GiáO Án tổ chức Hoạt động học Lĩnh vực phát triển nhận thức Chủ đề: Thế giới thực vật



tải về 32.3 Kb.
Chuyển đổi dữ liệu21.12.2018
Kích32.3 Kb.

GIÁO ÁN

Tổ chức Hoạt động học - Lĩnh vực phát triển nhận thức

Chủ đề: Thế giới thực vật

Hình thành biểu tượng toán: Đếm đối tượng trong phạm vi 4

I. Mục đích - yêu cầu.

1. Kiến thức


- Trẻ biết đếm đến 4.

- Trẻ nhận biết số lượng trong phạm vi 4


2. Kĩ năng


- Rèn trẻ kĩ năng xếp tương ứng 1-1

- Rèn trẻ kĩ năng đếm và nói đúng kết quả số đếm

- Rèn trẻ kĩ năng so sánh, trẻ chơi theo yêu cầu của cô

Rèn trẻ kĩ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định và phát triển ngôn ngữ toán học chính xác


3. Thái độ


- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động có nề nếp

- Trẻ yêu mến các loài hoa, biết chăm sóc và bảo vệ các loài hoa.


II. Chuẩn bị

1. Chuẩn bị cho cô


- Giáo án, bài giảng điện tử.

- Mô hình vườn hoa: Hoa hồng, cúc, ly, dơn…

- Nhạc bài hát: Màu hoa, em yêu cây xanh.

2. Chuẩn bị đồ dùng của trẻ


- Rổ đồ chơi: Hoa hồng, hoa cúc: số lượng là 4

- 2 lẵng hoa cắm trang trí.

-Trang phục trẻ gọn gàng.

3. Cách tiến hành





Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ


1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú

- Xin chào tất cả các bạn nhỏ, các bạn có biết tôi là ai không?

- Tôi chính là bông hoa Hướng dương - bông hoa mặt trời tỏa những tia nắng thật là ấm áp đấy các bạn ạ...

- Hôm nay tôi rất vui mừng được mời các bạn nhỏ đến thăm vừa hoa của tôi nhé… Nào mời các bạn cùng đi…

(Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài hát màu hoa và đến thăm vườn hoa).

2. Hoạt động 2: Ôn luyện đếm các nhóm có số lượng từ 1- 3

- Đã đến vườn hoa rồi, đẹp quá…

+ Câu đố: “ Là tiền, nhưng không phải để mua

Ai ai cũng thích, đố biết hoa gì…?”

( Hoa đồng tiền - trẻ đếm số hoa có số lượng là 1 bông hoa )

+ Một với một là … ? chúng mình cùng tìm xem hoa nào có số lượng là 2 bông và cùng đếm xem có đúng không nào…

( Trẻ nói tên hoa và đếm số hoa có số lượng là 2 )

+

( Trẻ đếm số bông hoa Sen – 3 bông )

- Các bạn nhỏ rất là giỏi. Bạn hoa Hướng Dương còn tặng cho cả lớp mình mỗi bạn một rổ đồ chơi nữa đấy… chúng mình cùng ra lấy rổ đi về chỗ ngồi nào…

( Cô đếm 1,2,3 … trẻ lấy rổ đồ chơi và về chỗ ngồi… )



3. Hoạt Động 3: Tạo nhóm và đếm đối tượng trong phạm vi 4

- Trong rổ đồ chơi của các bạn có những bông hoa gì?



( Hoa Hồng, hoa Cúc…)

- Các con hãy xếp những bông hoa Hồng ra bảng thành một hàng thẳng và xếp từ trái sang phải…



(Trẻ lấy hoa Hồng và xếp theo thứ tự từ trái sang phải, cô quan sát trẻ xếp…)

- Và bây giờ các con hãy lấy 3 bông hoa Cúc và xếp bên dưới bông hoa Hồng. Sao cho mỗi bông hoa Cúc dưới 1 bông hoa Hồng.



(Trẻ lấy hoa Cúc và xếp theo thứ tự từ trái sang phải, cô quan sát trẻ xếp…)

- Các bạn hãy đếm xem có bao nhiêu bông hoa cúc ?


- Cả lớp quan sát số hoa hồng và số hoa cúc. Nhóm nào có số lượng nhiều hơn? Nhóm nào có số lượng ít hơn?

- Nhóm Hoa hồng nhiều hơn nhóm hoa cúc số lượng là bao nhiêu? Vì sao con biết?

- Nhóm hoa cúc ít hơn nhóm hoa hồng số lượng là bao nhiêu? Vì sao con biết?

