GiáO Án thi giáo viên dạy giỏi cấp huyệN



tải về 72.36 Kb.
Chuyển đổi dữ liệu17.10.2018
Kích72.36 Kb.

GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN

CHỦ ĐỀ: NGHÀNH NGHỀ

HOẠT ĐỘNG VỆ SINH: HƯỚNG DẪN TRẺ RỬA TAY

LOẠI TIẾT TỰ CHỌN

Đối tượng: Lớp mẫu giáo lớn

Số lượng trẻ: 33 trẻ

Thời gian: 30-35phút

Trường: Mầm non Thị Trấn Tam Đường

Người soạn giảng: Nguyễn Thị Hằng- Trường mầm non Bình Lư
Ngày soạn: 11/11/2013

Ngày dạy: 13/11/2013

I. Mục đích yêu cầu

1. Kiến thức

- Trẻ biết rửa tay đúng cách theo 6 bước, biết rửa tay sạch sẽ hàng ngày, rửa tay khi tay bẩn.

- Trẻ biết lợi ích của việc rửa tay sạch sẽ.



2. Kỹ năng

- Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách, rèn luyện thói quen rửa tay thường xuyên cho trẻ.

3. Giáo dục

- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh chân tay sạch sẽ, không ngịch bẩn



II. Chuẩn bị

- Cô: Thùng nước có vòi, chậu, khăn, Xà phòng

- Trẻ: Mỗi trẻ một khăn lau tay khô

- Nhạc bài hát: Vui đến trường, rửa mặt như mèo.



III. Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động 1: Giois thiệu bài

- Cô chào các con!

- Nghe tin lớp mình rất ngoan và học giỏi đến thăm lớp mình hôm nay cô Hằng có một câu chuyện rấy hay muốn kể cho các con nghe, câu chuyện của cô có tên ‘ Vì sao tay bị ốm’ đấy

‘Câu chuyện kể rằng bàn tay trái có 5 ngón tay hàng ngày các ngón tay cùng làm việc rất vui vẻ bên nhau. Một hôm tay trái thấy các ngón tay của mình ngón nào cũng buồn ủ rũ, Tay trái liền hỏi các ngón tay của mình:

+ Ngón cái ơi! Hôm nay anh làm sao thế?

Ngón cái nghiêng mình trả lời ‘tôi bị ốm rồi’

- Làm sao mà ốm được hôm qua anh khỏe thế cơ mà!

+ Hôm qua đi giúp các bác nông dân thu hoạch lúa về tôi quên không rửa tay cứ thế cầm bánh ăn giờ tôi bị đau bụng quá!

Tay trái quay sang hỏi lần lượt các ngón tay khác đầu tiên là ngón cái, Ngón cái thì bị cảm cúm, Ngón giữa bị mệt mỏi người, Ngón áp út cũng bị đau bụng, cuối cùng không cần hỏi Tay trái cũng biết là Ngón út bị bệnh ‘chân tay miệng’ vì xung quanh miệng anh toàn mụn thôi

- Tay trái buồn bã ngồi suy nghĩ một lúc rồi chợt hiểu ra một điều rằng ‘ tay bẩn là một trong những nguyên nhân gây ra bệnh cho các ngón tay’ từ đó cứ đi là về hay mỗi khi tay bản là tay trái lại rửa tay ngay với xà phòng.

Qua câu chuyện muốn nhắc nhở các bạn nhỏ phải rửa tay hàng ngày sạch sẽ với xà phòng để cơ thể luôn khỏe mạnh

- Các con vừa nghe cô giáo kể chuyện gì?

- Các con đã rửa tay đúng cách chưa?

Giáo dục trẻ: Các con ạ hàng ngày các con phải rửa tay sạch sẽ, rửa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, rửa tay khi tay bẩn, khi chơi với đồ chơi, khi rửa các con nhớ phải tiết kiệm nước, thoa vừa xà phòng các con nhớ chưa?

