Bài 21: Ôn tập giữa học kì I



tải về 266.27 Kb.
Chuyển đổi dữ liệu21.12.2018
Kích266.27 Kb.

Giáo án lớp 5 Tuần 10


Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2015

TẬP ĐỌC

Bài 21: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I(Tiết 1)

I.Mục tiêu:


  1. Đọc trôi chảy,lưu loát các bài tập đọc đã học với tốc độ100 tiếng/phút.Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học từ tuần1 đến tuần 9.

  2. Giáo dục:ý thức tự học,tự rèn.

II.Đồ dùng –Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học-Bảng phụ kẻ bảng thống kê.

III.Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ: YCHS đọc Đất Cà Mau.Trả lời các câu hỏi.

-GV nhận xét ghi điểm.

2.Bài mới:2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học. 2.2.Ôn tập,kiểm tra đọc và học thuộc lòng:-Yêu cầu HS đọc

-GV nhận xét,ghi điểm từng học sinh.

2.3.Hệ thống các bài thơ đã học: -Yêu cầu học sinh hệ thống - HS điền vào bảng phụ,nhận xét bổ sung.


Chủ Điểm

Tên bài

Tác giả

Nội dung

Việt Nam - Tổ Quốc em

Sắc màu em yêu

Phạm Đình Ân

Em yêu tất cả những sắc màu gắn với cảnh vật,con người trên đất nước Việt Nam

Cánh chim hoà bình

Bài ca về trái đất

Định Hải

Trái đát thật đẹp.chúng ta cần giữ gìn trái đát bình yên,không có chiến tranh.

Ê-mi-li con

Tố Hữu

Chú Mo-ri-xơn đã tự thiêu trước Bộ Quốc phòng Mĩ để phản đối cuộc chiến tranh xâm lược của Mỹ ở VN.

Con người với thiên nhiên

Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà

Quanh Huy

Cảm xúc của nhà thơ trước cảnh cô gái Nga chơi đàn trên sông Đà vào một đêm trăng đẹp.

Trước cổng tời

Nguyễn Đình Ảnh

Vẻ đẹp hùng vĩ nên thơ ở một vùng núi cao

3.Củng cố-Dặn dò:Hệ thống bài.

  • Dặn HS học thuộc bảng hệ thống.Chuẩn bị tiết sau.

3 HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi.Lớp nhận xét,bổ sung.

HS Lên bộc thăm đọc bài.

-HS điền vào vở bài tập.Nhận xét,bổ sung hoàn thiện trên bảng phụ.

-Đọc lại bảng đã hoàn thành.



TOÁN

Bài 46: LUYỆN TẬP CHUNG

I.Mục tiêu:

1.Biết chuyển số phân số thập phân thành số thập phân

2.So sánh số đo độ dài viết dưới dạng một số dạng khác nhau.

3. Giải các bài toán liên quan đến Rút về đơn vị hoặc Tìm tỉ số

4.GD:Tính cẩn thận,trình bày sạch đẹp,khoa học.

II.Đồ dùng: -Bảng con,bảng nhóm.

III.Các hoạt động:



HOẠT ĐỘNG DẠY

Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ: Cho HS làm bảng con bài tập5 tiết trước.

+GV nhận xét.gọi một số HS nhắc lại cách làm.

2.Bài mới:

2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học.

2.2.Hướng dẫn HS làm các bài luyện tập:

Tổ chức cho học sinh lần lượt làm các bài tập tr48,49sgk.



Bài 1: Yêu cầu HS làm vở.Gọi HS chữa bài trên bảng lớp.GV nhận xét,bổ sung.Gọi HS đọc lại các số thập phân viết được.

a)12,7; b) 0,65 ; c)2,005 ; d)0,008

Bài 2: Tổ chức cho HS dùng bút chì khoanh vào sgk.Yêu cầu HS viết số mình chọn vào bảng con.GV Nhận xét chữa bài

Đáp án đúng: Số bằng 11,02km là: b);c) ;d)

Bài 3: Tổ chức cho HS lần lượt viết các số vào bảng con.Nhận xét chốt bài đúng.

a) 4,85m ; b) 0,75km2 ;

Bài 4: Tổ chức hướng dẫn HS tóm tắt và giải bài vào vở.1HS làm bài vào bảng nhóm.Chấm,nhận xét,chữa bài.

Bài giải:

36 gấp 12 số lần là:36:12 =3(lần)

Mua 36 hộp đồ dùng hết số tiền là:180000 x 3 =540000(đồng)

Đáp số:540000 đồng

2.4.Củng cố dăn dò



  • Hệ thống bài.

  • Yêu cầu HS về nhà làmbài trong vở bài tập..

  • Nhận xét tiết học.

HS làm bảng con

.

-HS viết,đọc các số thập phân.



-HS làm sgk.Chữa bài trên bảng con.

-HS viết số vào bảng con.thống nhất kết quả đúng.

-HS làm vở và bảng nhóm.Nhận xét,chữa bài thống nhất kết quả.

Nhắc lại cách chuyển phân số thập phân thành số thập phân.



ĐẠO ĐỨC

Bài 5: TÌNH BẠN (tiết 2)

I.Mục tiêu:



  1. Kiến thức: Biết cách ứng xử khi bạn mình làm điều sai trái.

  2. Kĩ năng: Biết liên hệ về cách đối xử với bạn bè.

  3. Thái độ: Quý trọng tình bạn.

II.Đồ dùng:Đồ dùng đóng vai, Sưu tầm truyện, thơ,ca dao tục ngữ nói về tình bạn.

III.Các hoạt động:



Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Bài cũ: -Gọi một số HS đọc ghi nhớ của bài.

+GV nhận xét,đánh giá.



Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu nêu yêu cầu tiết học.

Hoạt động 2: Thực hiện yêu cầu bài tập1SGK:

+Chia nhóm4.Yêu cầu các nhóm thảo luận,đóng vai các tình huống của bài tập

+Nhận xét,thảo luận cả lớp:Vì sao em lại ứng xử như vậy khi bạn mình làm điều sai?

+Gọi HS phát biểu,bổ sung.GV nhận xét,chốt ý.



Kết luận:Cần khuyên ngăn,góp ý khi thấy bạn làm điều gì sai trái để giúp bạn mau tiến bộ,như vậy mới là người bạn tốt.

Hoạt động 3: Tổ chức cho HS tự liên hệ .

+YCHS trao đổi nhóm đôi,liên hệ .

+YCHS trình bày trước lớp.GV nhận xét,chốt ý.

