Chủ đề VIII: NƯỚc và CÁc hiện tưỢng tự nhiêN



tải về 32.33 Kb.
Chuyển đổi dữ liệu10.01.2019
Kích32.33 Kb.

Chủ đề VIII: NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN

Thời gian thực hiện 3 tuần: 28/3-15/4/2016
I. MỤC TIÊU:

1. Phát triển thể chất

- Biết sử dụng trang phục phù hợp với thời tiết.

- Có một số thói quen, hành vi vệ sinh trong ăn uống và phòng bệnh.

- Thực hiện các vận động một các tự nhiên và khéo léo.

- Biết tránh những nơi dễ gây nguy hiểm đến tính mạng (Ao, hồ, sông suối).

2. Phát triển nhận thức

- Tích cực tìm tòi, khám phá các sự vật, hiện tượng xung quanh. Biết tự đặt các câu hỏi: Tại sao? Như thế nào ? để làm gì?...

- Biết quan sát, so sánh, phán đoán và suy luận về một số sự vật, hiện tượng tự nhiên xung quanh.

- Nhận biết một số hiện tượng thời tiết thay đổi theo mùa và sự thay đổi trong sinh hoạt của con người, cây cối, con vật theo mùa. Biết phân loại quần áo, trang phục theo mùa.

- Biết được ích lợi của nước, sự cần thiết của ánh sáng, không khí với cuộc sống con người, cây cối, động vật.

- Nhận biết được một số nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước và cách giữ gỡn, bảo vệ nguồn nước sạch.

- Biết so sánh lượng nước đựng trong 2 vật bằng các cách khác nhau..

- Phân biệt được ngày và đêm.

- Nhận biết được hôm nay, hôm qua và ngày mai.

3.Phát triển ngôn ngữ

- Chủ động trong trao đổi, thảo luận với người lớn và bạn về những gì đã quan sát, nhận xét.

- Kể được các sự kiện xảy ra theo trình tự thời gian.

4.Phát triển tình cảm- xã hội

- Có ý thức tiết kiệm nước sạch, bảo vệ nguồn nước và môi trường sống.

- Có một số thói quen tự phục vụ phù hợp với độ tuổi.

5.Phát triển thẩm mĩ

- Cảm nhận được cái đẹp trong thiên nhiên, trong các câu chuyện, bài thơ, bài hát... về các hiện tượng tự nhiên.

- Thể hiện cảm xúc sáng tạo trước cái đẹp của một số hiện tượng tự nhiên qua các sản phẩm vẽ, nặn, cắt dán, xé dán, xếp hình theo ý thích và qua hoạt động âm nhạc.



II. MẠNG NỘI DUNG:




- Thời tiết mùa hè (nóng nực, oi bức; nắng; mưa rào; bão, lũ lụt/ hạn hán)

- Quần áo, trang phục mùa hè (Quần áo ngắn, mỏng, nhẹ; áo bơi; nón mũ, ô, áo mưa, kính râm…)

- Các hoạt động của con người (nghỉ hè, đi nghỉ mát, đi du lịch, tắm nắng, các trò chơi nước, các môn thể thao dưới nước).

- Cây cối và các con vật trong mùa hè( cây cối được tưới nước; các con vật cần được uống nước, tắm…)












Mùa hè










Nước và một số

hiện tượng tự nhiên







Nước




Một số hiện tượng thời tiết

và mưa

- Các nguồn nước trong môi trường sống và các nguồn nước trong sinh hoạt.

- Các trạng thái của nước (lỏng, hơi, rắn) và một số đặc điểm, tính chất của nước.

- Vòng tuần hoàn của nước.

- Ích lợi của nước đối với đời sống con người, con vật, cây cối.

- Một số nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước, cách giữ gìn, tiết kiệm và bảo vệ các nguồn nước.

- Phòng thánh các tai nạn về nước.






- Một số hiện tượng thời tiết: Nắng, mưa, gió, sấm, sét, bão lụt, cầu vồng, xương mù.

- Một số hiện tượng thời tiết thay đổi theo mùa.

- Thứ tự các mùa trong năm.

- Sự thay đổi của con người trong sinh hoạt theo thời tiết mùa(quần, áo, ăn, uống...)

- Ảnh hưởng của thời tiết đến con người, động vật, cây cối.

- Mặt trăng, mặt trời và sự thay đổi tuần hoàn ngày và đêm.

- Phòng tránh các bệnh theo mùa.



III. MẠNG HOẠT ĐỘNG:

STT

Lĩnh vực

Tên hoạt động

1



Phát triển thể chất

*GDDD-SK : - Trò chuyện thảo luận về cách ăn uống và bảo vệ sức khỏe trong mùa hè. Phòng tránh những nơi nguy hiểm.

* ( Thể dục):

- Bật qua vật cản (15-20 cm);

- Trèo lên xuống 7 gióng thang (cao 1,5m so với mặt đất

- Bài tập PTVD có chủ đích NT


2

Phát triển nhận thức

*KPKH: Quan sát tranh ảnh, trò chuyện về các nguồn nước, các phương tiện giao thông trên nước.

- Gọi tên được một số hiện tượng thời tiết, các mùa trong năm.

- Quan sát trò chuyện về mùa hè

*LQVT:

- Nhận biết: sáng, trưa, chiều, tối, hôm qua, hôm nay, ngày mai.

- Đong, đo lượng nước bằng một đơn vị đo và so sánh.

- So sánh số lượng của 3 nhóm đối tượng trong phạm vi 10 (bằng các cách khác nhau và nói được kết quả) .


3



Phát triển ngôn ngữ

*LQVH: - Nghe kể chuyện "Giọt nước tí xíu", " Sơn tinh Thủy tinh".

- Thơ: “Ông mặt trời" ; Mưa.

- Đọc ca dao, câu đố, tục ngữ về các hiện tượng thời tiết, các mùa.

- Làm sách tranh về quần áo, hoa, quả theo mùa.



*LQCC: Làm quen chữ h, k; Những trò chơi với chữ h, k

Ôn các chữ cái đã học.


4


Phát triển

tình cảm- xã hội

- Chơi đóng vai : “ Gia đình", "đi du lịch"

- Xây dựng: “Công viên nước".

- Xem tranh ảnh, trò chuyện về việc giữ gìn và sử dụng tiết kiệm nguồn nước sạch.


5



Phát triển thẩm mĩ

Tạo hình: - Tô màu bức tranh cảnh mùa hè

- Vẽ cảnh biển

- Tô màu bức tranh ngày và đêm

Âm nhạc: - Dạy hát, vận động các bài hát: “ Cho tôi đi làm mưa với”; “Trời nắng, trời mưa", “Mùa xuân đến rồi”

- Nghe hát: “Mưa rơi”, DC tự chọn; - TCÂN: “Ai đoán giỏi".





Поделитесь с Вашими друзьями:


Cơ sở dữ liệu được bảo vệ bởi bản quyền ©tieuluan.info 2019
được sử dụng cho việc quản lý

    Quê hương