Cách khai thác văn bảN "qua đÈo ngang"CỦa bà huyện thanh quan



tải về 5.4 Mb.
trang24/25
Chuyển đổi dữ liệu24.11.2019
Kích5.4 Mb.
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   25


H?Qua hình ảnh người lính trong bài thơ, em có suy nghĩ, cảm xúc gì về thế hệ trẻ Việt Nam trong những năm chống Mĩ cứu nước?

H?Trong thời gian vừa qua việc Trung Quốc hạ đặt trái phép giàn khoan Hải Dương 981 vào thềm lục địa của nước ta gợi cho em cảm xúc gì?

H? Nếu Tổ quốc cần, em có sẵn sàng lên đường theo tiếng gọi thiêng liêng của Tổ quốc hay không? Theo em, trách nhiệm của người thanh niên trong sự nghiệp CNH – HĐH đất nước hiện nay là gì?

(Học sinh dựa vào kiến thức của môn GDCD Lớp 9 ở các Bài 11: Trách nhiệm của Thanh niên trong sự nghiệp CNH - HĐH đất nước và Bài 17: Nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc để trả lời)

- GV trình chiếu phần tổng kết

1. NT: Ý nào sau đây không đúng với những nét đặc sắc về nghệ thuật của bài thơ “Bài thơ về tiểu đội xe không kính”

a. Lựa chọn chi tiết độc đáo, có tính phát hiện, hình ảnh đậm chất hiện thực.

b. Sử dụng ngôn ngữ đời sống, nhịp điệu linh hoạt, giọng điệu ngang tàng, trẻ trung, tinh nghịch.

c. Ngôn ngữ mộc mạc, giản dị, hình ảnh thơ giàu ý nghĩa biểu tượng.



2. ND: Ý nào nói đúng nhất nội dung chính của bài thơ.

a. Bài thơ thể hiện tình động chí của những người lính dựa trên cơ sở cùng chung cảnh ngộ và lí tưởng chiến đấu được thê hiện thật tự nhiên, bình dị mà sâu sắc góp phần quan trọng tạo nên sức mạnh và vẻ đẹp tinh thần củangười lính cách mạng.

b. Bài thơ đã khắc hoạ hình ảnh độc đáo những chiếc xe không kính để làm nôi bật hình ảnh những người lính lái xe Trường Sơn trong thời chống Mĩ, với tư thế hiên ngang, tinh thần lạc quan, dũng cảm, bất chấp khó khăn nguy hiểm và ý chí chiến đấu giải phóng Miền Nam.

c. Bài thơ là lời tự nhắc nhở về những năm tháng gian lao đã qua của cuộc đời người lính gắn bó với thiên nhiên, đất nước, bình dị mà hiền hậu.

- Yêu cầu HS lựa chọn các đáp án đúng.

- GV nhận xét chốt lại phần nội dung, nghệ thuật.



- GV chốt: Như vậy bài thơ đã khép lại, nhưng dư âm của nó vẫn còn vang vọng mãi về hình ảnh tiêu biểu của thế hệ trẻ Việt Nam thời đánh Mĩ, một thế hệ thanh niên anh hùng, sống đẹp, ý thức sâu sắc về tinh thần trách nhiệm của tuổi trẻ trước vận mệnh đất nước, trong gian khổ hi sinh vẫn phơi phới niềm tin. Đó cũng là vẻ đẹp của dân tộc Việt Nam anh hùng, các em sẽ còn được tìm hiểu qua những áng văn xuôi đặc sắc: Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê, Mảnh trăng cuối rừng của Nguyễn Minh Châu. Không những thế nó còn đánh thức, khơi gợi trong mỗi chúng ta lí tưởng sống cao cả, những tình cảm đẹp đẽ, thiêng liêng để ta phải suy ngẫm về thái độ sống của mình.

- GV mở băng và trình chiếu bài hát Cô gái mở đường” cho HS nghe

- GV nhận xét tinh thần làm việc của các nhóm, biểu dương, khen ngợi.