Kết luận: Tình bạn đẹp không phải tự nhiên đã có mà mỗi người chúng ta cần cố gắng vun đắp,giữ gìn.

Hoạt động 4: Thực hiện yêu cầu bài tập3 SGK.

-Tổ chức cho HS hát,kể chuyện ,đọc thơ,đọc ca dao,tục ngữ về chủ đề Tình bạn.



+Cho HS xung phong lên thể hiện .GV nhận xét,tuyên dương.Giới thiệu thêm một số chuyện,thơ,ca dao,tục ngữ về tình bạn cho HS.

Hoạt động cuối: Hệ thống bài, Dặn HS thực hiện ững xử với bạn bè ở trường,lớp.Xây dựng môi trường học tập thân thiện.

  • Nhận xét tiết học.

- Một số HS nêu.

-Lớp nhận xét bổ sung.



-HS theo dõi.

-HS thảo luận, đóng vai xử lý tình huống.

-HS liên hệ bản thân

-HS thi kể chuyện, đọc thơ,…về tình bạn.

-Nhắc lại ghi nhớ trong sgk.


--------------------------------------------------------------------------------------------------------

Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2015

TOÁN

ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I

I.Mục tiêu : Giúp học sinh :

- Củng cố về cách viết số đo độ dài, khối lượng và diện tích dưới dạng số thập phân

- Giải toán có liên quan đến đổi đơn vị đo

- Giúp HS chăm chỉ học tập.



II.Chuẩn bị :

- Hệ thống bài tập



III.Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy

Hoạt động học

1.Ổn định:

2. Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài.

- Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài

- Xác định dạng toán, tìm cách làm

- Cho HS làm các bài tập.

- Gọi HS lên lần lượt chữa từng bài

- GV giúp thêm học sinh yếu

- GV chấm một số bài

- Chữa chung một số lỗi mà HS thường mắc phải.



Bài 1: Viết số đo khối lượng sau dưới dạng kg :

a) 17kg 28dag =…kg; 1206g =…kg;

5 yến = …tấn; 46 hg = …kg;

b) 3kg 84 g = …kg; 277hg = …kg;

43kg = ….tạ; 56,92hg = …kg.

Bài 2: Điền dấu >, < hoặc = vào …….

a) 5kg 28g …. 5280 g

b) 4 tấn 21 kg …. 420 yến

Bài 3 : Viết đơn vị đo thích hợp vào chỗ chấm

a) 7,3 m = ...dm 35,56m = ...cm

8,05km = ...m 6,38km = ...m

b) 6,8m2 = ...dm2 3,14 ha = ....m2

0,24 ha = ...m2 0,2 km2 = ...ha

Bài 4: (HSKG)

Một ô tô chở 80 bao gạo, mỗi bao cân nặng 50 kg.

a) Hỏi ô tô chở được bao nhiêu tấn gạo?

b) Nếu ô tô đó đã bán bớt đi số gạo đó thì còn lại bao nhiêu tạ gạo ?



4.Củng cố dặn dò.

- Nhận xét giờ học.

- Về nhà ôn lại kiến thức vừa học.


- HS đọc kỹ đề bài

- HS làm các bài tập

- HS lên lần lượt chữa từng bài

Đáp án :

a) 17,28kg ; 1,206kg ;

0,05 tấn ; 4,6kg

b) 3,084kg ; 27,7kg

0,43kg ; 5,692kg

Lời giải :

a) 5kg 28g < 5280 g

(5028 g)

b) 4 tấn 21 kg > 402 yến

(4021 kg) (4020 kg)

a) 7,3 m = 73 dm 35,56m = 3556 cm

8,05km = 8050 m 6,38km = 6380 m

b) 6,8m2 = 680 dm2 3,14 ha = 31400m2

0,24 ha = 2400 m2 0,2 km2 = 20 ha

Lời giải :

Ô tô chở được số tấn gạo là :

50 x 80 = 4000 (kg) = 4 tấn.

Số gạo đã bán nặng số kg là :

4000 : 5 x 2 = 1600 (kg)

Số gạo còn lại nặng số tạ là :

4000 – 1600 = 2400 (kg) = 24 tạ.

Đáp số : 24 tạ

- HS lắng nghe và thực hiện.


CHÍNH TẢ

Bài 10: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I(Tiết 3)

I.Mục tiêu:



  1. Đọc trôi chảy,lưu loát các bài tập đọc đã học với tốc độ100 tiếng/phút.Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học từ tuần1 đến tuần 9.

  2. Nghe- viết đúng bài chính tả, tốc độ khoảng 95 chữ trong 15 phút, không mắc quá 5 lỗi.

  3. Giáo dục:ý thức tự học,tự rèn.

II.Đồ dùng –Phiếu ghi tên các bài tập đọc -Bảng phụ kẻ bảng

III.Các hoạt động:



Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Bài cũ: gọi HS đọc bài Nỗi niềm giữ nước giữ rừng.Trả lời câu hỏi về nội dung bài.-GV nhận xét ghi điểm.

2.Bài mới:2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học.

2.2.Ôn tập,kiểm tra đọc và học thuộc lòng:

2.3.Hệ thống các bài thơ đã học:

-YCHS đọc thầm 4 bài văn, chọn chi tiết mình thích.

-YCHS nối tiếp nói những chi tiết mình thích.GV hệ thống vào bảng phụ một số chi tiết HS thích nhiều VD:



Chủ Điểm

Tên bài

Tác giả

Chi tiết

Việt Nam - Tổ Quốc em

Quang cảnh làng mạc ngày mùa

Tô Hoài.

Các từ ngữ chỉ màu vàng

Cánh chim hoà bình

Một chuyên gia máy xúc

Hồng Thuỷ.

Các chi tiết miêu tả dáng vẻ của A-lếch-xây.

Con người với thiên nhiên

Kì diệu rừng xanh

Nguyễn Phan Hách

Các chi tiết liên tưởng

Các chi tiết miêu tả muông thú.



Đát Cà Mau

Mai Văn Tạo.

Chi tiết miêu tả mưa

Chi tiết miêu tả thiên nhiên khắc nghiệt.

Chi tiết miêu tả con người…


3.Củng cố-Dặn dò:Hệ thống bài.

  • Dặn HS viết lại chi tiết yêu thích vào vở..Chuẩn bị tiết sau.

  • Nhận xét tiết học.

1 HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi.Lớp nhận xét,bổ sung.

HS Lên bốc thăm đọc bài.