Hôm nay cô Hằng sẽ hướng dẫn các con rửa tay đúng cách theo 6 bước nhé



2. Hoạt động 2: Cô làm mẫu

- Cô rửa mẫu 1 lần với nước

- Cô hỏi trẻ các bước rửa tay

- Cho trẻ thực hiện rửa tay không



3. Hoạt động 3: Hướng dẫn trẻ rửa tay

- Cô lần lượt cho trẻ rửa 2-3 bạn một

- Cô bao quát hướng dẫn trẻ rửa tay

- Động viên khuyến khích trẻ rửa tay đúng theo 6 bước

- Nhắc nhở trẻ rửa tay các con phải tiết kiệm nước, thoa ít xà phòng và rửa thật sạch.

4. Hoạt động 4: Kết thúc

- Các con ơi tay sạch của các con đâu, các bạn thấy tay của mình và các bạn khác có sạch không

- về nhà các con nhớ nhắc mọi người trong gia đình mình rửa tay sạch sẽ hàng ngày nhé

- Cho trẻ ra chơi.





- Trẻ lắng nghe cô kể chuyện

- Vì sao tay bị ốm

- Trẻ quan sát cô

- Trẻ rửa tay

- Trẻ giơ tay




GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN

CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP

KHÁM PHÁ XÃ HỘI: PHÂN BIỆT SẢN PHẨM THEO NGHỀ

Loại tiết bốc bài

Đối tượng: Lớp mẫu giáo lớn

Số lượng trẻ: 33 trẻ

Thời gian: 30-35phút

Trường: Mầm non Thị Trấn Tam Đường

Người soạn giảng: Nguyễn Thị Hằng- Trường mầm non Bình Lư

Ngày soạn: 11/11/2013

Ngày dạy: 13/11/2013

I. Mục đích yêu cầu

1. Kiến thức

- Trẻ biết một số sản phẩm của nghề nông, nghề mộc, nghề may, nghề gốm.

- Trẻ biết mỗi nghề làm ra các sản phẩm khác nhau. Biết phân loại sản phẩm theo nghề.

- Trẻ biết ích lợi của các sản phẩm đó đối với con người.

2. Kỹ năng

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Rèn luyện khả năng quan sát, ghi nhớ, phân nhóm sản phẩm theo đặc trưng của nghề.



3. Giáo dục

- Trẻ yêu quý giữ gìn sản phẩm của các nghề, biết ơn quý trọng người làm ra sản phẩm.



II. Chuẩn bị

- Tranh sản phẩm theo nghề.

- Giáo án điện tử

- Tranh lô tô sản phẩm theo nghề: Nghề nông, nghề may, nghề thợ mộc

- Sản phẩm một số nghề:

+ Nghề nông: ngô, khoai, sắn, gạo, quả, rau

+ Nghề may: Aó, quần, khẩu trang, mũ

+ Nghề gốm: Bát, chén, đĩa, ấm

+ Nghề mộc: Bàn, ghế, giường

- Nhạc bài hát: Cháu yêu cô chú công nhân.



III. Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động 1: Trò chuyện giới thiệu bài.

- Chào mừng các bé đến với hội thi ‘ Bé thông minh nhanh trí’ ngày hôm nay.

- Trong hội thi ngày hôm nay có 3 đội tham gia đến từ lớp mẫu giáo lớn A4 Trường mầm non Thị trấn Tam Đường.

- Xin được giới thiệu

+ Đội chơi số 1

+ Đội chơi số 2

+ Đội chơi số 3

- Thàng phần không thể thiếu trong mỗi hội

thi của chúng ta tôi xin tự giới thiệu người dẫn chương trình ngày hôm nay là tôi cô giáo Thu Hằng.

- Một thành phần rất quan trọng trong hội thi

xin trân trọng giới thiệu đố là ‘Ban giám khảo của chương trình. Ba đội hãy nổ một trào vỗ tay thật to chào đón Ban giám khảo của chúng ta.

- Để không khí vui vẻ cho hội thi của chúng ta

sau đây là tiết mục văn nghệ thể hiện sự đoàn kết của ba đội bài hát mang tên ‘Cháu yêu cô chú công nhân’.

