessment Committee (LPAC) as provided by 19 TAC Chapter 89.1220(f).
I hereby certify that I have been informed that any educational records examined by me in connection with the performance of my duties as a member of the LPAC are confidential records as defined by the Family Educational Rights and Privacy Act and the contents are not to be released except in compliance with the terms of that statute. 20 U.S.C., Section 1232g; 34CFR, Part 99.

Signature: _________________________________________________________________

Date:      

Yo, el suscrito,       actúo como miembro del comité de evaluación de la competencia lingüística (LPAC, por sus siglas en inglés) de la escuela       de acuerdo con el 19 TAC Capítulo 89.1220(f).


Por la presente certifico que he sido informado que cualquier archivo educativo que examine en relación a mis responsabilidades como miembro del LPAC es archivo confidencial, según lo estipula la Ley de Privacidad y de Derechos Educacionales de la Familia, cuyo contenido no será divulgado excepto en acuerdo con los términos de dicha ley. 20 U.S.C., Sección 1232g; 34CFR, Parte 99.

Firma: ____________________________________________________________________

Fecha:      


Mẫu này được Người đại diện/ Người quản trị của LPAC giữ.

LPAC Tuyên bố bảo mật

      Trường bán công / Khu học chánh độc lập
Tôi,      , là thành viên của Hội đồng Đánh giá Trình độ Ngôn ngữ (LPAC) của       (trường học) theo quy định của 19 TAC Chương 89.1220(f).
Tôi cam đoan rằng tôi đã được thông báo rằng bất kỳ hồ sơ giáo dục kiểm tra nào do tôi kiểm tra liên quan đến việc thực hiện nghĩa vụ của tôi như với tư cách là một hội viên của LPAC đều là hồ sơ bí mật theo quy định của Đạo luật về Quyền riêng tư và Quyền trong Giáo dục Gia đình và nội dung không được tiết lộ, ngoại trừ việc tuân thủ các điều khoản của đạo luật đó. 20 U.S.C., Mục 1232g; 34CFR, Phần 99.

Chữ ký: _________________________________________________________________



Ngày:      


LPAC Meeting Roster Form

Date:      




Independent School District/Charter School:      




Campus:      




LPAC Members Present:

  1.      , Bilingual or ESL Educator

  1.      , Professional Transitional Language Educator/ESL Teacher

  1.      , Campus Administrator

  1.      , Parent Representative

  1.      , ARD Committee Representative (if needed)*

  1.      , Other (Specify Title):      




Student Names

ID Number

Years in U.S.

Schools

Grade

Primary Language

Oral Language

Score_(OLPT)__Norm_Referenced__Standardized__Achievement'>Proficiency Test Score (OLPT)

Norm Referenced

Standardized

Achievement

Test Score(s)

Program Placement

TELPAS

Composite

Score

State Assessment

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


This form is to be maintained by the LPAC Representative/ Administrator.


The student’s record or other record that transfers with the student shall contain documentation of all actions impacting the English learner. *LPAC must work in conjunction with the ARD Committee.




tải về 1.55 Mb.

Chia sẻ với bạn bè của bạn:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19




Cơ sở dữ liệu được bảo vệ bởi bản quyền ©tieuluan.info 2022
được sử dụng cho việc quản lý

    Quê hương