-HS làm vào vở bài tập.Nối tiếp nêu những chi tiết mình thích và giải thích lý do.

-Đọc lại bài trên bảng phụ.



LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Bài19(19): ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I(Tiết 4)

I.Mục đích yêu cầu:

1.Lập được bảng từ ngữ (danh từ,động tữ,tính từ,tục ngữ..)về chủ điểm đã học.

2.Tìm từ đồng nghĩa,trái nghĩa.

3.Giáo dục:ý thức tự học,tự rèn.

II.Đồ dùng –Bảng phụ,Bảng nhóm.Vở bài tập.

III.Các hoạt động:


Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ: YCHS nêu những chi tiết em thích .

-GV nhận xét ghi điểm.

2.Bài mới:2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học. 2.2.lập bảng từ ngữ về chủ điểm đã học(BT1)

-Yêu cầu HS làm vào bảng nhóm.Nhận xét,bổ sung:



Chủ Điểm

Danh từ

Động từ, Tính từ

Thành ngữ,TN

Việt Nam - Tổ Quốc em

Tổ quốc,đát nước,quê hương,giang sơn,đồng bào,nông dân….

Bảo vệ,giữ gìn,xây dựng,kiến thiết,cần cù,anh dũng,kiên cường,vẻ vang…

Quê cha đất tổ;Yêu nước thương nòi,Uống nước nhớ nguồn…

Cánh chim hoà bình

Hoà bình,trái đất,hữư nghị,cuộc sống

Hợp tác,thanh bình,sum họp,đoàn kết,hữu nghị

Bốn biển một nhà;Chia ngọt sẻ bùi,

Con người với thiên nhiên

Bầu trời,biển cả,núi rừng,nương rẫy,đồng ruộng..

Bao la,bát ngát ,xanh biếc,hùng vĩ,tươi đẹp,khắc nghiệt…

Lên thác xuống ghềnh;mưa thuận gió hoà ,cày sâu cuúoc bẫm…

2.3.Tìm từ đồng nghĩa,trái nghĩa(BT2) -HS làm bảng nhóm,




Bảo vệ

Bình yên

Đoàn kết

Bạn bè

Mênh mông

Từ đồng nghĩa

Giữ gìn ,gìn giữ …

Bình an ,thanh bình.

Kết đoàn ,liên kết

Bạn hữu,bầu bạn…

Bao la,bát ngát.mênh mông…

Từ trái nghĩa

Phá hoại,huỷ diệt…

Bất ổn,náo loạn…

Chia rẽ, xung đột …

Kẻ thù ,kẻ địch

Chật chội, chật hẹp,hạn hẹp…

3.Củng cố-Dặn dò:Hệ thống bài.

* Dặn HS học thuộc các từ ngữ trong 2 BT.Chuẩn bị tiết sau.

* Nhận xét tiết học.


1 số HS tả lời.Lớp nhận xét,bổ sung.

-HS làm bảng nhóm,Nhận xét,bổ sung.

-Đọc lại bài trên bảng phụ.

-HS làm bảng nhóm,nhận xét,chũă bài.

Đọc lại các từ ngữ tìm được,ở 2 BT.


KHOA HỌC

Bài19: PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ.

(LGATGT)

I.Mục tiêu:

1. HS nêu được một số việc nên làm và không nên làm để đảm bảo an toàn khi tham gia GTĐB.

2. Có ý thức chấp hành đúng luật giao thông đường bộ.

3. Bước đầu có ý thức tuân thủ theo những quy định của Pháp luật



II. Đồ dùng: -Hình trang 40,41sgk -Thông tin về GTĐB

III.Các hoạt động:



Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ :

+HS1:Nêu một số tình huống dẫn đến nguy cơ bị xâm hại?

+HS2: Cần lamg gì để tránh bị xâm hại?


  • GV nhận xét,ghi điểm.

2Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học.

Hoạt động2:Nhận biết một số việc làm vi phạm giao thông;hậu quả của những việc làm đó bằng thảo luận theo cặp với các hình trong 40 sgk.

+Yêu cầu HS quan sát hình nêu những việc làm vi phạm GT trong hình.Nêu Hậu quả của những việc làm đó?

+Gọi HS trình bày trước lớp.Nhận xét bổ sung.


  • Kết Luận:Một trong những nguyên nhân gây tai nạn GTĐB là do lỗi của người tham gia GT không chấp hành luật GT.

*LGGD:Kể một số hành vi vi phạm khi đi xe đạp ?

Hoạt động3: Tìm hiểu một số việc nên làm khi tham gia GTĐB bằng trao đổi cặp với hình trang 41 sgk.

+Gọi HS trình bày trước lớp,Nhận xét bổ sung:



Kết Luận:Hình 5,6,7 là những việc nên làm khi tham gia GTĐB.

  • LGGD:Nêu một số quy tắc đi xe đạp an toàn?

Hoạt động cuối:

  • Hệ thống bài.Liên hệ giáo dục HS

  • Dăn HS học thuộc mục Bạn cần biết trong sgk.

  • Nhận xét tiết học.

- 2HS lên bảng trả lời.Lớp nhận xét,bổ sung.

-HS quan sát hình1,2,3,4 sgk,phát biểu.

-kể những việc không nên làm khi đi xe đạp tham gia GT.

-HS quan sát hình 5,6,7 sgk.Phát biểu.

-Liên hệ đi xe đạp an toàn.

-HS đọc mục Bạn cần biết trong sgk.



-------------------------------------------------------------------------------------------------------

Thứ tư ngày 28 tháng 10 năm 2015

TẬP ĐỌC

Bài 20 : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I(Tiết 5)

I.Mục tiêu:

1.Đọc trôi chảy,lưu loát các bài tập đọc đã học với tốc độ100 tiếng/phút.Nêu được một số tính cách nhân vật trong vở kịch Lòng dân và bước đầu có giọng đọc phù hợp .

2.Rèn kỹ năng đọc đúng,đọc diễn cảm vở kịch.

3.Giáo dục:ý thức tự học,tự rèn.

II.Đồ dùng –Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học-Bảng phụ kẻ bảng thống kê.

III.Các hoạt động:


Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ: Gọi HS tìm từ theo yêu cầu BT2 tiết trước.

-GV nhận xét ghi điểm.

2.Bài mới:2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học.

2.2.Ôn tập,kiểm tra đọc và học thuộc lòng:

-Yêu cầu HS đọc thầm các bài tập đọc đã học.