2. Hoạt động 2: Nội dung

a. Củng cố nhận biết:

- Không để quý vị và các bạn phải chờ lâu nữa

hội thi của chúng ta sẽ bắt đầu ngay sau đây:

Ba đội chơi các bạn đang ở đâu ! Các đội đã

sẵn sàng chưa?

Cô chúc cả ba đội chơi ngày hôm nay đều

giành được chiến thắng.

* Phần thi thứ nhất ‘ Bé cùng tìm hiểu’

Phần thi này có 4 câu hỏi lớn về 4 nghề khác

nhau.


Ba đội chú ý phần thi này đòi hỏi các đội phải

quan sát và trả lời thật nhanh các câu hỏi của

cô .

* Câu hỏi số 1

- Cả ba đội chú ý cho cô biết đây là hình ảnh

nghề gì?

+ Bác nông dân đang làm gì ?

+ Bác nông dân làm ra sản phẩm gì?

Cả ba đội đều trả lời rất tốt cô khen cả ba đội.



* Câu hỏi số 2: Xin mời cả ba đội xem đây là

Hình ảnh về ai?

+ Bác thợ may đang làm gì?
+ Bác thợ may làm ra sản phẩm gì?


* Câu hỏi số 3: Xin mời cả ba đội xem hình

ảnh thứ 3

+ Hình ảnh này nói về ai?

+ Bác thợ may đang làm gì?


+ Bác thợ mộc làm ra sản phẩm gì?

* Câu hỏi số 4: Xin mời cả ba đội xem hình

ảnh thứ 4

+ Hình ảnh này là ai?

+ Bác thợ gốm đang làm gì?
+ Bác thợ gốm làm ra sản phẩm gì?

- Trải qua 4 câu hỏi ở phần thi thứ nhất cô

thấy cả 3 đội đều trả lời rât tốt các câu hỏi

của cô. Xin chúc mừng cả ba đội. Đây là bông hoa điểm thưởng đầu tiên cho ba đội.



b. Phần thi thứ hai có tên ‘ Bé cùng khám phá’

* Cô giới thiệu tặng 3 hộp quà cho ba đội

- Cô cho ba nhóm thảo luận

- Cô đến từng nhóm gợi ý để trẻ thảo luận và

sản phẩm theo nghề:

+ Nhóm con có sản phẩm gì?

+ Sản phẩm đó của nghề nào?

+ ích lợi sản phẩm đó đối với con người?

- Hết giờ thảo luận cô lần lượt mời các đội lên giới thiệu món quà của đội mình

Sau đây là phần trả lời của đội 1

- Cô gợi ý để trẻ 2 đội còn lại đưa ra nhận xét

* Tiếp theo là phần trả lời của đội số 2

- Cô gợi ý để trẻ 2 đội còn lại 1 và 3 đưa ra nhận xét

* Cuối cùng là phần trả lời của đội số 3


- Cô gợi ý để trẻ 2 đội còn lại 1 và 2 đưa ra nhận xét.

Vừa rồi cả 3 đội cùng nhau thảo luận, khám phá một số sản phẩm theo nghề rất giỏi và đây là bông hoa điểm thưởng thứ 2 giành cho cả 3 đội xin chúc mừng.

* Một câu hỏi phụ giành cho cá ba đội sau khi cô đọc câu hỏi đội nào trả lời trước sẽ giành thêm được một bông hoa điểm thưởng

* Nghề thứ nhất: Nghề nông

+ Ngô, gạo, khoai, rau, củ là sản phẩm của nghề nào?

+ Vì sao con biết đó là sản phẩm của nghề nông?

- Ngoài gao, ngô, khoai thì nghề nông còn sản phẩm gì nữa?

- Cô cho trẻ xem một vài sản phẩm cô đã chuẩn bị

Nhà bạn nào có bố mẹ làm nghề nông

- Giáo dục trẻ: Nghề nông là nghề rất vất vả

Các con phải biết yêu quý, trân trọng các sản phẩm và phải biết ơn, quý trọng bác nông dân.



