A phần mở ĐẦu I. LÝ Do chọN ĐỀ TÀI


Phát minh về đèn LED giành giải Nobel Vật lý



tải về 0.56 Mb.
trang2/5
Chuyển đổi dữ liệu04.11.2017
Kích0.56 Mb.
1   2   3   4   5

2. Phát minh về đèn LED giành giải Nobel Vật lý


Giải thưởng Nobel Vật lý 2014 vừa công bố dành cho các nhà khoa học Isamu Akasaki, Hiroshi Amano và Shuji Nakamura với phát minh một nguồn ánh sáng thân thiện với môi trường và tiết kiệm năng lượng.

3.Ở trường học các em sử dụng quạt, đèn để tiết kiệm điện: Tắt hết các thiết bị khi ra khỏi phòng học bằng công tắt chung; sử dụng quạt khi thực sự cần thiết; Mở hết các cửa để lấy ánh sáng mặt trời thay cho việc sử dụng đèn thường xuyên.



4. TiVi: Chọn mua Tivi của những thương hiệu có tính năng tiết kiệm điện cao; chọn kích thước màn hình Tivi phù hợp với diện tích căn phòng. Khi không xem, nên tắt Tivi bằng cách ấn nút Power ở Tivi và rút phích cắm ra khỏi ổ cắm.

-  Quạt: Điều chỉnh tốc độ quạt phù hợp với nhu cầu cần thiết vì khi tốc độ quay ở số mạnh nhất sẽ tốn hao điện nhiều nhất..Rút phích cắm quạt sau mỗi lần sử dụng.  

- Bàn ủi: Không dùng bàn là trong phòng có bật máy điều hoà nhiệt độ. Không nên ủi quần áo khi còn đang ướt.  Tập trung nhiều đồ ủi một lần. Tận dụng nhiệt của bàn ủi để ủi sau khi đã rút phích cắm.

- Nồi cơm điện: Thường xuyên lau rửa sạch đáy nồi và làm vệ sinh mâm nhiệt để đảm bảo tiếp xúc nhiệt tốt. Không nấu cơm quá sớm, chỉ nên nấu cơm trước khi ăn khoảng 30 phút để hạn chế thời gian hâm nóng cơm; Không nên kéo dài thời gian hâm nóng cơm sẽ gây tốn điện.

- Máy giặt: Giặt khối lượng đồ phù hợp công suất máy; Chỉ nên cho máy giặt hoạt động khi đã đủ khối khối lượng đồ giặt để tiết kiệm điện, nước; Nên cài đặt mực nước vào máy giặt theo lượng đồ giặt thực tế.Khi giặt những đồ mỏng nhẹ nên cài đặt chế độ giặt nhanh.

-Máy bơm nước: Chọn máy bơm nước có hiệu suất cao, phù hợp với độ cao của nơi chứa nước.  Khi dùng máy bơm phải nhớ vặn chặt các van nước, vì rò rỉ nước sẽ làm máy bơm hoạt động không hiệu quả gây tốn điện không cần thiết.

-Tủ lạnh: Giảm thiểu số lần mở tủ lạnh và thời gian mở tủ để tránh mất độ lạnh của tủ. Không để thức ăn còn nóng vào tủ lạnh.

- Máy vi tính: Màn hình máy tính có độ sáng càng cao, màu càng đậm thì càng tốn điện. Nên tắt máy tính nếu như bạn không có ý định dùng trong vòng 15 phút. Hãy chọn chế độ tiết kiệm điện năng trong máy tính để vừa bảo vệ được máy, vừa giảm được khoảng 55% lượng điện năng tiêu thụ trong thời gian tạm dừng sử dụng máy

- Khuyến khích sử dụng máy nước nóng năng lượng mặt trời:

+ Sử dụng máy nước nóng năng lượng mặt trời sẽ giúp tiết kiệm chi phí điện, gas hoặc các loại nhiên liệu khác mà vẫn có nước nóng phục vụ sinh hoạt hàng ngày.

+  Máy nước nóng năng lượng mặt trời với ưu điểm là độ an toàn tuyệt đối cho người sử dụng (máy hấp thụ ánh nắng mặt trời để đun nước).