-GV nhận xét,ghi điểm từng học sinh.

2.3.Thực hiện yêu cầu bài tập 2:

-Yêu cầu học sinh đọc thầm vở kịch Lòng dân,Phát biểu tính cách của từng nhân vật.

-Lần lượt gọi HS phát biểu ,nhận xét bổ sung.VD:

+Dì năm:Bình tĩnh,nhanh trí,khôn khéo,dũng cảm bảo vệ cán bộ.

+An: thông minh,nhanh trí,biết làm cho kẻ địch không nghi ngờ.

+Chú cán bộ:Bình tính,tin tưởng vào lòng dân.

+Lính:Hống hách.

+Cai;Xảo quyệt,vòi vĩnh.

- Chia lớp thánh 3 nhóm.Yêu cầu các nhóm đọc thầm phân vai diễn lại một đoạn của vở kịch.

+Mỗi nhóm chọn một đoạn,thảo luận ,phân vai.

+Gọi Các nhóm lên trình diễn trước lớp.Nhận xét đánh giá từng nhóm.

3.Củng cố-Dặn dò:



  • Hệ thống bài.

  • Dặn HS luyện đọc ở nhà.

  • Nhận xét tiết học.

Một số HS trả lời.Lớp nhận xét,bổ sung.

HS Lên bốc thăm đọc bài.

-HS đọc thầm,suy nghĩ phát biểu tính cách các nhân vật.

-HS đọc theo nhóm,phân vai,diễn lạimột đoạn của vở kịch.

Nhận xét,bổ sung.

-Nêu lại giọng đọc của bài Lòng dân



TOÁN

Bài48: CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN

I.Mục tiêu:

1. HS biết cách cộng 2 số thập phân.

2. Giải các bài toán với phép cộng số thập phân.

3. GD tính cẩn thận,trình bày khoa học



II.Đồ dùng:Bảng nhóm -Bảng con

III.Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

  1. Bài cũ :

  2. Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học.

Hoạt động2 :Hướng dẫn cách cộng 2 phân số :

+Hướng dẫn HS thực hiện ví dụ 1 theo các bước trong sgk

+Hướng dẫn HS thực hiện ví dụ 2 theo các bước trong sgk.Lưu ý HS Viết dấu phấy thẳng dấu phẩy.


  • Rút quy tắc cộng như sgk(trang50)

Hoạt động2: Tổ chức cho HS làm các bài tập(tr50 sgk)

Bài 1: Cho HS làm ý a,b vào vở.Gọi 2 HS lên bảng chữa bài.GV nhận xét,Chốt kết quả đúng.

Đáp án đúng:

  1. 58,2 b)19,36

+ 24,3 + 4,08

28,5 23,44

Bài 2: Tổ chức cho HS làm tưưong tự như bài1:

Đáp án đúng: a)7,8 b)34,82

+ 9,6 + 9,75

17,4 44,57

Bài3:Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề.HS làm vở,một HS làm bảng nhóm.Chấm,nhận xét,chữa bài.

Giải:

Số kg cân nặng của Tiến là: 32,6 + 4,8 = 37,4(kg)

Đáp số: 37,4 kg

Hoạt động cuối:


  • Hệ thống bài

  • Dặn HS về nhà là các ý còn lại của bài 1,2 vào vở.

  • Nhận xét tiết học.

HS chữa bài vào vở.

- HS làm các ví dụ trong sgk.Nhắc lại cách làm.

-Đọc quy tắc trong sgk.

-HS làm vào vở.chữa bài trên bảng .

-HS làm vở,chữa bài trên bảng .

HS làm vở.Một HS làm vào bảng nhóm.Nhận xét ,chữa bài.

HS nhắc lại quy tắc


TẬP LÀM VĂN

Bài 19: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I

I.Mục tiêu: Giúp HS:



  1. Tìm được từ đồng nghĩa,trái nghĩa để thay thế theo yêu cầu bài tập 1,2 sgk.

  2. Đặt đượccâu để phân biệt được từ đồng âm,từ trái nghĩa.

  3. Giáo dục:ý thức tự học,tự rèn.

II.Đồ dùng - Bảng phụ kẻ bảng phân loại bài tập 4.

- Bảng nhóm

III.Các hoạt động:


Hoạt động của giáo viên

HOẠT ĐỘNG HỌC

1.Bài cũ: Gọi một nhóm lên đóng vai một đoạn trong vở kịch Lòng dân.-GV nhận xét ghi điểm.

2.Bài mới:2.1.Giới thiệu bài:,nêu yêu cầu tiết học.

2.2.Hướng dẫn làm các bài tập::

Bài 1:Tổ chức cho HS trao đổi nhóm,làm bảng nhóm.Nhận xét thống nhất kết quả:


Câu

Từ dùng không chính xác

Thay thế bằng

Từ đồng nghĩa

Hoàng chén nước

bảo ông uống

(chén nước)

bảo(ông)

bưng

mời

Ông đầu Hoàng

(đầu)

xoa


Cháu vừa thực hành xong bài tập rồi ông ạ!

Thực hành

làm

Bài 2:Tổ chức cho HS làm vở,một HS điển trên bảng nhóm.Nhận xét.chữa bài:

  • Lời giải: no,chết,bại, đậu,đẹp

Bài3:Gọi HS nối tiếp đặt câu,GV nhận xét

VD :Chị Hồng hỏi giá tiền chiếc áo treo trên giá.

Bài 4:HSđặt câu vào vở,nối tiếp đọc câu,Một HS viết 3 câu vào bảng nhóm.

a)Đánh bạn là không biết.

b)Bạn Hùng đánh đàn rất hay.

c)Em thường đánh răng vào buổi sáng và buổi tối.

3.Củng cố-Dặn dò:



  • Hệ thống bài.

  • Dặn HS làm lại các bài tập vào vở.

  • Nhận xét tiết học.

1nhóm lên đóng vai biểu diễn.Lớp nhận xét,bổ sung.

-HS làm bảng nhóm.Nhận xét thống nhất kết quả.Một số HS giải thích lí do thay từ đó.

-HS làm vở,chữa bài trên bảng nhóm.

-HS nối tiếp đọc câu.

-HS đặt câu vào vở,và bảng nhóm.đọc câu trước lớp.


-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 2015

TOÁN

Bài 49: LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu:

1 . Củng cố cách ccộng hai số thập phân.Tính chất giao hoán của phép cộng số TP.