- Muốn cho nhóm hoa hồng bằng với nhóm hoa cúc thì phải làm gì?

- Cô mời các con hãy thêm 1 bông hoa cúc.

- Để biết bây giờ số hoa cúc là bao nhiêu thì chúng mình phải làm gì?

- Các con đếm cùng cô xem số hoa cúc bây giờ là bao nhiêu?

- Cô khái quát: Có 3 bông hoa cúc thêm 1 bông hoa cúc là 4 bông hoa cúc. Vậy 3 thêm 1 là 4.

- Bây giờ số hoa cúc là mấy bông?

- Các con hãy đếm số hoa cúc

- Các con hãy đếm số hoa hồng

- Vậy số hoa hồng và số hoa cúc bây giờ như thế nào với nhau?

- Cùng bằng mấy?

 Các nhóm đối tượng tuy khác nhau nhưng có số lượng nhiều bằng nhau nên được gọi cùng một số. Vậy số 4 dùng để chỉ số lượng tất cả các nhóm có 4 đối tượng.

- Bây giờ chúng mình sẽ chuyển những bông hoa cúc, hoa hồng đến với cô thợ cắm hoa để cắm thành những lẵng hoa thật đẹp nhé. Đầu tiên các bạn hãy chọn 1 bông hoa cúc để cắm.

- Các bạn hãy đếm số hoa cúc.

- Tiếp theo các bạn hãy chọn thêm 2 bông hoa cúc để mang đi cắm nào.

- Cả lớp cùng đếm số hoa cúc.

- Còn thiếu 1 bông hoa cúc nữa để cắm vậy các bạn hãy chuyển 1 bông hoa cúc để cắm hoa nào.
- Bây giờ lẵng hoa còn thiếu những bông hoa hồng, các bạn hãy đưa những bông hoa hồng theo thứ tự từ phải sang trái chuyển về để thợ cắm hoa cắm thành lẵng hoa thật đẹp nhé.

- Còn bông hoa hồng nào nữa không?

- Cô cho trẻ cất rổ đồ chơi ra sau lưng.

4. HĐ 4: Luyện tập củng cố



+ Trò chơi: mắt ai tinh

- Trên màn hình cô có các loài hoa và số lượng các bông hoa. Các bạn hãy quan sát và cho cô biết hoa nào có số lượng là 4 bông.

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lượt

+ Trò chơi: cắm hoa vào lọ

Chia lớp thành 2 nhóm


- Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội, mỗi đội sẽ cắm hoa vào lẵng.

- Đội hoa hồng: chọn 4 bông hoa hồng để cắm vào lẵng

- Đội hoa cúc: chọn 4 bông hoa cúc để cắm vào lẵng

- Kết thúc cô nhận xét đội nào cắm đúng theo yêu cầu của cô là đội chiến thắng.

- Cô tổ chức cho trẻ chơi.

* Kết thúc: Cô cho trẻ cất đồ dùng và chuyển hoạt động


- Trẻ quan sát và lắng nghe…


- Trẻ vừa đi vừa hát cùng cô…


- Trẻ quan sát và trả lời…

- Trẻ đếm số hoa Đồng tiền…
- Trẻ đếm số hoa Cẩm tú cầu …

- Trẻ đếm số hoa Sen


- Trẻ về chỗ ngồi…

- Trẻ trả lời…


- Trẻ xếp theo yêu cầu của cô…
- Trẻ xếp theo yêu cầu của cô…

- Trẻ đếm số hoa Cúc…

- Trẻ quan sát và so sánh…

- Trẻ trả lời


- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời


- Cả lớp đếm

- Cả lớp lắng nghe


- Trẻ trả lời

- Trẻ đếm số hoa cúc

- Trẻ đếm số hoa hồng

- Trẻ trả lời.

- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ cất đi 1 bông hoa cúc

- Trẻ đếm

- Trẻ cất thêm 2 bông hoa cúc.

- Trẻ đếm

- Trẻ thực hiện


- Trẻ cất dần những bông hoa hồng theo thứ tự từ phải sang trái.

- Trẻ thực hiện

- Cả lớp quan sát trên màn hình
- Trẻ chơi 1-2 lượt
- Lớp chia thành 2 đội

- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ chơi trò chơi

- Trẻ cất đồ dùng và chuyển hoạt động






Cơ sở dữ liệu được bảo vệ bởi bản quyền ©tieuluan.info 2017
được sử dụng cho việc quản lý

    Quê hương