* Hoạt động 3 : Hướng dẫn luyện tập 

- HS đọc diễn cảm bài thơ



I. Giới thiệu tác giả, tác phẩm

1. Tác giả: (1941-2007), quê ở huyện Thanh Ba, tỉnh Phú Thọ.

- Là nhà thơ trưởng thành trong kháng chiến chống Mỹ.

- Thơ ông thường viết về người lính, nữ TNXP trên tuyến đường TS với giọng điệu sôi nổi, trẻ trung, hồn nhiên mà sâu sắc.

- Tác phẩm chính: Vầng trăng - quầng lửa; Thơ một chặng đường



2. Tác phẩm

- Sáng tác năm 1969, giải Nhất cuộc thi thơ của báo Văn nghệ, in trong tập thơ "Vầng trăng - quầng lửa



II. Đọc -hiểu văn bản

  1. Đọc: - Văn bản

- Chú thích


  1. Phân tích


a. Hình ảnh những chiếc xe không kính

- Không có kính, không có đèn, không có mui xe, thùng xe có xước

-> Xe bị hư hại, trần trụi biến dạng

-> Điệp từ, điệp ngữ, giọng điệu hồn nhiên, vui đùa, ngang tàng, tự nhiên gần với văn xuôi

=> Chiến tranh vô cùng khốc liệt, những chiếc xe dù bị biến dạng vẫn băng băng ra chiến trường.



b. Hình ảnh những chiến sĩ lái xe Trường Sơn

* Tư thế người lính:

- "Ung dung buồng lái… nhìn thẳng"

- "Nhìn thấy gió… ùa vào buồng lái"

-> Đảo ngữ, điệp ngữ, liệt kê, so sánh, nhân hóa

=> Tư thế ung dung, hiên ngang, bình tĩnh, tự tin, kiên cường, dũng cảm, coi thường hiểm nguy.

* Tin thần, thái độ:

- "Không có kính ...có bụi

...Chưa cần rửa – phì phèo... cười ha ha”

- " Không có kính ...ướt áo

...Chưa cần thay...”

-> Giọng điệu ngang tàng, tinh nghịch, từ tượng thanh, tượng hình, điệp cấu trúc: ừ thì, chưa cần,

=> Tâm hồn sôi nổi, trẻ trung, lạc quan, yêu đời, ngang tàng, tinh nghịch bất chấp khó khăn gian khổ để hoàn thành nhiệm vụ.

* Tình đồng đội:

- "Những chiếc xe …họp thành tiểu đội

- Bắt tay qua cửa kính - bếp Hoàng Cầm - chung bát đũa ...”

-> Không khí đầm ấm, yêu thương, đoàn kết, thân ái, chia sẽ gian nguy, tâm hồn cởi mở => Tình đồng chí, đồng đội hết sức cao đẹp.



* Ý chí chiến đấu:

- Xe vẫn chạy vì Miền Nam...”

Chỉ cần... một trái tim

-> Đối lập, hoán dụ, từ ngữ đặc sắc

=> Tình yêu nước nồng nàn, ý chí chiến đấu, khát vọng giải phóng Miền Nam, thống nhất đất nước


  1. Tổng kết

  1. Nghệ thuật:

- Sáng tạo hình ảnh độc đáo

- Giọng điệu ngang tàng, sôi nổi, trẻ trung,…



- Kết hợp linh hoạt thể thơ bảy chữ, tám chữ

b. Nội dung: Bài thơ khắc họa thành công hình ảnh độc đáo: Những chiếc xe không kính. Qua đó làm nổi bật hình ảnh những người lính lái xe trong những năm tháng chống Mỹ với tư thế hiên ngang, dũng cảm, tinh thần lạc quan, bất chấp mọi khó khăn, nguy hiểm và ý chí chiến đấu giải phóng Miền Nam

III. Luyện tập


4. Củng cố: GV dùng sơ đồ tư duy để củng cố nội dung bài học




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   25


Cơ sở dữ liệu được bảo vệ bởi bản quyền ©tieuluan.info 2019
được sử dụng cho việc quản lý

    Quê hương
Application form