2. Làm các bài tập cộng số TP;Giải toán có nội dung hình học.

3. GD tính cẩn thận,trình bày khoa học.



II.Đồ dùng:Bảng phụ kẻ BT1-Bảng con.

III.Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ :

+HS lên bảng làm các ý còn lại của bài tập 1,2 tiết trước.

+Kiểm tra vở bài tập ở nhà của HS.

-GV nhận xét.



2.Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:nêu yêu cầu tiết học.

Hoạt động2: Tổ chức cho HS làm các bài luyện tập

Bài 1: Tổ chức cho HS dùng bút chì điền vào SGK.Gọi HS điền vào bảng phụ.Nêu nhận xét.GV chốt ý rút NX trong sgk

  • Nhận xét: (SGK)

Bài 2 YCHS làm ý a,c vàovở.Gọi HS lên bảng chữa bài.

  • Lời giải: a)9,46 + 3,8 = 13,26

Thử lại :3,8 + 9,46 =13,26

c)0,07 + 0, 09 = 0,16

Thử lại: 0,09 + 0,07 = 0,16

Bài 3: Tổ chức cho HS làm vào vở.Một HS làm bảng nhóm.Chấm nhận xét chữa bài:

Chiều dài của hình chữ nhật là:

16,34 + 8,32 =24,66(m)

Chu vi của hình chữ nhật là:

( 16,34 + 24,66) x 2 = 82(m)

Đáp số: 82 m

Hoạt động cuối:

  • Hệ thống bài

  • Hướng dẫn HS về nhà làm bài 4, trong sgk.

  • Nhận xét tiết học.

- 4 HS lên bảng làm bài.Lớp nhận xét chữa bài.

-HS theo dõi.

-HS điền bảng phụ,nêu nhận xét về TC giao hoán cảu phép cộng 2 phân số.

-HS làm vở,chữa bài trên bảng.



-HS làm vở,chữa bài trên bảng nhóm.

-Nhắc lại nhận xét về tính chất giao hoán của phép cộng hai phânsố.


LUYỆN TỪ VÀ CÂU

I.Mục tiêu:

1. Ôn tập :Viết ,trình bày đoạn văn đúng, đẹp

2. Ôn tập viết một đoạn văn tả ngôi trường thân yêu của em có sử dụng từ ngữ so sánh, nhân hóa

II.Đồ dùng: Vở bt Tiếng Việt

III.Các hoạt động:



Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ :- hs lên bảng làm bt 3

2Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài: nêu yêu cầu

Hoạt động2: Tổ chức ôn tập

Viết đoạn văn”kì diệu rừng xanh

+Gọi HS đọc lại đoạn viết.

+Tìm hiểu nội dung đoạn viết:Tìm từ ngữ miêu tả cảnh đẹp ?

+GV đọc cho HS viết bài vào vở

+Đọc cho HS soát sửa lỗi.



Em hãy viết một đoạn văn khoảng 5 câu tả về ngôi trường của e

+Gọi HS đọc đề bài.

+Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu cảu đề bài.

+Gọi ý HS một số cảnh ở trường:Cảnh chào cờ, học tập, cảnh sân trường…..

+Yêu cầu HS viết bài vào vở

+Lưu ý HS cách trình bày;Viết câu,đoạn…



Hoạt động cuối:

  • Thu bài.

  • Dặn HS làm lại bài vào vở ở nhà.

  • Nhận xét tiết học.

HS chữa bài.

HS nghe viết bài vào giấy kiểm tra.

-HS viết bài vào vở

HS đọc soát bài,nộp bài.




KHOA HỌC

Bài20: ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ

I.Mục tiêu:Giúp HS:

1. Hệ thống kiến thức về đặc điểm sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì.

2. Rèn kĩ năng ôn tập củng cố kiến thức.

3. Giáo dục HS có kiến thức hiểu biết về bản thân,có cách ứng xử phù hợp với lứa tuổi.



GDBĐKH:- Nhiệt độ ấm hơn cho phép các loài cô trùng gây bệnh và kí sinh trùng như muỗi xuất hiện ở vùng mới đêm theo các bệnh truyền nhiễm như sốt rét và sốt xuất huyết.

- Giữ vệ sinh nhà ở và môi trường xung quanh, diệt muỗi, diệt bọ gậy và tránh muỗi đốt để phòng chống bệnh sốt rét và bệnh sốt xuất huyết là góp phần làm giàm nhẹ tác động của BĐKH.

II.Đồ dùng: -Sơ đồ trang 42,sgk -Phiếu HT

III.Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ :

-HS1:Kể một số việc không nên làm khi tham giaGTĐB?

-HS2:Kể những việc nên làm khi tham gia giao thông đường bộ?

GV nhận xét ghi điểm.



2.Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:nêu yêu cầu tiết học.

Hoạt động2:Ôn tập kiến thức các bài:Nam hay nữ;Từ lúc mới sinh cho đến tuổi dậy thì.

+YCHS trả lời các câu hỏi 1,2,3 trang 42 sgk vào PHT.

+Gọi một số HS đọc câu trả lời câu hỏi

+Lớp nhận xét bổ sung

+GV nhận xét,chốt câu trả lời đúng.


  • Lời giải đúng;

Câu1:+Tuổi vị thành niên:Từ 10 – 19 tuổi.

+Tuổi dậy thì nữ:10 – 15 tuổi.

+Tuổi dậy thì nam:13 – 17 tuổi.

Câu2: d)Là tuổi có nhiều biến đổi về mặt thể chất,tinh thần,tình cảm và mối quan hệ xã hội.

Câu3:c)Mang thai và cho con bú.

Hoạt động cuối:

  • Hệ thống bài,Liên hệ giáo dục.

  • Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau.

  • Nhận xét tiết học.

-2 HS lên bảng trả lời.lớp nhận xét bổ sung.

-HS đọc các câu hỏi suy nghĩ viết câu trả lời vào PHT.

Đọc câu trả lời câu hỏi trước lớp.

Nhận xét,bổ sung,thống nhất kết quả.

HS đọc lại lời giải đúng.


ĐỊA LÝ

Bài 10: NÔNG NGHIỆP.

I.Mục tiêu: Giúp HS:

1. Nêu một số đặc điểm nổi bật về tình hình phát triển và phân bố nông ngiệp ở nước ta.Biét nước ta trồng nhiều loại cây trong đó lúa gạo được trồng nhiều nhất.

2.Nhận xét trên bản đồ vùng phân bố của một số loại cây trồng ,vật nuôi chính ở nước ta.Sử dụng lược đồ bước đầu nhận xét về cơ cấu và phân bố của nông nghiệp.