+ Ngoài ra, việc sử dụng năng lượng mặt trời còn giúp giảm ô nhiễm môi trường và giảm áp lực đầu tư phát triển nguồn điện cho Quốc gia.



Bài 8- Tiết 2: Điện năng – Công suất điện

I. Mục tiêu

1. Kiến thức:

-Chỉ ra được mối liên hệ giữa công của lực lạ thực hiện bên trong nguồn điện và điện năng tiêu thụ trong mạch kín



2. Kĩ năng

-Tính được công, công suất của nguồn điện theo các đại lượng liên quan và ngược lại.

- Giải được các bài tập liên quan đến điện năng và công suất điện,

II. Tài liệu và phương tiện

- SGK, sách giáo viên vật lý lớp 11, tài liệu hướng dẫn giảng dạyvật lý 11, bài tập tình huống, các tài liệu có liên quan đến nội dung bài học, tranh ảnh về tiết kiệm điện



III. Phương pháp dạy học

- Phương pháp thảo luận nhóm, Phương pháp đàm thoại...

III. Tiến trình dạy học

1. Ổn định tổ chức lớp

2. Kiểm tra bài cũ: 5 phút

Câu hỏi :Trình bày về điện năng tiêu thụ của một đoạn mạch. Ở gia đình em, em đã thực hiện tiết kiệm điện năng như thế nào?
3. Dạy bài mới

Đối với mạng điện gia đình , hiệu điện thế được sử dụng là 220V. Hiệu điện thế này tương đương như suất điện động của nguồn điện. Khi nguồn điện thực hiện công thì công và công suất của nguồn điện được tính như thế nào




T/g

Hoạt động GV và HS

Nội Dung

Dự kiến phát sinh

Điều chỉnh

15p

10p



Hoạt động 1: GV sử dụng PP đàm thoại, phương pháp thảo luận nhóm tìm hiểu dung cơ bản về công của nguồn điện.

Mục tiêu:

+ HS trình bày được công của nguồn điện chính là công của lực lạ bên trong nguồn điện.

+ Rèn luyện các kỹ năng sống: Tự tin

* Cách tiến hành:

- Bước 1: Giáo viên đưa ra câu hỏi để học sinh thảo luận
1. Nhớ lại kiến thức đã học ở THCS và cho biết nguồn điện là một nguồn năng lượng vì có thể thực hiện công như thế nào bên trong nguồn điện.

2. Từ công thức định nhĩa suất điện động hãy viết công thức tính công của nguồn điện?

3. Các cách gọi khác về công của nguồn điện?

4. Đối với mạng điện gia đình ta có thể xem suất điện động và điện trở trong của nguồn điện này là bao nhiêu?


- Bước 2: HS trả lời, HS khác bổ sung.

- Bước 3: GV Kết luận
Hoạt động 2: GV sử dụng phương pháp đàm thoại, thuyết trình tìm hiểu nội dung công suất của nguồn điện.

Mục tiêu:

+ HS trình bày được Công suất của nguồn điện bằng công suất tiêu thụ điện năng của toàn mạch.

+Rèn luyện các kỹ năng sống: Tìm kiếm và xử lý thông tin, tự tin.

* Cách tiến hành:

- Học sinh đưa ra được công thức tính công suất của nguồn điện.



- GV Kết luận



III. Công và công suất của nguồn điên

1. Công của nguồn điện

Công của nguồn điện bằng điện năng tiêu thụ trong toàn mạch.

Ang = qE = E.I.t

2. Công suất của nguồn điện

Công suất của nguồn điện bằng công suất tiêu thụ điện năng của toàn mạch.

P ng = =

E I


Vì điện trở của nguồn điện ở mạng điện gia đình khá nhỏ nên để bảo vệ các thiết bị điện trong gia đình người ta phải làm như thế nào?



Lắp cầu chì, cầu dao, aptomat





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5


Cơ sở dữ liệu được bảo vệ bởi bản quyền ©tieuluan.info 2019
được sử dụng cho việc quản lý

    Quê hương