*Nghề thứ 2: Nghề may

- Aó, quần, khẩu trang, mũ là sản phẩm của nghề nào?

+ Vì sao con biết đó là sản phẩm của nghề may

- Ngoài Aó, khẩu trang, quần, mũ còn sản phẩm gì nữa?

Nhà bạn nào có bố mẹ làm nghề may

- Giáo dục trẻ: Nghề may là nghề rất vất vả

Vì vậy các con phải có ý thức giữ gìn quần áo, mũ, khăn sạch sẽ, quý trọng sản phẩm của nghề may và biết ơn bác thợ may đã may ra bộ quần áo đẹp cho các con mặc đấy.

* Nghề thứ 3: Nghề thợ mộc

- Bàn, ghế, giường ngủ là sản phẩm của nghề nào?

+ Vì sao con biết đó là sản phẩm của nghề thợ mộc.

- Ngoài bàn , ghế, giường nghề thợ mộc còn sản phẩm gì nữa?

Nhà bạn nào có bố mẹ làm nghề mộc

- Giáo dục trẻ: Nghề mộc là nghề rất vất vả

Vì vậy các con phải có ý thức giữ gìn quần áo, mũ, khăn sạch sẽ, quý trọng sản phẩm của nghề may và biết ơn bác thợ may đã may ra bộ quần áo đẹp cho các con mặc đấy.

* Nghề thứ 4: Nghề thợ gốm

- Đĩa, chén, bát là sản phẩm của nghề nào?

+ Vì sao con biết đó là sản phẩm của nghề gốm

- Ngoài bàn , ghế, giường nghề gốm còn sản phẩm gì nữa?

- Giáo dục trẻ: Nghề gốm cũng là nghề rất vất vả. Vì vậy các con phải có ý thức giữ gìn , không làm rơi vỡ bát, đĩa, quý trọng sản phẩm của nghề gốm và biết ơn bác thợ gốm đã may ra bộ ấm chén, bát để các con ăn hàng ngày đấy.

Kết luận: Vừa rồi ba đội vừa chải nghiệm phân loại sản phẩm theo nghề đều rất đúng và giỏi. cả 3 đội đều chiến thắng mỗi đội giành thêm được một bông hoa điểm thưởng nữa xin chúc mừng cả ba đội.

C. Trò chơi củng cố: Đội nào nhanh nhất

- Cô nói cách chơi: Cô chia lớp thành 3 đội mỗi đội bốc thăm một bông hoa xem đội mình phải chọn sản phẩm nào. Nhiệm vụ các thành viên trong đội phải bật qua 2 vòng tròn lên chọn lô tô là sản phẩm theo nghề đã bốc thăm, đội nào chọn được nhiều sản phẩm đội đó thắng cuộc

- Tổ chức cho trẻ chơi

Cô nhận xét trẻ chơi.



3. Hoạt động 3: Kết thúc hội thi

Sau 3 phần thi hấp dẫn vui vẻ sau đây là kết quả của 3 đôi chơi: Cô cùng trẻ đếm số bông hoa điểm thưởng đội nào nhiều hoa là đội chiến thắng

+ Cô trao quà cho ba đội.

Hội thi của chúng ta đến đây là kết thúc . xin chào tạm biệt và hẹn các bé vào hội thi sau .


- Ba đội chơi hưởng ứng vỗ tay chào


- Trẻ giơ tay chào

+ Trẻ vỗ tay chào đón


- Trẻ hát ‘cháu yêu cô chú công nhân’

- Trẻ trả lời sẵn sàng rồi ạ!


+ Về các bác nông dân


+ Bác nông dân đang cáy lúa, đang cày, bừa ruộng và đang gặt lúa.

+ Con thưa cô bác nông dân làm ra sản phẩm: củ khoai lang, lúa, rau, quả ạ.


+ Hình ảnh về bác thợ may

+ Bác thợ may đang may quần áo

+ Con thưa cô bác thợ may làm ra sản phẩm: Quần, áo, mũ, khẩu trang.