3. GD ý thức ham học hỏi ,tìm tòi kiến thức.

*GDBDDKH:- Con người tạo ra CO2 (mà CO2 là thủ phạm chính của “hiệu ứng nhà kính tăng cường” bằng cách đốt nhiên liệu hóa thạch, thay đổi sử dụng đất (như khai hoang đất rừng cho các hoạt động nông nghiệp và phá rừng).

- Thay đổi sử dụng đất, dùng phân bón, đốt nhiên liệu hóa thạch góp phần tạo ra N2O. Những hoạt động tạo ra N2O hôm nay sẻ gây ra hiệu ứng nhà kính trong nhiều thập kĩ tới.

II.Đồ dùng :

- Bản đồ kinh tế Việt Nam.- Sưu tầm tranh về vùng trồng lúa,cây công nghiệp,cây ăn quả ở nước ta.

III.Các hoạt động:


Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ : Nước ta có bao nhiêu dân tộc?Nêu đặc điểm về sự phân bố dân cư ở nước ta?

2.Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:nêu yêu cầu tiết học.

Hoạt động2: Tìm hiểu về ngành trồng trọt ở nước ta:

+YCHS đọc mục 1sgk.Trao đổi theo cặp mục1 sgk.

+GV nhận xét,bổ sung.

Kết luận:Nước ta trồng nhiều loại cây ,trong đó lúa gạo là nhiều nhất,các cây công nghiệp và cây ăn quả được trồng ngày càng nhiều.

Hoạt động3: Tìm hiểu về sự phân bố các loại cây trồng ở nước ta bằng hoạt động cả lớpvới tranh ảnh,bản đồ sgk.

+YCHS trả lời câu hỏi cuối mục 1 sgk.Nhận xét,chỉ trên bản đồ vùng phân bố của một số cây trồng chủ yếu ở nước ta.



Kết luận:Lúa gạo được trồng nhiều ở đồng bằng;cây công nghiệp trồng nhiều ở miền núi;cây ăn quả trồng nhiều ở đồng bằng Nam Bộ.

Hoạt động4: Tìm hiểu về ngành chăn nuôi ở nước ta.

+Yêu cầu HS đọc trả lời câu hỏi mục 2 sgk.

+Gọi một số HS trả lời,nhận xét,bổ sung


  • Kết luận:Ngành căhn nuôi gia súc,gia cầm ở nước ta ngày càng phát triển .Trâu bò đượcc nuôi nhiều ở miền núi;lợn,và gia cầm nuôi nhiều ở đồng bằng.

Hoạt động cuối:

  • Hệ thống bài,

  • Dặn HS học bài chuẩn bị bài sau.

  • Nhận xét tiết học.

Một số HS trả lời.Lớp nhận xét,bổ sung.

-HS đọc sgk.trả lời.Nhận xét,bổ sung thống nhất ý kiến.

-HS quan sát tranh ảnh,bản đồ thảo luận cả lớp,trả lời câu hỏi sgk.

-HS đọc sgk,quan sát bản đồ,lược đồ trả lời câu hỏi sgk

-HS liên hệ phát biểu.

-HS nhắc lại kết luận trong sgk.



KĨ THUẬT

Bài 10 : BÀY, DỌN BỮA ĂN TRONG GIA ĐÌNH

I/ Mục tiêu :

HS cần phải :

-Biết cách bày dọn bữa ăn ở gia đình.

-Biết liên hệ với việc bày, dọn bữa ăn ở gia đình.



II/ Đồ dùng dạy học :

-Tranh ảnh 1 số kiểu bày món ăn trên mâm hoặc trên bàn ở các gia đình.



III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động dạy học

Hoạt động dạy học

1/ Giới thiệu bài :

2/ HĐ 1: Tìm hiểu cách bày món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn.

-Y/c :

. Nêu cách sắp xếp các món ăn, dụng cụ ăn uống trước bữa ăn của gđ em ?



+KL : Bày món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn giúp mọi người ăn uống thuận tiện, vệ sinh. Dụng cụ ăn uống phải đủ cho mọi thành viên trong gđ và phải khô ráo, sạch sẽ.

3/ HĐ 2 : Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa ăn

-Thu dọ bữa ăn được thực hiện khi bữa ăn đã kết thúc.

-Y/c :


. SS cách thu dọn bữa ăn trong SGK và ở gđ em ?

-Nên thu dọn bữa ăn theo hướng dẫn ở SGK.

-Y/c :

4/ HĐ 3 : Đánh giá kquả học tập



. Em hãy nêu tác dụng của việc bày món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn ?

. Em hãy kể tên những công việc em có thể giúp gđ trước và sau bữa ăn ?

5/ Củng cố, dặn dò :

-Về nhà giúp gia đình luộc rau.

-Chuẩn bị bài tuần sau.

-Nhận xét tiết học.



-Qs hình 1 đọc nd mục 1 (SGK) nêu mục đích của việc bày món ăn, dụng cụ ăn uống trước bữa ăn.

-HS suy nghĩ, trả lời.

- Nêu cách thu dọn sau bữa ăn của gđ em.

-HS trả lời.

-Về nhà cần giúp đỡ gđ bày, dọn bữa ăn.

-Vài HS đọc ghi nhớ trong SGK.

-HS trả lời.


-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2015

TOÁN

Bài 50: TỔNG CỦA NHIỀU SỐ THẬP PHÂN

I.Mục tiêu: Giúp HS

1. Biết tính tổng của nhiều số thập phân;tính chất kết hợp của số thập phân.

2.Vận dụng tính chất giao hoán ,kết hợp để tính tổng bằng cách thuận tiện.

3. GD tính cẩn thận,trình bày khoa học.



II.Đồ dùng:Bảng nhóm -Bảng con.

III.Các hoạt động:



Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ : Gọi 1 HS Lên bảng làm bài tập 4 tiết trước.

GV nhận xét, chữa bài.



2.Bài mới:.

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học.

Hoạt động2: Hướng dẫn HS cách tính tổng của nhiều số thập phân qua các ví dụ trong sgk

+Lưu ý HS đặt thẳng hàng các cột và tính Tổng tương tự như cách tính Tổng số tự nhiên.



Hoạt động3: Tổ chức cho HS làm các bài tập trang 51,52 sgk.

Bài 1:Tổ chứcHS làm ý a,b vào vở. 2 HS lên bảng chữa bài.

a)5,27+14,35+9,25 = 28,87; b)6,4+18,36+52 =76,4

Bài 2:Hướng dẫn mẫu ,yêu càu HS tính điền vào sgk.Gọi HS điền trên bảng phụ,nhận xét.thống nhất kết quả.Nêu nhận xét Rút tiúnh chất kết hợp của phép cộng số TP (sgk)

a

b

C

(a+b)+c

a+(b+c)

2,5

6,8

1,2

(2,5+6,8)+1,2

= 9,3+1,2 = 10,5

2,5+(6,8+1,2)

=2,5+8 = 10.5

1,34

0,52

4

(1,34 +0,52) + 4

=1,86 + 4 =5,86

1,34 +(0,52 +4)

=1,34 +4,52 =5.86

Bài 3: Tổ chức cho HS làm ý a,c vào vở.2 HS lên làm bảng lớp,nhận xét chữa bài.

a) 12,7+5,89+1,3=(12,7+1,3)+5,89= 14+5.89=19,89

c)5,75+7,8+4,25+1,2 =(5,75+4,25)+(7,8+1,2)= 10+10=20

Hoạt động cuối:

  • Hệ thống bài

  • Dặn HSvề nhà làm các ý còn lại của bài 1,3 vào vở.

  • Nhận xét tiết học.

-1 HS làm trên bảng lớp.Lớp nhận xét.chữa bài

-HS làm các ví dụ trong sgk.Nêu cách cộng nhiều số TP

-HS làm vở.chữa bài trên bảng.

-HS điền vào sgk.Chữa bài trên bảng phụ.Nêu nhận xét về tính chất kết hợp của phép cộng số TP.

-HS làm vở,chữa bài trên bảng lớp.

-Nhắc lại TC kết hợp của phép cộng



TẬP LÀM VĂN

Bài 20(20) ÔN TẬP ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I

I.Mục tiêu:

1. Ôn tập :Viết ,trình bày đoạn văn đúng, đẹp

2. Ôn tập viết một bài văn tả ngôi trường thân yêu của em.

II.Đồ dùng: -vở bt

III.Các hoạt động:



Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ :-Chữa bài đọc thầm.

2Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài: nêu yêu cầu

Hoạt động2: Tổ chức kiểm tra.

Viết chính tả: Viết đoạn “Nỗi niềm giữ đất, giữ rừng”

+Gọi HS đọc lại đoạn viết.

+Tìm hiểu nội dung đoạn viết:Tìm từ ngữ miêu tả cảnh đẹp ?

+GV đọc cho HS viết bài vào giấy kiểm tra.

+Đọc cho HS soát sửa lỗi.

Tập làm văn: Em hãy tả lại ngôi trường thân yêu em đã gắn bó nhiều năm qua

+Gọi HS đọc đề bài.

+Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu cảu đề bài.

+Gọi ý HS một số cảnh ở trường:Cảnh chào cờ, học tập, cảnh sân trường…..

+Yêu cầu HS viết bài vào vở

+Lưu ý HS viết đủ 3 phần của bài văn tả cảnh;Lưu ý HS cách trình bày;Viết câu,đoạn…



Hoạt động cuối:

  • Thu bài.

  • Dặn HS làm lại bài vào vở ở nhà.

  • Nhận xét tiết học.

HS chữa bài.

HS nghe viết bài vào giấy kiểm tra.

-HS viết bài vào vở

HS đọc soát bài,nộp bài.




LỊCH SỬ

Bài 10: BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP

I.Mục tiêu: Giúp HS :



  1. Tường thuật lại cuộc mít tinh ngày 2/9/1945 tại Quảng trường Ba Đình(Hà Nội),Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập.

  2. Biết đây là sự kiện trọng đại,đánh dấu sự ra đời của nước VN Dân chủ Cộng hoà.

  3. GD lòng yêu nước,tự hào dân tộc.

II.Đồ dùng -Hình trong SGK.Phiếu HT-Ảnh tư liệu về ngày 2/9/1945

III.Các hoạt động:



Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ:

+HS1:tường thuật sự kiện nhân dân HN khởi nghĩa dành chính quyền?

+HS2:Nêu ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa Cách mạng mùa thu

-GV nhận xét ghi điểm.



2Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu qua ảnh tư liệu.

Hoạt động2: Tường thuật lại diễn biến của buổi lễ bằng thảo luận nhóm,với các câu hỏi trong PHT:

+Tường thuật lại diễn biến của buổi lễ.Ghi lại nội dung chính của 2 đoạn trích Tuyên ngôn Độc lập trong sgk.

-Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận,GVNX bổ sung.

Kết luận:Ngày 2/9/1945 Bác Hồ đọc bảnTtuyên ngôn Độc lập khai sinh ra nước VN Dân chủ Cộng Hoà.Bản Tuyên ngôn Độc lập đã:Khẳng đinh quyền độc lập ,tự do thiêng liêng của dân tộc Việt Nam.Dân tộc VIệt Nam quyết tâm giữ vững quyền độc lập tự do ấy.

Hoạt động3: Tìm hiểu về ý nghĩa của sự kiện 2/9/1945 bằng thảo luận cả lớp.

+Yêu cầu HS nêu cảm nghĩ về hình ảnh Bác Hồ trong lễ Tuyên ngôn độc lập.



  • Kết Luận:Lễ Tuyên ngôn độc lập đã khẳng định quyền độc lập,khai sinh ra chế độ mới của dân tộc ta.

Hoạt động cuối:

  • Hệ thống bài,liên hệ giáo dục HS niềm tự hào dân tộc.

  • Dặn HS học theo câu hỏi trong sgk

  • Nhận xét tiết học.

-2HS lên bảng trả lời.

-Lớp nhận xét bổ sung

HS theo dõi

-HS thảo đọc sgk, thảo luận nhóm.đại diện nhóm báo cáo Các nhóm khác nhận xét,bổ sung.thống nhất ý kiến.

-HS thảo luận ,phát biểu.

HS nhắc lại KL trong sgk



KỂ CHUYỆN

Bài10 : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I(Tiết 2)

I.Mục tiêu:

1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc.

2.Nghe viết đúng bài chính tả Nỗi niềm giữ nước giữ rừng



  • GDMT:Có ý thức bảo vệ rừng ,lên án những hành động phá hoại rừng.

II.Đồ dùng: -Phiếu ghi tên các bài tập đọc

-Bảng con.

III.Các hoạt động:


Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ: Kể tên những bài thơ đã học từ tuần 1 đến tuần 9?