+ Hình ảnh về bác thợ mộc

+ Bác thợ mộc đang cưa gỗ đóng bàn ghế.

+ Con thưa cô bác thợ may làm ra sản phẩm: Bàn, ghế, giường ngủ.

+ Hình ảnh về bác thợ gốm

+ Bác thợ làm gốm đang nặn bát, đĩa.

+ Con thưa cô bác thợ gốm làm ra rât nhiều sản phẩm: Bát, đĩa, chén, ấm pha chè.

+ Ba đội trưởng lên nhận hoa


+ Ba đội trưởng lên nhận quà và cùng khám khá.

+ Đội 1: Gạo, áo, ghế, bát

+ Đội 2: Ngô, mũ, bàn, chén

+ Đội 3: Khoai lang, ghế, đĩa, khẩu trang
+ Đội số 1: Cá nhân trẻ trả lời đội con nhận được hộp quà có : Gạo, áo, ghế, bát

+ Gạo màu trắng, để nấu cơm ăn, gạo do bác nông dân làm ra và là sản phẩm của nghề nông

+ Aó dùng để mặc, áo do bác thợ may làm ra và là sản phẩm của nghề may

+ Ghế dùng để ngồi, ghế do bác thợ mộc làm ra, ghế là sản phẩm của nghề mộc

+ Bát dùng để ăn cơm, bát do bác thợ gốm làm ra và là sản phẩm của nghề gốm

- Trẻ đội 2-3 đưa ra nhận xét của mình về đội bạn.

+ Đội số 2: Cá nhân trẻ trả lời đội con nhận được hộp quà có : Ngô, mũ, bàn, chén

+ Ngô có màu vàng, để ăn, làm thức ăn cho gia xúc, gia cầm, ngô do bác nông dân làm ra và là sản phẩm của nghề nông

+ Mũ dùng để đội đầu, mũ do bác thợ may làm ra và là sản phẩm của nghề may

+ Bàn dùng để đồ dùng, bàn do bác thợ mộc làm ra, ghế là sản phẩm của nghề mộc

+ Chén dùng để ăn uống nước, chén do bác thợ gốm làm ra và là sản phẩm của nghề gốm.
- Trẻ đội 2-3 đưa ra nhận xét của mình về đội bạn.

+ Đội số 3: Cá nhân trẻ trả lời đội con nhận được hộp quà có: Khoai lang, ghế, đĩa, khẩu trang

+ Khoai lang có màu tím, khoai để luộc ăn, , khoai lang do bác nông dân làm ra và là sản phẩm của nghề nông

+ Khẩu trang dùng để đeo miệng, mũi che bụi, khẩu trang do bác thợ may làm ra và là sản phẩm của nghề may

+ Ghế dùng để ngồi, ghế do bác thợ mộc làm ra, ghế là sản phẩm của nghề mộc

+ Đĩa dùng để đựng thức ăn, đĩa do bác thợ gốm làm ra và là sản phẩm của nghề gốm.

- Trẻ đội 1-3 đưa ra nhận xét của mình về đội bạn

+ Là sản phẩm của nghề nông

+ Vì sản phẩm đó đều do bác nông dân làm ra
+ Sắn, quả, rau ...
+ Trẻ trả lời

+ Là sản phẩm của nghề may


+ Vì sản phẩm đó đều do bác thợ may làm ra

- Túi, giày, khăn,

+ Là sản phẩm của nghề mộc
+ Vì sản phẩm đó đều do bác thợ mộc làm ra

- Cửa, tủ, kệ, chạn

+ Là sản phẩm của nghề gốm
+ Vì sản phẩm đó đều do bác thợ gốm làm ra

- Bình cắm hoa, bát tô, ca...


- Trẻ lắng nghe và hưởng ứng vỗ tay.


- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ đếm cùng cô






Cơ sở dữ liệu được bảo vệ bởi bản quyền ©tieuluan.info 2017
được sử dụng cho việc quản lý

    Quê hương