2.Bài mới:

2.1.Giới thiệu bài: Giới thiệu ,nêu yêu cầu tiết học.

2.2.Kiểm tra lấy điểm đọc:

+Tiếp tục gọi HS lên bốc thăm,đọc lấy điểm(1/4 Lớp)

+Nhận xét Ghi điểm từng HS.

2.3.Tổ chức cho HS nghe – viết bài chính tả:

+Đọc bài viết

+Tìm hiểu nội dung bài viết:Tìm một từ thể hiện nỗi lòng của tác giả muốn giữ nước,giữ rừng?(canh cánh)


  • GDMT:

+Rừng đã mang lại cho chúng ta những lợi ích gì?

+Nêu những hậu quả do việc phá rừng gây nên?

+Vì sao chúng ta phải bảo vệ rừng?

+Em có thể làm gì để bảo vệ rừng ở quê em?

- Rừng có vai trò rất quan trọng đối với chúng ta,mỗi chúng ta cần phải có trách nhiệm bảo vệ rừng tròng ,chăm sóc,bảo vệ rừng.

+Hướng dẫn HS Viết một số từ dễ lẫn:cuốn sách;cầm trịch;nỗi niềm;…

+Đọc cho HS viết bài.

+Yêu cầu HS đổi vở soát lỗi.

+Chấm,nhận xét,chữa lỗi HS sai nhiều.

3.Củng cố-Dặn dò:



  • Hệ thống bài,liên hệ trồng chăm sóc cây xanh.

  • Nhận xét tiết học.

  • Dặn HS tiếp tục luyện đọc để kiểm tra lấy điểm đọc.

Một số HS trả lời.

-HS lên bốc thăm đọc các bài tập đọc.

-HS đọc tìm hiểu nội dung bài tập đọc.

-HS liên hệ bảo vệ môi trường.

-HS viết từ khó vào bảng con.

-Nghe viết bài vào vở,soát sửa lỗi.

Hsliên hệ phát biểu.


SINH HOẠT LỚP TUẦN 10

I.Mục tiêu:

-HS rút ra những ưu điểm và tồn tại trong học tập.

-Biết phát huy những mặt mạnh ,sửa chữa những mặt còn tồn tại.

-Giáo dục tinh thần tập thể, ý thức thực hiện tốt các nề nếp lớp.

-Giáo dục ý thức phê và tự phê.

- Hiểu ý nghĩa, nội dung và sự cần thiết của biển hiệu lệnh và vạch kẻ đường

- Có ý thức tuân theo và nhắc nhở mọi người tuân theo hiệu lệnh của biển báo giao thông khi đi đường.

II.Nội dung sinh hoạt:

1.Tổ trưởng nhận xét mọi nề nếp của tổ.

2.Lớp phó học tập ,lao động, văn thể mỹ nhận xét từng mặt .

3.Lớp trưởng nhận xét chung, nêu những ưu điểm tồn tại .

Công bố điểm thi đua.

4.Bình chọn tổ xuất sắc, cá nhân xuất sắc.

5GV nhận xét chung, tuyên dương những cá nhân tiêu biểu, tổ tiêu biểu.

-Ưu điểm:

+ Tập thể dục giữa giờ có nghiêm túc.

+ Có nhiều em chuẩn bị bài và phát biểu bài sôi nổi như: Như Ngọc, Hiếu, H. Anh

+ Nhiều bạn tiến bộ trong học tập như: Hiếu, Hiền, H.Anh

+Có ý thức giữ gìn vệ sinh lớp học, vệ sinh cá nhân.

+ Tham gia học phụ đạo và học bồi dưỡng đầy đủ

+ Tham gia nhật đều đặn, sạch sẽ, bàn ghế ngay ngắn.

+ Có ý thức tham gia lao động dọn vệ sinh khu vực phân công.

-Tồn tại :

+ Một số em không thuộc bài , không chuẩn bị bài : Huy Nam, Triệu Trang, Trúc

+ Ngồi học chưa nghiêm túc như : Thành Long, Hải, Khánh

6.Phổ biến công tác tuần 11:

- Thi đua học tốt mừng các ngày nhà giáo Việt Nam 20-11

- Tăng cường học, bồi dưỡng, ôn tập kiến thức đã học, thảo luận trong nhóm, tham gia xâp dựng phong trào lớp sôi nổi.

- Soạn bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.

- Thực hiện nề nếp học tập: Truy bài đầu giờ, xếp hàng thể dục giữa giờ.

- Trực nhật sạch sẽ, bàn ghế ngay ngắn, lượm rác ở khu vực phân công.

- Tác phong gọn gàng, mặc đồng phục .

- Thực hiện ATGT,VSATTP ,VSCN.

- Ôn luyện giải toán Violimpic: Hiếu, Uyên, Thái, Khánh, H.Anh, Diệp, Lan,Hiền, Nương

- Nộp tiền à các khoản kinh phí của nhà trường

7. ATGT: Biển hiệu lệnh, vạch kẻ đường và tác dụng


Hoạt động của GV và HS

Nội dung

Bước 1: Nhận dạng biển hiệu lệnh và vạch kẻ đường

- GV viết trên bảng biển báo hiệu lệnh và vạch kẻ đường

- GV gọi đại diện của 3 nhóm HS lên bảng, mỗi em cầm một biển báo căn cứ vào màu sắc hình dáng của biển, em hãy gắn biển báo đó vào theo từng nhóm biển báo.

- Cả lớp nx

- GV hỏi thêm tác dụng của một vài biển báo.

- KL (ghi nhớ):

Bước 2: Tìm hiểu tác dụng của các biển báo hiệu mới.

Biển hiệu lệnh - Tác dụng: Cung cấp thông tin cho người đi đường biết.

*Kết luận: SGK

Củng cố:

- Đi đường phải chú ý quan sát biển báo hiệu GT.



- Nhắc nhở mọi người xung quanh cùng thực hiện với mình.

* Biển báo hiệu lệnh chỉ dẫn cho người tham gia giao thông đảm bảo ATGT, thực hiện đúng điều quy định của biển báo hiệu GT là thực hiện luật GT đường bộ

8.Tổng kết –nhận xét.:

Trường TH Bế Văn Đàn GV : Phạm Thị Liên



Поделитесь с Вашими друзьями:


Cơ sở dữ liệu được bảo vệ bởi bản quyền ©tieuluan.info 2019
được sử dụng cho việc quản lý

    Quê hương